要下雨了教學(xué)設(shè)計3-免費閱讀
【正文】 小白兔聽了小魚的話相信要下雨了嗎？你怎么知道的？（出示“連忙”）“連忙”是什么意思？小白兔趕快干什么？什么是挎？（師表演挎籃子） 小白兔在回家的路上看見了誰？是多少螞蟻？他們在干什么？（板書：往高處搬家）為什么要往高處搬家？ 指名學(xué)生讀第七段，學(xué)生邊聽邊想，到底是小白兔告訴螞蟻要下雨了，還是螞蟻告訴小白兔 要下雨了？ 指導(dǎo)讀“是要下雨了。你知道了嗎？ 燕子說“要下雨了”，他是怎么知道要下雨的？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)燕子的思考過程。其他同學(xué)邊聽邊想這段有幾句話？每句話說了什么？ （師板繪山坡、樹、草等） 提問： （ 1）這段有幾句話？讀了第一句你知道了什么？小白兔是怎樣割草的？（用活動圖演示小白兔彎腰的 動作。 小白兔、燕子、魚、螞蟻的頭飾。 《要下雨了》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 學(xué)會本
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