大手拉小手共建美麗石屏-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，在本次“小手拉大手”主題教育中，我校極響應(yīng)組織的號(hào)召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的角度，努力工作，取得了一定成績，受到了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。爭取做到人人參與，家家受益。養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大？在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的準(zhǔn)備把垃圾進(jìn)垃圾桶，但看都不看一下，垃圾沒有扔進(jìn)去就不管了。雖然說時(shí)代發(fā)展、科技進(jìn)步會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成傷害，但更重要的是人類在生活中不知不覺就對(duì)生態(tài)環(huán)境做出傷害。雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境，但那個(gè)時(shí)候還沒有那么多的化工廠，商業(yè)房。那一天早晨，太陽剛從東邊升上不久，我和我的同學(xué)小朱吃過早餐，去往教室的方向。事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該重視消費(fèi)，做到共同關(guān)注、共同維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，才能使每個(gè)人的消費(fèi)更放心，生活更有保障。1983年國際消費(fèi)者組織在一起確定，每年3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。學(xué)校給各班配備垃圾廢紙回收箱。爭當(dāng)良好風(fēng)尚的引領(lǐng)員。第一篇：大手拉小手 共建美麗石屏大手拉小手 共建美麗石屏——致爸爸媽媽的一封信 親愛的爸爸、媽媽：您們好！今天，我的心情非常激動(dòng)。我們一家人要盡其所能的把參與創(chuàng)衛(wèi)的熱情傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓大家都能積極的參與到創(chuàng)衛(wèi)的活動(dòng)中去。各班推薦了垃圾分類回收管理員。不僅僅是3月15日一天我們要保護(hù)自己的權(quán)益，在當(dāng)今的社會(huì)，每天都是“315”。第四篇：大手拉小手保護(hù)環(huán)境演講稿大手拉小手保護(hù)環(huán)境演講稿大手拉小手保護(hù)環(huán)境演講稿1尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。在途中，我看見一位六年級(jí)的哥哥隨手把糖果紙丟在地上。隨著時(shí)代的改變，很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體，污水。在我父母小時(shí)候，我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝，現(xiàn)在都不敢喝了，水被污染了。老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾，這時(shí)剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個(gè)急剎車，差點(diǎn)撞到老奶奶。如：，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！我的演講完畢，謝謝大家！
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