【正文】 在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。（4）成立棋類、球類、體操隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。五、重點(diǎn)工作突出抓好校園環(huán)境建設(shè)：合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，并根據(jù)各功能區(qū)設(shè)置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色的統(tǒng)一風(fēng)格和主色調(diào)；以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；充分利用已有的校舍條件，精心設(shè)計(jì)，著力建設(shè)“文化櫥窗”等工程，充分利用一切可利用的媒介，合理設(shè)置文化教育設(shè)施；不斷完善學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室的設(shè)施設(shè)備，為校園文化建設(shè)服務(wù)。教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立光輝形象，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛(ài)心，做好學(xué)生楷模。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；每年組織新生開(kāi)展入學(xué)教育，進(jìn)行新隊(duì)員宣誓；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念，提升校園文化層次。、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、分步實(shí)施，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。五、開(kāi)辟室外學(xué)生讀書(shū)場(chǎng)所，修建亭臺(tái)等營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。扎實(shí)辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。三、主要內(nèi)容（一）、校園靜態(tài)文化建設(shè)。——建立和完善黨委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)議事制度，堅(jiān)持和完善第三篇：校園文化建設(shè)規(guī)劃膠河中學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。（一）實(shí)施大學(xué)精神培育與弘揚(yáng)計(jì)劃——用先進(jìn)的政治思想理論武裝師生，用先進(jìn)的教育理念武裝師生，通過(guò)各種形式組織師生員工，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展學(xué)習(xí)最新的政治思想理論、形勢(shì)政策、教育觀念。環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出育人特色和學(xué)術(shù)氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開(kāi)放、和諧”的原則建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活和娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用。行為是道德、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。校園文化是大學(xué)賴以生存和發(fā)展的重要根基，是大學(xué)個(gè)性特征的重要標(biāo)志，是大學(xué)的精神和靈魂。，抓好“國(guó)旗下講話”的活動(dòng)。、名言警句醒目地張貼在教室的墻上。讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，讀書(shū)涵養(yǎng)人生。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，使學(xué)校形成人與人之間互敬互愛(ài),和諧共處的儒雅之地。、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。其內(nèi)容包括班級(jí)標(biāo)志（門(mén)牌），班風(fēng)，班規(guī)、課程表、作息時(shí)間表、班干部名單、學(xué)生作息時(shí)間表、學(xué)生作品展示欄、圖書(shū)角、衛(wèi)生角、能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人畫(huà)像及名人名言。生活上關(guān)心教師；情感上關(guān)愛(ài)教師；心理上引導(dǎo)教師；人格上尊重教師。1．努力打造陽(yáng)光團(tuán)體⑴創(chuàng)建陽(yáng)光班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者和倡導(dǎo)者，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。陽(yáng)光班級(jí)是陽(yáng)光校園的一個(gè)重要載體，各班立足于班級(jí)環(huán)境規(guī)范化布置，并且在統(tǒng)一中創(chuàng)新求變，“一班一品”。，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光辦公室。二樓樓梯口：健、律、善。使學(xué)校成為“教師發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意”的陽(yáng)光學(xué)校。第三十五條：我校定型常規(guī)管理活動(dòng)內(nèi)容分為教育活動(dòng)，如升旗儀式、法制教育、禁毒教育，反邪教教育。第二十七條：我校的學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)、苦練、善思、成才。第十八條：學(xué)校辦學(xué)思想包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略和辦學(xué)特色四部分。第十三條：班級(jí)文化是班級(jí)環(huán)境文化和班級(jí)精神的總和，它既有共性部分，也有個(gè)性部分，其共性體現(xiàn)在班級(jí)環(huán)境凈化與美化，而個(gè)性部分體現(xiàn)在班級(jí)精神文化，既能展示本班特色，如班風(fēng)、班訓(xùn)和班歌等。第九條：環(huán)境綠化率高。第五條：實(shí)施途徑。校園文化是指學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化的總和。物質(zhì)文化展示特色性，精神文化呈現(xiàn)時(shí)代性，活動(dòng)文化彰顯教育性。第七條：環(huán)境文化包括環(huán)境凈化與綠化、標(biāo)志文化、宣教文化、主題文化四個(gè)部分組成。第十一條：宣教文化是用于針對(duì)性的宣傳教育而張掛的各類標(biāo)牌、條幅標(biāo)語(yǔ)，宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等。除充分發(fā)揮自身的用途效益外，學(xué)校還要極大限度地開(kāi)發(fā)其教育功能，注重隱形教育。第二十三條：我校的目標(biāo)是：力爭(zhēng)在同類學(xué)校中創(chuàng)“質(zhì)量第一，管理第一，設(shè)備第一，效益第一”第二十四條：我校的校訓(xùn)是：厚德、精藝、求是、創(chuàng)新。學(xué)校建立完善的行為規(guī)范檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)罰制度，并建立長(zhǎng)效的管理運(yùn)行機(jī)制。第三十六條：本規(guī)劃自發(fā)布之日起實(shí)施，在實(shí)踐中予以總結(jié)，逐步完善。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和開(kāi)辟校園圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地；完善校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境文化潛移默化的作用，不斷增強(qiáng)文化育人的滲透力。繼續(xù)辦好?！洞簳煛妨?xí)作報(bào)、《丑小鴨》習(xí)字報(bào)，《娜荷芽》德育報(bào)。年組教師有團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)觀向上的精神，善于集思廣益、齊心協(xié)力。堅(jiān)持一切以學(xué)生的發(fā)展為本；一切以教師的發(fā)展為本；一切以學(xué)校的發(fā)展為本，促進(jìn)友愛(ài)、平等、和諧、誠(chéng)信良好人際關(guān)系的形成，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn) “校園建設(shè)品味化，學(xué)校管理透明化，教育教學(xué)主體化，教育思想民主化，教學(xué)手段現(xiàn)代化”的目標(biāo)，最終讓學(xué)生成才，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。做好三個(gè)“一”工作，即帶好一個(gè)段，抓好一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，教好一個(gè)學(xué)科。為使我校校園面貌達(dá)到凈化、綠化、美化、文化的新要求，特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。，基本內(nèi)容包括辦公室門(mén)牌，辦公室標(biāo)語(yǔ)，工作人員名單，職責(zé)，周工作行事安排，作息時(shí)間表等。，上下課鈴聲設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間播放輕松歡快的輕音樂(lè)，校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。開(kāi)展多形式的文體活動(dòng)（教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、田徑賽等）、教學(xué)賽課、送溫暖活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)等形式進(jìn)行，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖。提供機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，提高執(zhí)教水平；扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞課題研究，讓學(xué)生通過(guò)積累與應(yīng)用開(kāi)闊視野，陶冶情操，形成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。學(xué)校的規(guī)章制度，包含著對(duì)師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動(dòng)等全方位的規(guī)范和約束。（三)校園行為文化建設(shè)校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。通過(guò)校園行為文化的建設(shè)，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為，建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色，確?！靶@文化”之樹(shù)根深葉茂。校園文化建設(shè)要與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與關(guān)心下一代工作結(jié)合起來(lái)。（二）加強(qiáng)制度文化建設(shè)。（四）加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。在教師隊(duì)伍中，要加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)道德風(fēng)范，做到學(xué)高為師，身正為范；在廣大學(xué)生中要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法”，做到“德才兼?zhèn)?、知行合一”；在機(jī)關(guān)干部和工勤人員中，要強(qiáng)調(diào)“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)師生、崇尚科學(xué)、恪盡職守”，把為人民服務(wù)作為衡量我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。——重視對(duì)反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的校史資料的搜集與歸檔工作，繼續(xù)辦好《聯(lián)大學(xué)人》大型圖片展，為有突出貢獻(xiàn)的專家教授錄制有關(guān)音像資料。二、具體措施確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營(yíng)造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)