20xx蘇教版高中語文必修一2相信未來1-免費閱讀
【正文】 我依然固執(zhí)的看著四周的環(huán)形山， 在如淵的黑暗中寫下：相信未來。 這種由對詩歌的忠直體現(xiàn)出來的忠直，體現(xiàn)了那個時代慘遭摧殘的良知，顯示出能戰(zhàn)勝環(huán)境的光明和勇氣。參過軍，因在部隊中遭受強烈刺激，導致精神分裂， 1990年至今在北京福利院接受治療。 我們在鑒賞詩歌時，要運用自己的藝術(shù)聯(lián)想和想象，把詩歌的語句還原為一個個生動的意象，分析意象的特點進而體會詩人的思想感情。 （ 2）抓住詩歌中的意象，盡可能展開聯(lián)想和想象，從整體上把握作品意境。 要有意識的增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)對詩歌的感受能力和讀詩的趣味。 19歲起向當時的“走資派”“黑幫分子”何其芳學詩。 瘋狂歲月 —— 個人崇拜 毛澤東的個人崇拜在文革中發(fā)展到登峰造極的地步，以致于一代偉人變成了全國人民頂禮摩拜的神。他的詩直接影響和推動了稍后出現(xiàn)的北島、舒婷、多多、顧城、江河、芒克等為代表的、后來被籠統(tǒng)稱為“朦朧詩”的現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作潮流 。 當鮮花因凋謝而枯萎， 當小草因踐踏而消逝， 我依然固執(zhí)的用殘存的種子， 在堅硬的大地軀殼上埋下： 相信未來。 食指與朦朧詩 “他在他的時代里，獨立承擔了一位大詩人所應承擔的。從城市到鄉(xiāng)村、從大
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