大手拉小手共創(chuàng)文明城-在線瀏覽
2024-11-15 13:06本頁面
【正文】 是他們必須遵守的公共文明。但再仔細想一想，如果我們不是從自身做起，從身邊做起，這社會氛圍又從何而來呢？我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。知而不行，只是未知。一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會為你而演奏。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落 實科學發(fā)展觀，通過各種形式，緊緊依托“五老”，不斷創(chuàng)新工作思路和載體，廣泛深入宣傳爭創(chuàng)省級文明城區(qū)的重大意義，不斷加強未成年人思想道德建設，努力提高少年兒童的文明素養(yǎng)。副組長趙云負責制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，共創(chuàng)文明城” 活動計劃的落實，指導各班開展活動，將活動落到實處。副組長王阿莉負責對活動和典型事例進行宣傳報道，擴大活動的影響面，讓家長和周邊居民積極參與到活動中來?！拔謇稀背蓡T及各班正副班主任負責協(xié)助各項活動的開展。深入開展第二屆“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制教育活動。四、活動的實施：（一）宣傳發(fā)動階段（九月）：圍繞“大手拉小手共創(chuàng)文明城”這個主題，開展好“六個一”宣傳活動。制定一些宣傳標語，放置學校顯眼處。、召開一次“我是文明少年”主題班會致家長的一封信、簽家庭文明公約。本次活動結(jié)合“學雷鋒樹新風”、“中華美德頌”等活動內(nèi)容，使“放飛中國夢 做四有新人”主題教育扎實有效，取得成果。夢在前方，路在腳下；有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。組織“五老”報告團，開展“道德講堂”活動。以“我給家長上堂課”由學生向家長宣講“四德”（道德規(guī)范、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德），指出父母不足之處，向父母提出建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。以家庭為單位，制定家庭文明公約。孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。建立“家庭文明聯(lián)系本”。召開“共話文明座談會”。以此影響家長的思想觀念，取得家長的支持，促使家長發(fā)揮對孩子的良好示范作用。在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時段認真開展“三個一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動，即成立“小手拉大手志愿者服務隊”，設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入 樓院進行文明服務活動，重點監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛護公物等。以班級為單位，同學互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。激勵學生做一名文明小學生。為進一步深化我校德育
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