大學(xué)生寬松式管理利大于弊辯論-免費閱讀
【正文】 那樣，我們的高數(shù)會很好，我們的英語不 會還不如高中。 大學(xué)是一個人生的轉(zhuǎn)折期，是進(jìn)入社會的前哨站，進(jìn)入社會之后那才叫真正的沒人管，那才叫真 正的放縱。 大學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，寬松式管理更利于大多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)新能力，更利于大多數(shù)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。 提出寬松式管理的前提。 】 12. （ 你認(rèn)為寬松式管理實施的對象有要求嗎？對那些自覺性差，自制力缺乏的群體如何實行寬松式管理？ 寬松式管理自制力差的就不利于發(fā)展。 ） 【 答法 1： 二十一世紀(jì)什么最貴？人才！ 物依稀為貴。相對來說，很大一部分學(xué)生還很缺乏自制能力，如果學(xué)校不留多些空間讓學(xué)生鍛煉，而是通過各種 “管理手段 ”來束縛學(xué)生的行為活動，即使學(xué)生不犯錯誤，也會產(chǎn)生一種依賴感，依賴于種種規(guī)章制度 。 造成變差的原因不是單一的，有可能是選錯專業(yè)，自己沒有好好規(guī)劃，還沒適應(yīng)大學(xué)的生活以及這種環(huán)境的差異，對方辯手是認(rèn)為高中學(xué)習(xí)好都是管理的功勞。寬松式管理是寬而有限，松而有度，是指在遵守法規(guī)校紀(jì)的前提下，以保證大學(xué)生健康成長為基礎(chǔ)之上的管理，并且管理的過程也會是加強引導(dǎo)的過程 ,不贊同這一現(xiàn)象，這根本是人自身的問題 ，不是寬松管理的問題】 2． 復(fù)旦大學(xué)青年研究中心調(diào)查顯示 %的學(xué)生自我評價，進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)狀態(tài)比高中 “變差了 ”，請問對方辯友這難道和大學(xué)生相對于高中寬松得多的管理模式無關(guān)嗎？ 【 如果繼續(xù)像高中那樣嚴(yán)格管理要求，那么我們的天之驕子會取得更好的成績。 d：對方所舉的例子，你如何說明是由寬松帶來的，而不是由于管理本身帶來的呢？ 【這個問題就是說反方所舉的例子是管理職能沒有發(fā)揮效用所造成的，通過加強管理這一職能，寬松式管理完全是可行的。這時，你很可能就會被社會所淘汰，當(dāng)那種所謂的“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的“封閉式管理”培養(yǎng)出很多社會淘汰品 3 時，還有誰會否認(rèn)開放式管理的好處？ 二十一世紀(jì)什么最貴？人才！只有實行開放式管理，讓學(xué)生獲得相對自由的空間， 去充實自己，鍛煉自己，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。從這個意義上說，開放式管理對大學(xué)生當(dāng)然是利大于弊。那各位在學(xué)生會工作的過程中是否深刻而真切的感覺到自己與學(xué)校息息相關(guān)呢？有沒有自己做學(xué)校主人公的責(zé)任感呢？ 在學(xué)生會以及各社團的工作中確確實實，真真切切地感受到了自己與學(xué)校血脈相連。這樣，自我管理的意識逐漸建立并最終實現(xiàn)。 我方要陳述的觀點是開放式管理對大學(xué)生是利大于弊。但是，那樣 是不是有些太累？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，不同于中學(xué)時代，中學(xué)時我們是為了上大學(xué)而努力，大學(xué)我們是為了更好的適應(yīng)社會 .而社會需要的也不是只努力學(xué)習(xí)而不會合理學(xué)習(xí)的學(xué)生。 1 一辯： 【 主持人、各位評委、對方辯友、同學(xué)們，大家好！現(xiàn)代大學(xué)管理的普適理念是 ：人性化管理 ， 以人為本是管理的要求 ,人的全面發(fā)展是管理的目標(biāo) 。 其次：在寬松式管理模式下，能鍛煉學(xué)生的自制能力。 管理，簡單說就是作出決策并執(zhí)行它。學(xué)生各方面的能力在此過程中得到鍛煉和提高。那生活部是否鍛煉了你的組織能力？外聯(lián)部是否鍛煉了你受挫以及溝通的能力？這都是我們在參與學(xué)校管理時得到的能另我們受益終身的財富。 馬克思曾說，每個人的自由發(fā)展是整個社會健康發(fā)展的前提。 每個學(xué)生的身體內(nèi)都藏有一個蓄足了火焰的黑匣子。】 我方 提問： 教育部一再強調(diào) “ 以人為本，以學(xué)生為主體 ” 的教育理念。那樣，我們的高數(shù)會很好，我們英語不會還不如高中。這顯然很片面的 ?！? 6． 請問對方辯友寬松式管理是否適應(yīng)于大學(xué)生活的每個領(lǐng)域？ 【每一個事物一定有它的 正方面，也不可能是完美的。如果我們?yōu)榱酥屏Σ畹膶W(xué)生就放棄寬松式管理，那么我們就會流失這 20%的優(yōu)秀者，沒有這些優(yōu)秀者的帶領(lǐng)我們的社會還會進(jìn)步，我們的科技還會發(fā)展嗎？ 只有實行 寬松 式管理，讓學(xué)生獲得相對自由的空間，去充實自己，鍛煉自己，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。） 【 答： 這是人的問題而不是管理模式的問題，比如 :夫妻吵架，丈夫拿熱水瓶打妻子，難道是熱水瓶的錯？也可反問緊
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1