大手拉小手共創(chuàng)文明城-免費(fèi)閱讀
【正文】 這時(shí)車快開了，一個(gè)小紅領(lǐng)巾將老奶奶扶了上去，并幫她買了票。是啊，只要我們每一位同學(xué)都做到禮貌待人、養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣、那么我們將會(huì)生活在一個(gè)溫暖、美麗的世界。文明禮儀，從我做起。學(xué)生：（上臺(tái)來念了他上周請(qǐng)人幫他寫字帖的反思。學(xué)生：（不好意思地）我之前在過道上奔跑狂打。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)段認(rèn)真開展“三個(gè)一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動(dòng)，即成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入 樓院進(jìn)行文明服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛護(hù)公物等。孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。夢(mèng)在前方，路在腳下；有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。四、活動(dòng)的實(shí)施：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（九月）：圍繞“大手拉小手共創(chuàng)文明城”這個(gè)主題，開展好“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。副組長趙云負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，督促各班“小手拉大手，共創(chuàng)文明城” 活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，指導(dǎo)各班開展活動(dòng)，將活動(dòng)落到實(shí)處。但再仔細(xì)想一想，如果我們不是從自身做起，從身邊做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建美麗的地球。第一篇：大手拉小手 共創(chuàng)文明城大手拉小手 共創(chuàng)文明城四年五班 閻高宇親愛的小伙伴們：大家好！我們的地球母親原本那么美麗，有湛藍(lán)的天空，清新的空氣。減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。這就是一個(gè)不遵守公共文明的歷史教訓(xùn)?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。副組長郭其田負(fù)責(zé)做好師生的宣傳、動(dòng)員工作，活動(dòng)總結(jié)工作。、進(jìn)行一次國旗下講話，大力宣傳創(chuàng)建省級(jí)文明城市的重要意義，倡導(dǎo)少年兒童積極參與到“大手拉小手共創(chuàng)文明城”的活動(dòng)中來。深入開展第二屆“關(guān)愛明天普法先行”法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童的法制意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。依據(jù)家庭實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1