新人教版小學音樂五年級上冊教案第五單元綠色的暢想-免費閱讀
【正文】 難點指導，跟伴奏帶讓學生有表情、有感情演唱。使學生聽到音樂就能知道是 A 段還是 B 段或 C 段。 三、展示 第四課時 教學內容：欣賞小樂隊合奏《森林狂想曲》。 教學目標： 學會歌曲《綠色的歌謠》 ，能有氣息支持、有感情地唱歌。 通過與以前學習過的歌曲情緒的聯(lián)系或對比引入本課將要學習的歌曲。 五、隨教師用較慢的速度學習吹奏《森林狂想曲》 A 段的旋 律。（教師簡介） 讓學生熟悉 A、 B、 C 各段的旋律。 分段唱：第一樂段 —— 男生。 學習歌曲的曲調。 教學過程： 一、導入新課 同學們誰知道 “ 地球村 ” 是什么意思？ 復習演唱前面學習過的歌曲 。注意引導表達歌曲的情緒，力求做到有感情地歌唱。 三、小結 第三課時 教學內容：歌曲《綠色的歌謠》。第二樂段 —— 女生，副歌 —— 男女生齊唱 練習齊唱歌曲。 教師分別用電子琴或豎笛演奏 A、 B、 C 各段的旋律。 第五課時 教學內容：復習唱好《綠色的歌謠》；演繹《森林狂想曲》 教學目標 ：
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