奧爾夫音樂獅王進行曲教案-免費閱讀
【正文】 2）幼兒欣賞音樂《獅王進行曲》，教師配合音樂變化在旁邊解說，引導幼兒表演。第五篇：《獅王進行曲》教案中班orff音樂活動《獅王進行曲》活動目標：通過講故事的方式，讓幼兒理解音樂,并嘗試創(chuàng)編角色動作。值得說明的是圖譜的利用不應是簡單的呈現(xiàn)它應該是更好的為活動的下一環(huán)節(jié)服務的，這是圖譜應用的另一目的。既能激發(fā)幼兒欣賞的興趣又能將幼兒帶入音樂情節(jié)之中，、利用實物操作幫助幼兒感受、了解音樂。二、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的音樂環(huán)境、氛圍，讓幼兒充分感受音樂。六、律動表演，引導幼兒用肢體律動進行情景再現(xiàn)大獅子用手來拍，小獅子用腿拍，小動物們拍肩膀。大獅子看見可高興了，于是大叫一聲“嗷嗷”，所有的動物都為它鼓掌。活動目標：；； 。讓我們一起休息一下，完整的欣賞《獅王進行曲》，在樂曲的開始還有一段引子呢？ 你們聽音樂的習慣真好。○用這樣的聲音，評價：很有森林之王的氣勢了。，森林里就要舉行動物狂歡節(jié)了，獅子大王要把這個好消息告訴所有的小動物呢？當獅子大王，走到這邊的時候，請這邊的小朋友跟我一起表演?！窘虒W難點】對音樂旋律的記憶及樂句的劃分?？偨Y(jié)樂曲結(jié)構(gòu)圖。第二篇：獅王進行曲教案中班音樂《獅王進行曲》一、活動目標：引導幼兒熟悉音樂，發(fā)展幼兒的聽辨能力及控制能力。（1）出示圖片 情境引入 大獅子和小獅子圖片 獅子怎么叫（2）ppt 講述故事：為理解音樂內(nèi)容做鋪墊。第一篇：奧爾夫音樂獅王進行曲教案奧爾夫音樂獅王進行曲教案活動名稱：奧爾夫《獅王進行曲》2 活動目標：，引導幼兒熟悉音樂。（太陽升起來了，所有小動物都特別興奮，特別緊張，因為他們即將要參加森林里的動物狂歡節(jié)了，小動物們都開心得跳起舞，這時候，森林之王獅子王出現(xiàn)了，瞧！它威風的走過來了！只見它一步一步，走走停停，看上去威武極了。引導幼兒了解圖譜的各種符號，嘗試看圖譜進行樂器合奏二、活動準備：教具準備：《獅王進行曲》節(jié)奏圖譜 樂器準備：手鼓、鈴鼓、響棒 音樂準備：音樂《獅王進行曲》三、活動過程：提問導入：今天老師給小朋友們請來一只動物，它很威武、兇猛，我們都很怕它，小朋友猜猜會是誰？、出示圖片獅子，提問：他生活在什么地方？小朋友們真棒，它生活在森林里，但我們的森林里有很多的奇妙樹，他們都長得特別奇怪，有哪些小朋友來模仿下，你覺得奇妙樹長什么樣的呢？講訴故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境聽音樂，出示節(jié)奏圖譜肢體節(jié)奏練習分組演奏樂器游戲活動《獅王進行曲》附：故事。表演《獅王進行曲》片段?！窘虒W用具】自制課件、王冠頭飾、披風、銀穗槍、5個獅子頭圖片40 個、展板5張。走到另一邊的時候，請那邊的來表現(xiàn)。4獅王，從森林伸出走出來了，他的腳步聲在力度聲又什么變化 ○教師模仿從遠處走來，歌聲由弱到強 生說：ppt:小爪子大爪子 生：用歌聲表現(xiàn)一下 5表現(xiàn)獅子威武的樣子
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