20xx蘇教版高中語文必修一2相信未來1(已修改)
2024-12-03 03:31 本頁面
【正文】 相信未來 如何閱讀詩歌？ 幾種詩歌鑒賞方法： (1)知人論世：注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況，便于深化理解詩歌。 （ 2）抓住詩歌中的意象，盡可能展開聯(lián)想和想象，從整體上把握作品意境。 （ 3）注意欣賞詩歌的形式美，分析詩歌的表達技巧。 （ 4）品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。 要反復朗誦，體會詩歌情感。感情是詩歌的內(nèi)涵，常常只可意會，不可言傳。 要有意識的增加生活閱歷，不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)對詩歌的感受能力和讀詩的趣味。 意象 —— 解讀詩歌的突破口 意象是融入詩人主觀情意的客觀物象，或是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意。物象是客觀的，但有帶著詩人的主觀色彩。 我們在鑒賞詩歌時，要運用自己的藝術聯(lián)想和想象，把詩歌的語句還原為一個個生動的意象，分析意象的特點進而體會詩人的思想感情。 食指，原名郭路生 ,1948年出生于一個革命家庭。母親在行軍途中生下他，所以給他起名路生。食指自幼深受馬雅可夫斯基、 普希金、萊蒙托夫等人詩歌的影響。 16歲開始創(chuàng)作詩歌。 19歲起向當時的“走資派”“黑幫分子”何其芳學詩。在此期間，郭路生還寫下了被一代人廣為傳誦的詩歌 《 海洋三部曲 》 、 《 魚
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1