在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊一辯稿最終版-免費(fèi)閱讀
【正文】 例如今年一位北大畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就引起了一家著名跨國公司的注意，從而使他在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，為他的人生開啟了新的篇章。其次，學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)其實(shí)一個(gè)互相促進(jìn)的運(yùn)作過程，馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們：認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)能增加社會(huì)財(cái)富，尤其是含金量高的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，針對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，在校大學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，一定程度上緩解這種就業(yè)壓力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高就業(yè)率，創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)商業(yè)性活動(dòng)，其結(jié)果必能增加國家稅收。/在校大學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，使自己在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能游刃有余，擁有充分發(fā)揮的空間。謝謝大家。我們是去肯定她，還是去否定他？我們?nèi)ス膭?lì)他還是去打擊他。因此對(duì)方辯友的弊端其實(shí)真的不太弊，而我們說大學(xué)生作為應(yīng)試教育的高中和復(fù)雜的社會(huì)的過渡期，我們不可能在六月畢業(yè)的那一天突然就有能力去迎接社會(huì)了，這是一段很漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程，我們要做很多的努力和成長(zhǎng)。下面我對(duì)這場(chǎng)比賽做一下歸納，對(duì)方辯友告訴我們，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)影響學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)將理論與實(shí)際結(jié)合起來的行動(dòng)，是在校大學(xué)生充實(shí)自我的必由之路。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們不追求完全的成功，因?yàn)椴还苁窃谛Ｉ蚴钱厴I(yè)生，他們的第一次自主創(chuàng)業(yè)大部分都沒有成功。而這些知識(shí)和能力，單純通過書本不能夠完全學(xué)來，而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的社會(huì)實(shí)踐或其他組織活動(dòng)收獲的經(jīng)驗(yàn)是不能替代創(chuàng)業(yè)所給予的經(jīng)驗(yàn)和能力。所謂大學(xué)生，依據(jù)國際慣例，就是在大學(xué)上課繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生。論點(diǎn)2：自主創(chuàng)業(yè)能給予我們?cè)S多經(jīng)驗(yàn)，并且有些經(jīng)驗(yàn)是在校無法獲得的。論點(diǎn)4：大學(xué)校園是在校生自主創(chuàng)業(yè)者的依托，是一個(gè)非常好的可利用資源。創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人對(duì)自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。這也是讓大學(xué)生想要自主創(chuàng)業(yè)的重要因素之一。第三篇：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊四辯稿（精選）謝謝主席：?jiǎn)柡蛟趫?chǎng)各位!我們的辯論賽已經(jīng)到了最后這一階段了，不管在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊也好，弊大于利也罷，輸贏真的不是最重要的了。并且我方辯手也就學(xué)習(xí)問題特地去咱們學(xué)校的大學(xué)生孵化基地做了請(qǐng)教，那里的老師告訴我們現(xiàn)在知識(shí)發(fā)展變化很快，而親身去創(chuàng)業(yè)方能獲得我們這一領(lǐng)域最直接，最與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)。我們今天討論這個(gè)與我們大學(xué)生戚戚相關(guān)的辯題，就是在討論我們大學(xué)生很普遍的一種現(xiàn)象。或許你可以否定我們一路坎坷，會(huì)遭遇失敗，但是你們不能否定我們客服這些困難，獲得成功的勇氣。/創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)高智商的活動(dòng)，需要高水平、高知識(shí)、高素質(zhì)的人才，在校大學(xué)生如果想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，勢(shì)
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