【正文】 淡化說教色彩，使學(xué)生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的活動，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。⑤正常開展班級活動、主題班會：一個月至少一次主題班會（有詳細教案及過程記錄），經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和自己組織的各項活動并記⑥班級學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有良好的競爭氛圍。校園環(huán)境建設(shè)活動：校園空氣清新，教室采光充分，校容校貌干凈、整潔美觀、有序，校園衛(wèi)生死角，沒有亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象。學(xué)校利用樓道、墻壁、地面等建筑設(shè)置畫作、標語、手工展覽等文化載體宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、校園精神，激發(fā)了師生認同感和自豪感，增強了凝聚力和向心力。我校圍繞“校風(fēng)：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新。既有人事管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、總務(wù)后勤管理制度等內(nèi)部管理制度，又有家長委員會制度等對外關(guān)系方面的制度。以“普及科學(xué)知識，關(guān)注科技前沿”為主題的科技教育。以“讓每一位學(xué)生成才，讓每一位家長滿意”為主題的師德教育。為了加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，各班主任老師視教室為德育資源，教室布置兼顧共性與個性，讓教室成為會說話、會教育的文化陣地。二、著眼人文氛圍，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。一、美化校園環(huán)境，奠定育人基礎(chǔ)。文化人，是知識人，智慧人、道德人，更是以人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造積累的精神財富、以真善美的事物、以自己的知識智慧言論行為文章道德去轉(zhuǎn)化別人、改變社會、創(chuàng)造世界的人。在這一活動中，我們?nèi)w師生充分認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。④ 正常開展班級活動、主題班會：一個星期至開展一次主題班會（有詳細教案及過程記錄），經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和自己組織的各項活動并記錄。學(xué)校專門起草了《濱湖鎮(zhèn)中心學(xué)校制度匯編》，標志著我校開始進入科學(xué)、規(guī)范、高效的教育新時代。學(xué)校到處都有規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的提示牌匾和營造書香氛圍的標志。它有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校近年來發(fā)展迅速，關(guān)鍵原因之一就是有明確的辦學(xué)理念，其內(nèi)容包含辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、辦學(xué)特色、育人目標、學(xué)校校訓(xùn)等幾項內(nèi)容。校園文化建設(shè)一直是我校發(fā)展中的一個重要主題，幾年來，我們注重從文化的角度考量學(xué)校的發(fā)展，通過一種 “春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果來達到學(xué)校的育人功能。原教育辦下轄有6所小學(xué)和一所中學(xué)，根據(jù)上級學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和要求，將原有學(xué)校全部合并到鎮(zhèn)中心學(xué)校，成為一所寄宿制學(xué)校，原中學(xué)于2003年8月整合到市三中，現(xiàn)學(xué)校有教學(xué)樓一棟，新建住宿樓、餐廳各一棟，學(xué)校總體面積50690平方米，綠化面積10600平方米；現(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生338人，其中住宿生215人，占全體學(xué)生總數(shù)的64%；全校有教職工40人，其中專任教師35人，小學(xué)高級講師7人，小學(xué)高級教師22人，一級教師6人，工人5人，有本科學(xué)歷的17人，?？茖W(xué)歷的20人，中專以下學(xué)歷5人。二制度文化，對各種資料進行歸類整理，主要分為安全、黨建、教研、學(xué)校管理、學(xué)籍等方面。一硬件文化布置，有很多空白墻，為能讓每一面墻都“說話”，都起到教育學(xué)生的作用，我們在校門外面貼了“高高興興上學(xué)，平平安安回家，認認真真求學(xué)，踏踏實實做人，每天進步一點點”的標語，校門里面貼了“進入校園你是好學(xué)生，走出校園你更是好孩子，今天你進步了嗎”的標語，在教室窗臺底下貼了30字做人簡言，在教室側(cè)面墻上貼了臨夏回中馬自東校長的兩句教育名言：“1我覺得教師的發(fā)展比學(xué)生的發(fā)展更重要，因為沒有教師更好的發(fā)展哪有學(xué)生明天的璀璨2把老百姓的孩子當成自己的孩子來培養(yǎng)，讓老百姓的孩子成才成功，是學(xué)校最大的榮耀。天道酬勤，付出必有收獲。開展各種課內(nèi)外活動，搭建教育平臺。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到很好的教育效果。我校在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化、凈化為重點，以營造文明、民主、和諧校園為目的，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中感受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的浸染，促進學(xué)生的健康成長，初步形成了濃厚的校園文化的育人氛圍。根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、感恩偉大祖國等）；安全法制教育（主題有：警示教育、消防安全、食品安全等）。進入樓道，《教師誓詞》、《學(xué)生誓詞》時刻激勵著全校師生。二是實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案，在保證學(xué)生體育社團正常運行的同時，鼓勵學(xué)生積極參加繪畫、剪紙、書法、古箏、電子琴、聲樂等社團，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長，幫助學(xué)生實現(xiàn)“藝術(shù)人生”的目標。我們學(xué)校是一所六年制完全小學(xué)，全校本學(xué)期共有學(xué)生146名，其中女生62名，有教師8名，其中有四名代課教師。 。，學(xué)校組織學(xué)生在課間操后集體跳舞蹈《感恩的心》，組織有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈《弟子規(guī)》。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用。先進的辦學(xué)理念是指導(dǎo)全體師生前進的航標。學(xué)校校訓(xùn)：勤誠 雅 恒 學(xué)校校風(fēng)：崇德博學(xué) 求實 創(chuàng)新學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為，才能打造出一個以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境。校園中有花、有草，生機盎然。管理文化建設(shè)我們的管理，強調(diào)“三化”：人文化、民主化、常規(guī)化。我校班級文化建設(shè)的總體要求：① 教室的布置要整潔、新穎，充分體現(xiàn)班級特點，要有展示學(xué)生個性或優(yōu)點的欄目（評優(yōu)欄、作品展示欄、公告欄、學(xué)習(xí)園地等），并定期更換。②、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，從細微處入手，把行為習(xí)慣和文化內(nèi)涵緊密結(jié)合。使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。學(xué)校始建于1930年，八十多年的薪火相傳，櫛風(fēng)沐雨，一代