高中語文蘇教版必修一回旋舞最新版配套-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，它在中國思想史上也有更大、更深遠(yuǎn)的影響。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！洞T鼠》是迄今保留下來的關(guān)于大同空想的最早的材料之一。這不僅深化主題，而且指出了世界需要和平，人們渴望和平這個(gè)重點(diǎn)。 五、 課后作業(yè) 附 1： 《回旋舞》賞析 本詩只有 3個(gè)小節(jié)，但前 2節(jié)均用“假如”開頭，先給予讀者一種美麗的遐想?！? ： 《回旋舞》中少男少女拉起手來圍著大海跳舞是否有某種象征意義？ 明確：這首詩以“回旋舞”為主要意象，這是從法國民間舞蹈“回 旋舞”的表演形式中攝取詩意，生發(fā)開來的。福爾的“巴拉德”獨(dú)具一格。他很早就活躍于巴黎的戲劇界了。福爾 教學(xué)目標(biāo) ： ，懂得把握詩歌的意象 。福爾（ 1872－ 1960），法國詩人，被稱為“象征派詩王”。福爾弗爾數(shù)十年如一日始終不懈地寫作“巴拉德”（ Ballades，民歌形式的短歌），這是他畢生創(chuàng)作詩歌的固定形 式。 三、解讀詩歌 明確：詩的前兩節(jié)提出了兩個(gè)假設(shè)“假如全世界的少女都肯攜起手來 ”“假如全世界的男孩都肯做水手”，這兩個(gè)“假如”排除了全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔閡、歧視，甚至沖突。 四、 賞析本詩的藝術(shù)形式 明確：整首詩以三個(gè)假設(shè)的排比句鋪排來，詩歌的主旨在重復(fù)的吟唱中不斷地得到了強(qiáng)化?！叭澜绲哪泻⒖献鏊帧?、“用他們的船造成一座美麗的橋”。 大同思想 “大同”是中國古代對(duì)理想社會(huì)的一種稱謂，相當(dāng)于西方的“烏托邦”。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子
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