翠鳥教學(xué)實錄3-免費閱讀
【正文】 學(xué)生觀察。 師：你們有什么感覺。請看 —— 師：就像一首詩一樣，你能添上嗎？ 生：讀課文句子。 師：接著，你還知道了什么？ 生：我還知道了它小巧玲瓏， 師：板書，小巧玲瓏，從哪體現(xiàn)的，一起讀 生：讀。 生：小爪子緊緊。 師：這是你的看法。有不理解的詞語嗎？ 生：“蕩漾”是什么意思？ 師：孩子你們劃過船嗎？ 生 ：劃過，水面丟下去一個石子，一個一個小圈圈， 師用板畫演示 師：水波還在蕩漾，水波還在蕩漾，水波還在蕩漾 師：最后一段，請你和同桌來讀。 生：我不知道什么是“微波”。 生：讀課文?！洞澍B》教學(xué)實錄 課前活動：好，咱們來唱首歌吧？好愛唱歌的孩子們，你們的聲音很好聽，在我們的生活中有很多好聽的聲音。 師：讀書很認(rèn)真，檢測讀書效果，如果你能讀準(zhǔn)字音，說明效果不錯。 師：：“微”是什么意思？“波”是什么意思？ 生：“微”就是細(xì)小的意思。你來當(dāng)孩子，你來當(dāng)老漁翁。你有什么看法？ 生：先寫鳥的長相、叫聲、最后寫翠鳥的家。 師：稍微抓緊了 生：讀：“緊緊??”緊緊?? 師：這樣一只翠鳥的形象就立在我們面前，你還知道了什么？ 生：頭上的羽毛，背上的羽毛。 師：誰能把它的長相再凸現(xiàn)一下。 師：誰來評價一下頭巾？這可是最美的地方 生：讀課文句子。 生：有人類的感覺。
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