【正文】 考生敏銳地覺察到“要呵護自己健康的好奇心”“要清楚好奇心是怎樣的一顆心”。好奇心必須是平常心。海倫請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。(2)家長：尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子全面發(fā)展(或“培養(yǎng)孩子的健全人格”)。(6分)什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①什么是最遙遠的距離？是無從探測的廣袤宇宙，是生與死的永遠分別，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？②什么是最寶貴的財富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實人生的知識？ ③什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是飄渺的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？(與示例句式相符，語句通順且合乎邏輯，最后一句升華立意即可，前四個句子每句1分，最后一個句子2分，共6分)23．閱讀下面的材料，按要求作答。解析：B項的表述錯位，顛倒了“內(nèi)形式”與“外形式”包含的內(nèi)容——“情緒節(jié)奏，心理邏輯”屬于“內(nèi)形式”；而“體式、音節(jié)、韻律”則屬于外形式。(2)①詩的“內(nèi)形式”與“外形式”不可分。(6分)(1)“沒有一種文體比詩歌更富有形式感。一首優(yōu)秀的詩歌，總是內(nèi)、外形式健全完美、高度融合的。詩的意義和本質(zhì)，總是包含于語言形式之中。重陽》)(2)曾記否，__________________，________________？(毛澤東《沁園春長沙》)(2)__________________，同向春風(fēng)各自愁。鄉(xiāng)下小孩怕寂寞，枕頭邊養(yǎng)一只蟈蟈； 長大了在城里操勞，他買了一個夜明表。D．這首詩對孕育革命的舊中國運用了借喻手法，從而增強了詩歌的磅礴的氣勢。(6分)一 句 話 聞一多有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火，別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？ 說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂 爆一聲：“咱們的中國！” 這話叫我今天怎么說？ 你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著： 等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個霹靂 爆一聲：“咱們的中國！”8．對該詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．詩中反復(fù)提到的“一句話”指的是“咱們的中國”，即“我們大家的中國”。D情和景交融互滲，并非先后有序，循環(huán)往復(fù)。B．“鳶飛魚躍”雖是客觀景象，但滲透了主觀生命情調(diào)，因此成就了一種活潑玲瓏、淵然而深的靈境。”唐代畫家張璨這兩句論畫訓(xùn)示，是這一意境創(chuàng)設(shè)的基本條件?！彼囆g(shù)家以心靈映射萬象，代山川而宣言，他所表現(xiàn)的是主觀的生命情調(diào)與客觀的自然景象交融互滲，成就一個鳶飛魚躍、活潑玲瓏、淵然而深的靈境；這靈境就是構(gòu)成藝術(shù)之所以為藝術(shù)的“意境”。答案：C二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5～7題。____________。C．外交部發(fā)言人洪磊8日在答記者問時表示，中國尊重蘇丹南方公投結(jié)果，希望雙方本著互諒互讓，繼續(xù)通過對話與協(xié)商解決懸而未決的問題，維護蘇丹的和平與穩(wěn)定。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。（6分）上文：__________________________________ ______；下一段：____________________________ _______________。即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。地球上的生靈中，惟有人會微笑。（3分）第二句用了的修辭手法，寫出了蘭溪水的。填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)有了這許多樹，小屋就有了許多特點。C．認識他五年了，他的生活沒有一點起色,反而壓力越來越大，每次見到他都是一副怨天尤人．．．．的樣子。）細膩（n236。二、基礎(chǔ)知識（25分，每小題5分）（）（jū）梵婀玲（ē）房檁（lǐn）蓊蓊郁郁（wěnɡ）（t233。第三篇：語文必修一第一單元單元檢測橫崗高級中學(xué)20172018學(xué)年橫崗高級中學(xué)20172018學(xué)年橫崗高級中學(xué)20172018學(xué)年橫崗高級中學(xué)20172018學(xué)年第四篇：高中語文人教版必修二第一單元檢測題高一語文第七次大練試卷命題人 趙海玲 2016—11——28一、默寫（16分，每空2分）（1）葉子出水很高，______________。）10．D（沒有擬人的手法。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。，完成后面的題目。這句是說，還有梅花在傲寒盛開，挺拔秀麗。無意，沒有心思，不愿。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。D．“天真”預(yù)示著美好，希望與永恒靠大家努力才能實現(xiàn)。10．對這首詩內(nèi)容賞析不恰當(dāng)一項是（）A． 詩的第一小節(jié)告誡人們，面對生活的不如意，不要憂愁，也不要激憤，因為這一切都是暫時的，美好幸福的生活一定會到來。閱讀下面一首詩，完成910題。8．閱讀卞之琳的詩，其賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ嗾履阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。B、“風(fēng)檣動，龜蛇靜”兩句中“檣”解釋為桅桿，“風(fēng)檣”指代風(fēng)中的帆船。萬里長江橫渡，極目楚天舒。5．“我乘船歸去，／越過萬水千山。長沙》）（3）漫江碧透,百舸爭流。，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。B.“兩會”召開后，全國上下激濁揚清，形成了弘揚正氣的政治局面。u）語 碾（niǎn）米 遒（q237。）忸怩（niǔ）亙古不變（g226。第一篇：高中語文 必修一第一單元檢測弋陽一中高一年級語文備課組命制弋陽一中2016屆高一語文必修一第一單元檢測共150分，時間150分鐘 命題人 羅強一、基礎(chǔ)知識（18分）（）（3分）(hāo)漫溯（s249。n）（du238。u）勁 ．．．．Ｃ、暴虐（nǜe）荊棘（c236。，但出獄后仍然惡習(xí)不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。對墓主所處時代有了進一步的了解。（毛澤東《沁園春”兩句寫詩人以 當(dāng)，憑借想象踏上返回故鄉(xiāng)之路。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。C、“不管”和“勝似”兩句，表現(xiàn)了詞人不畏風(fēng)浪、激流勇進的英雄主義精神。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍； 相信吧，快樂的日子就會到來。B． 第二節(jié)詩前兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管今天的許多事情令人感到悲哀，但我們要向往美好的未來，告誡人們面對生活的困境，要振作精神，樂觀向上，充滿正義必勝的信心。閱讀下面兩首詞，然后答1214題。俏也不爭春，只把春來報。這句是說，梅花不愿意竭力爭奪春光。待到山花爛漫時：爛漫，光彩奪目的樣子。沁園春?雪 毛澤東 1936年2月北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。（1）詞的上闋寫了哪些意象？表達了怎樣的思想感情？（2）“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“與“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”分別是《沁園春雪》和《沁園春長沙》的結(jié)句，它們在思想內(nèi)容上有什么相通之處？檢測一參考答案1．B（A“風(fēng)華正茂”形容青春煥發(fā)，才華橫溢，不能形容幼兒園的小孩；C“崢嶸歲月”指不平凡的日子，褒義詞；D“風(fēng)云人物”指在社會上有影響力的人物，在此大詞小用。）檢測三參考答案11．D（詩中說“把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，______________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，______________。i）普陀山（tu243。）鱸魚（lD．截至目前，“新愛麗舍”的月均銷量已突破5000輛，更有部分市場出現(xiàn)入不．．敷出．．的局面。樹總是輕輕搖動著。第三、四句寫的是的場面。群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。第③段在文中的作用是_______________________________ __ ____。___________________________________________________________________________________________第五篇：高中語文必修1單元綜合檢測1第一單元綜合檢測測試時間：__120分鐘__ 試卷滿分：__150分__ 老師評分：__________一、(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．崢嶸憤世嫉俗灰燼豆寇年華 B．璀璨如愿以嘗鋪張春意闌姍 C．踟躇信誓但但嫻熟罪蘗災(zāi)禍 D．憧憬不絕如縷蒙敝變換莫測解析：A項中“寇”寫作“蔻”；B項中“嘗”寫作“償”，“姍”寫作“珊”；C項中“但但”寫作“旦旦”，“蘗”寫作“孽”；D項中“敝”寫作“蔽”，“換”寫作“幻”。D．2010年，解放軍軍演安排頻密，這些大大小小的軍事演習(xí)、演練活動，均是為了提升我軍體系作戰(zhàn)能力、聯(lián)合作戰(zhàn)能力等核心軍事能力的基本要素開展的。要做到這三點不容易?。∮腥苏J為我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育主要是教育大家做一個什么樣的人。藝術(shù)意境什么是意境？人與世界接觸，因關(guān)系的層次不同，可有五種境界：一，為滿足生理的物質(zhì)的需要，而有功利