《翠鳥》教學實錄 3-預覽頁
【正文】 音有點小，沒關(guān)系，我請后面的同學來讀。 生：我不知道什么是“微波”。 師：你看多聰明呀，把兩個字的意思連起來，你自己就明白了。有不理解的詞語嗎？ 生：“蕩漾”是什么意思？ 師：孩子你們劃過船嗎？ 生 ：劃過，水面丟下去一個石子，一個一個小圈圈， 師用板畫演示 師：水波還在蕩漾，水波還在蕩漾，水波還在蕩漾 師：最后一段，請你和同桌來讀。 生：讀。 師：這是你的看法。默讀課文第一自然段，用眼睛看，用心讀，用腦子想，你知道了什么？默讀，開始。 生：小爪子緊緊。 師：我仿佛看到了翠鳥，但是顏色還不是很清楚 生：讀。 師：接著，你還知道了什么？ 生：我還知道了它小巧玲瓏， 師：板書，小巧玲瓏，從哪體現(xiàn)的，一起讀 生：讀。 生：讀。請看 —— 師：就像一首詩一樣，你能添上嗎？ 生：讀課文句子。 師：這篇課文寫的這么好，因為他用心思寫了。 師：你們有什么感覺。 學生自由背誦。 學生觀察。想知道名字是怎么得來的嗎？下課過后，同學們查資料 ,找找吧！ 下課！ 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 全國最大最齊全的教學課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994
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