大班歌唱活動(dòng)——祖國祖國我們愛你-免費(fèi)閱讀
【正文】 課后我冷靜的分析了這一環(huán)節(jié)，認(rèn)為這完全是我引導(dǎo)不清楚的問題，如果我在這一環(huán)節(jié)開始時(shí)用簡單的話語說清唱歌與歌表演、打擊樂伴奏的主次關(guān)系，并和學(xué)生一起商量可采用哪些方法，然后再讓學(xué)生自己去討論，去排練，這樣最后一個(gè)環(huán)節(jié)肯定能成為這堂課的高潮部分，并使這首歌得到了升華。把情感推向一個(gè)高潮，再通過歌詞排隊(duì)，有節(jié)奏讀歌詞，唱歌詞等環(huán)節(jié)競賽學(xué)習(xí)歌曲?！蹲鎳鎳覀儛勰恪方虒W(xué)反思 篇2學(xué)習(xí)情感是指學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中表現(xiàn)出來的對(duì)音樂的興趣愛好與情感反應(yīng)。背景音樂均歌曲的旋律，讓學(xué)生在表演和創(chuàng)編中熟悉它，感受歌曲活潑、歡快的音樂情緒，并學(xué)會(huì)了演唱這首歌曲。問：中國的首都在哪？中國第一位領(lǐng)袖是誰？用課件播放歌曲《中華人民共和國國歌》前奏。各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。（如：畫什么？長在哪里？）五、學(xué)唱歌曲師：你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢？闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼一顆星。問：我們的祖國美麗嗎？我們的祖國強(qiáng)大嗎？你們愛祖國嗎？三、揭示、板書并歌唱課題 師：請(qǐng)你們跟我一起把我們對(duì)祖國的愛用歌聲唱出來吧！老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。七、教學(xué)思路抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。男領(lǐng)1：你看 祖**親將走過67年華誕，67年滄桑 67年歷練 67年探索 67年企盼 女領(lǐng)1：難忘2008 我國南方遭遇罕見雪災(zāi)，給災(zāi)區(qū)送暖 深情萬里女領(lǐng)2：難忘2008 我國汶川遭遇特大地震，給災(zāi)區(qū)送情 多難興邦男領(lǐng)2：難忘2008 舉世矚目的中國奧運(yùn)，多少代的企盼，多少新的夙愿合：偉大的祖國，我們愛你，愛你的神圣，堅(jiān)強(qiáng)，莊嚴(yán)，美麗男：其實(shí)我們現(xiàn)在理想有很多： A：我想當(dāng)一名宇航員，探索太空的奧秘 B：我要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，像劉翔一樣為國爭光，創(chuàng)造佳績C：我要讀一本好書 D：我要種一棵小樹 合：這一切都為了什么？女：為了像爺爺?shù)耐暌粯庸獠蕣Z目 男：我們開荒 如鉆石 如鉛筆 如泥土合:我時(shí)刻準(zhǔn)備著為偉大的祖國服務(wù)！偉大的祖國，我們愛你，愛你的神圣，堅(jiān)強(qiáng)，莊嚴(yán)，美麗！女：今天 秋風(fēng)把我們的詩向大地朗讀！男：萬里長城是一座巨大的回音壁，：我們愛你啊——祖國！第四篇：祖國祖國我們愛你教案教案《祖國,祖國,我們愛你》一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。合：愛你在困難面前，從來就堅(jiān)強(qiáng)不屈。三：表演歌曲啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作欣賞老師舞蹈，幼兒伴唱。師：小朋友們，當(dāng)你們聽到國歌，看著國旗冉冉升起，你的心中會(huì)想到什么呢？ 課件顯示歌詞：“祖國，祖國，我們愛你”引導(dǎo)幼兒有激情的朗讀。師：對(duì)，蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢！它還帶來了4位好朋友。五、活動(dòng)結(jié)束及延伸。師：小朋友們都好棒啊，雖然有些旋律忘記了，但在老師及其他小朋友的提醒之下都能想起來，真能干。好棒啊，有位小朋友畫了幾只小鳥快樂地飛在藍(lán)天里，還有一位小朋友畫了小草茁壯地長在春天里。師：因?yàn)樽鎳鴭寢尩膫ゴ?，小朋友們才能每天健康快樂地成長，所以我們應(yīng)不應(yīng)該感謝我們親愛的祖國媽媽呢？那現(xiàn)在老師先請(qǐng)小朋友們耳朵豎起來，聽聽歌曲里的小朋友們是怎么感謝祖國媽媽的吧。第一篇：大班歌唱活動(dòng) ——《祖國祖國我們愛你》大班歌唱活動(dòng) ——《祖國祖國我們愛你》學(xué)前教育2班120452013062 吳津活動(dòng)目標(biāo)：，萌發(fā)熱愛祖國的情感。二、運(yùn)用故事情節(jié)的形式幫助幼兒理解、熟記歌詞，出示圖譜。畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里。接下來小朋友要認(rèn)真聽咯，其實(shí)這首歌曲有兩段，中間停著的不唱la的部分叫作歌曲的間奏，小朋友們要注意間奏的旋律，不能太快也不能太慢就把la唱出來咯。師：小朋友們今天都唱得特別好聽，可以回家唱給爸爸媽媽聽哦。引出歌詞：小小蠟筆，穿花衣。播放歌曲，完整欣賞。跟隨老師一邊唱歌一邊跳舞。祖國啊，我們有多么自豪，做你的革命后裔！女領(lǐng)：曾經(jīng)我問爺爺，他有怎樣的童年，
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1