【正文】 中國作為一個(gè)發(fā)展中國家，雖然是人力資源大國，但不能稱為人力資源強(qiáng)國，目前仍然面臨著就業(yè)壓力大、人力資源結(jié)構(gòu)性矛盾突出、高層次創(chuàng)新型人才匱乏等問題。更重要的是表明我國具有巨大的待開發(fā)的人力資源,這對(duì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)高速發(fā)展非常有利。人口總撫養(yǎng)比從1982 % 下降到2007 %。（2）產(chǎn)業(yè)分布。人力資源精神質(zhì)量,即思想素質(zhì)、心理狀態(tài),它是人力資源質(zhì)量總體中極為重要又常常被人們忽視和遺漏的方面。就業(yè)人員中城鎮(zhèn)人口約為30210 萬人,鄉(xiāng)村人口47270 萬人。勞動(dòng)力人口,即具有勞動(dòng)能力的人口。在這種魚龍混雜的現(xiàn)狀面前，我們又豈能無視？在這種將書畫事業(yè)引入歧途的生死關(guān)頭，又豈能漠視！愿此文能讓眾多愛好者讀之有感、品之有味、學(xué)之有方、悟之有理！備 注：論文作者： 章天嘯 作于1995年第五篇：我國人力資源現(xiàn)狀分析我國人力資源現(xiàn)狀分析緒論人力資源管理是根據(jù)組織和個(gè)人發(fā)展的需要，對(duì)組織中的人力這一特殊的戰(zhàn)略性資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理利用與科學(xué)管理的機(jī)制、制度、流程、技術(shù)和方法的總結(jié)。也難怪一些大家、學(xué)者，反倒不想入會(huì)，也許根本就是看不上這些組織的所作所為吧。于是乎媒體、新聞、報(bào)業(yè)這些有奶便是娘、給錢不要命、惟利是圖、胸?zé)o點(diǎn)墨之輩，都昧良心的花趕趟似的吹、擂、捧、和。古法精髓一點(diǎn)不見，俗媚不堪躍然紙上。最后收筆，回過頭來，補(bǔ)了又補(bǔ)，找了又找。粗制濫造，還美其名曰有某某大家之風(fēng)，都是些信筆為體、聚墨成形、墨豬涂鴉、涂壁當(dāng)夜之舉。問二王者何也、可也、是也、怎也？簡直是對(duì)牛彈琴；既不知二王，亦不曉蘇黃，更別提衛(wèi)張。所以呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)魚龍混雜、魚目混珠、濫竽充數(shù)的現(xiàn)狀。又何以言對(duì)古人遺留的精髓要旨，豈不痛哉！悲哉！現(xiàn)如今有很大一部分人，只是出于將字寫好，把寫一手好字當(dāng)作門面事。而今再找二王遺韻、二王之風(fēng)，已是蕩然無存，無從查考，傳統(tǒng)已被拋到一邊，光明大道已被旁門左道所掩。書道而今重野狂，說的是這種狂野之風(fēng)，已刮遍神州。詩魂是主人公身懷絕技、藏而不露。書道而今重野狂，二王風(fēng)韻久微茫；世人誰識(shí)吳迂叟，鐵畫銀鉤五色光。這也體現(xiàn)了農(nóng)村人口素質(zhì)提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。第二，以工補(bǔ)農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)。第一，建立和完善農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理有序地向城市轉(zhuǎn)移的機(jī)制。通過嚴(yán)格教師錄用標(biāo)準(zhǔn)、重視實(shí)踐技能和完善教師進(jìn)修制度等措施，保證培訓(xùn)師資的質(zhì)量。從國際經(jīng)驗(yàn)看，許多國家通過“間接”撥款、發(fā)放補(bǔ)貼和優(yōu)惠貸款等方式，從經(jīng)濟(jì)利益上誘導(dǎo)相關(guān)企業(yè)、農(nóng)民和其他利益相關(guān)者積極參與培訓(xùn)的具體方式；將實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度與鼓勵(lì)農(nóng)民培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來的有效做法，以及在主要依靠經(jīng)濟(jì)誘導(dǎo)基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)整合利益相關(guān)者行為的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，都值得我國參考，以便更好地提高培訓(xùn)資金的使用效果。由于我國的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作仍處于加快啟動(dòng)和共同推進(jìn)的階段，建立全國性的農(nóng)民培訓(xùn)專門立法，條件尚不甚成熟。因此，開發(fā)農(nóng)村人力資源，提高勞動(dòng)者知識(shí)水平和技術(shù)能力，對(duì)促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)至關(guān)重要。開發(fā)農(nóng)村人力資源，提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，是促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵因素。此外，2006年農(nóng)村住戶調(diào)查年鑒顯示，外出務(wù)工勞動(dòng)力中，%，%。我國農(nóng)村人力資源的現(xiàn)狀是，勞動(dòng)力資源總量過剩，而勞動(dòng)力資本存量不足。、就業(yè)勞動(dòng)人口的勞動(dòng)生產(chǎn)率低下。但是，僅僅是完成了自身的條件轉(zhuǎn)換還不夠，“人力資源外包”服務(wù)是否可虧，還有其他的制約因素。第一篇：我國人力資源目前現(xiàn)狀我國人力資源目前現(xiàn)狀發(fā)布時(shí)間 20111218我國人力資源目前現(xiàn)狀，人力資源能夠?yàn)槠髽I(yè)人事帶來諸多好處的同時(shí)，但是另一方面，也有一些企業(yè)對(duì)“人力資源外包”的某些優(yōu)點(diǎn)提出了質(zhì)疑。1)目前沒有統(tǒng)一的服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，人才機(jī)構(gòu)都是自行制訂的價(jià)格，參照的價(jià)格都不一樣。勞動(dòng)者普遍的低素質(zhì)和科技、管理水平的落后使中國的勞動(dòng)資源有量無質(zhì)；教育和再教育落后于發(fā)達(dá)國家。農(nóng)村勞動(dòng)力知識(shí)技能相對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求還有較大的差距，農(nóng)村勞動(dòng)力文化技術(shù)水平低下已成為制約新農(nóng)村建設(shè)的極其重要的因素。由于整體素質(zhì)偏低，大多數(shù)勞動(dòng)力仍從事著低收入的工作，無法在轉(zhuǎn)移性增收上獲得較高收入，農(nóng)民工資性收入增長受到抑制。促進(jìn)農(nóng)民增收促進(jìn)貧困農(nóng)民脫貧致富，解決“三農(nóng)”問題，核心是農(nóng)民增收。促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化必須有高素質(zhì)的農(nóng)民這一主體來推進(jìn)，沒有農(nóng)民自身素質(zhì)的現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化是不可能的，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)不僅要依靠現(xiàn)代的工業(yè)裝備及先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，而且還要依靠先進(jìn)的管理手段在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。但在局部地區(qū)可先行試點(diǎn)，通過地方立法或部門條例的形式，加快農(nóng)民培訓(xùn)立法的進(jìn)程，為今后在全國范圍內(nèi)加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)的立法和法律支持體系建設(shè)提供依據(jù)。目前，我國的農(nóng)民培訓(xùn)工作雖已引起政府和有關(guān)部門的重視，但是，農(nóng)民培訓(xùn)工作的展開應(yīng)建立在調(diào)動(dòng)各類利益相關(guān)者積極參與的基礎(chǔ)之上。目前，有關(guān)部門和許多地方政府對(duì)于農(nóng)民培訓(xùn)工作雖然給予了高度重視。隨著大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，勞務(wù)性收入將在農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)中占有更大份額。當(dāng)前，農(nóng)村豐富的是人力資源，匱乏的是人才。應(yīng)依靠制度創(chuàng)新，激勵(lì)一大批高素質(zhì)人才特別是農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生到農(nóng)村去，向農(nóng)村輸入知識(shí)、技術(shù)、先進(jìn)文化，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的科學(xué)文化水平，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。前兩句詩一語道破，直言不諱的闡述了如今的書壇現(xiàn)狀，就象書法中的用筆。第四句則闡明一個(gè)“功”字。一味的追求“新”、“奇”、“特”、“怪”，不管大庭廣眾如何感受，一意孤行的“以丑為美、以怪為拙、以新為潮、以特為佳”的思潮；急功近利，追名逐利，置學(xué)問于枉然者；再加上身處門外漢的新聞?dòng)浾?、新聞媒體、新聞媒介的大肆渲染；使之藝術(shù)家們嗤之以鼻，不足以論道的酸敗之物，更加流于俗鄙。盲從者眾，又不加以甄別，隨之管涌。這也不是什麼壞事，應(yīng)提倡，這也是通向書家的必經(jīng)之路。莫衷一是者眾；投機(jī)鉆營者眾；不學(xué)無術(shù)者眾；居高生畏者眾；華而不實(shí)者眾；附庸風(fēng)雅者眾；名不副實(shí)者眾；言過其實(shí)者眾矣。卻不屑肩挑省的、市的、國家的，書法家協(xié)會(huì)、書畫家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)的要職、重職。竟也當(dāng)作是風(fēng)格、風(fēng)范、力作、杰作；為此還自我陶醉！愛不釋手，向四下觀摩者指指劃劃，高談什麼筆法、章法、印法。后來，還是一把團(tuán)了起來，重新書畫，急的他通身是汗！有的還不停的問你是那幾個(gè)字？楷書簡繁不一，體式不一，大小不一，遠(yuǎn)近不一；行書中夾雜者楷書、草書，大草、章草；草書中更是笑話百出，自造的、別寫的、符號(hào)的、該省的不省，不該省的，早就沒了蹤影，張冠李戴、拼拼湊湊，既沒了章法，更沒了布局，好在是寫下來了，你再一讀十個(gè)人有八個(gè)人不認(rèn)的，簡直就是鬼見愁；乘興而來，掃興而歸！哪個(gè)尷尬勁兒也就別提了！先前的高談闊論那個(gè)勁兒，早就跑道九霄云外去了。墨點(diǎn)翻飛、整個(gè)武場把式，淋漓盡致。誤‘渲’誤導(dǎo)、趨之若騖，好不艷羨、真乃絕妙之曲。這種魚龍同游墨海的現(xiàn)狀，如此現(xiàn)象、如此時(shí)弊，也是亟待解決。中國是世界上人口最多的