【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-15 02:58
【摘要】《小數(shù)除法》綜合練習(xí)一、細(xì)心填一填。1、小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)叫做()。2、李師傅小時(shí)做25個(gè)零件,平均每小時(shí)做()個(gè)零件。3、如果A÷=B÷(A,B都不為0),那么A()B。4、在,??,??,??中,有限小數(shù)
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 因數(shù)與倍數(shù) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒...
2024-10-07 20:28
【摘要】智慧廣場——嘗試與枚舉回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一種巧克力有和兩種不同的包裝。王阿姨要買巧克力。一、情境導(dǎo)入
2024-12-11 05:54
【摘要】第一篇:團(tuán)體操表演策劃書 熱文推薦:《團(tuán)體操表演策劃書》 一、標(biāo)題策劃:發(fā)展的黃中 第一幕:和-諧的黃中 第二幕:多彩的黃中 第三幕:2009年發(fā)展的黃中 二、內(nèi)容策劃: (一)主線:以...
2024-11-09 02:23
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案總計(jì)第課時(shí)主備人投放日期年月日課題因數(shù)和倍數(shù)授課類型教學(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識倍
2024-11-28 02:15
【摘要】《對稱、平移與旋轉(zhuǎn)》畫圖練習(xí)1、畫出下面圖形的軸對稱圖形。
【摘要】《對稱、平移與旋轉(zhuǎn)》綜合練習(xí)一、畫出下面圖形先向上平移3格、后向右平移8格得到的圖形。二、先觀察圖,再填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖()的位置;(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖()的位置;(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.通過整理復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識,溝通所學(xué)知識間的聯(lián)系,使所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2.經(jīng)歷回顧和整理的過程,掌握整理知識的方法,提高歸納、概括、整理知識的能力和綜合解決問題的能力。3.在對知識的整理與復(fù)習(xí)過程中,學(xué)會(huì)整理解決問題的策略和方法,養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
2024-12-09 13:34
【摘要】第一篇:2015人教版五年級下冊第二單元因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元因數(shù)與倍數(shù) 因數(shù)和倍數(shù)(1) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)(教材第5頁內(nèi)容,以及第7頁練習(xí)二的第1題)。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.從操作活...
2024-10-08 19:22
【摘要】《比》單元測試一、填空。1、23=16÷()=()÷=27()=8:()2、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是,甲數(shù)和乙數(shù)的最簡單的整數(shù)比是()。3、甲數(shù)是,乙數(shù)是35,甲數(shù)與乙數(shù)的比是(),比值是()。4、A是B的35,A與B
2024-11-15 10:21
【摘要】《圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形,能夠用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸,會(huì)在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半;通過觀察實(shí)例,認(rèn)識平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90°。2.靈活運(yùn)用對稱、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。3.欣賞生活中的圖案,體驗(yàn)圖形美。
【摘要】簡易方程——復(fù)習(xí)課方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系?方程等式100+x=250x=150求方程的解的過程叫做解方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。像上面,x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100判斷哪些是方
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式,算一算:×9=5×=
2024-11-17 10:28
【摘要】北師大版五年級上冊第一單元練習(xí)試卷班級姓名成績一、填一填1、像0、1、3、4、5、6??這樣的數(shù)是(),最小的自然數(shù)是()。請任意寫出五個(gè)整數(shù):(),整數(shù)有()個(gè)。2、是2的倍數(shù)叫(),不是
2024-11-15 09:30