【正文】 在。牛中人決心把打造校園文化特色學校，譜寫校園文化新篇章，作為學校不懈追求的目標！我們將以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以豐富的活動提高學生。讓這所歷經(jīng)八十多個春秋的老校煥發(fā)新的活力，走向希望、走向輝煌，迎接更加燦爛的明天。第五篇：校園文化建設匯報材料 副本繼承學校優(yōu)良校風、校訓主題實踐活動匯報材料一、秉承校訓精神，弘揚優(yōu)良校風我校的校風、校訓是學校的生命所在，是師生發(fā)展和成長的根本之源。校風、校訓文化建設在學校教育教學、管理、生活等各個方面有著廣泛而深刻的內(nèi)涵，直接影響著素質(zhì)教育和校園文化建設的成敗，陶冶師生的情操，更重要的是要構(gòu)筑一個博大的精神家園，讓師生樂在其中，積淀學校文化底蘊。我校圍繞“校風：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新。校訓：文明、守紀、勤學、上進”這一辦學思路，深入發(fā)掘?qū)W校文化對師生發(fā)展的激勵和熏陶作用，在傳統(tǒng)文化教育、學校制度文化建設、校園文化建設、班級文化建設等方面搞了一系列繼承學校優(yōu)良校風、校訓主題實踐活動：二、分工明確，責任到位強化組織領(lǐng)導：為了確保校園文化建設工作落到實處，收到實效，學校專門成立了有校長任組長的校園文化建設領(lǐng)導小組，教務處、辦公室，分工合理，協(xié)調(diào)配合。健全制度管理：制定了校園文化建設活動的具體方案，通過召開全校教師會儀規(guī)定：校會、班會，國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，交流學習活動心得，從而營造了良好的活動氛圍。為了確保校園文化建設工作落到實處，收到實效，大到學校的整體綠化，小到一條標語；從校風、校訓的制定到每個班級各自的特色，都認真推敲，廣泛征求老師和同學們的意見。為了便于管理和更新，我們將校園文化分成若干方面，明確了責任人。2016年，在去年工作的基礎上，我們又提出了“打造靚麗校園，搞好文化建設”的口號，使校園文化建設成為一個系統(tǒng)工程，有步驟開展。三、活動文化建設校風建設活動：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。善于挖掘、總結(jié)、提煉學校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，形成鮮明時代性和學校個性特色的辦學思想和校園精神。學校利用樓道、墻壁、地面等建筑設置畫作、標語、手工展覽等文化載體宣傳學校辦學理念、校園精神，激發(fā)了師生認同感和自豪感，增強了凝聚力和向心力。校訓建設活動：文明、守紀、勤學、上進的辦學理念，學校每年都舉辦校園運動會、教師節(jié)、教師技能競賽等實踐活動。舉辦上課競賽、評課、說課、學術(shù)研討等活動，堅持開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動。學生開展愛國歌曲合唱比賽等弘揚愛國精神，陶冶愛國情操，培養(yǎng)興趣愛好，展示實施風采，營造有利于師生身心愉悅的校園環(huán)境與氛圍。生命健康教育活動：樹立“珍愛生命，安全第一”觀念，組織開展形式多樣的生命安全演練活動，如地震應急演練、預防傳染病、交通安全、識別食品安全及變質(zhì)等一系列活動，教會學生避險逃生、自救等方法，提高學生安全意識和自我保護能力。加強心理健康教育和青春期教育，重視學生心理壓力疏導、調(diào)適，建立了學生健康的心靈。重視課間，特別是大課間體育活動，確保了每天一小時體育活動。加強學校食堂衛(wèi)生和實驗室藥品安全監(jiān)管，培養(yǎng)學生良好的公共衛(wèi)生和個人習慣。校園環(huán)境建設活動：校園空氣清新，教室采光充分，校容校貌干凈、整潔美觀、有序，校園衛(wèi)生死角，沒有亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象。教室、樓道、草坪、宿舍和食堂注重實用功能和人文蘊涵，布置樸實、高雅、得體，具有教育特色。師生積極參與校園環(huán)境建設的維護與設計，校園用字規(guī)范、文明。班級文化建設活動：班級文化是一種教育文化，它能給班級學生一種精神上的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)生機勃勃的班風，促進學生的全面發(fā)展都具有十分重要的作用。我校班級文化建設的特色是：①班級要有個性化的班級宣言。②班級要有學生公約或相應的規(guī)章制度，并落實實施。③教室的布置要整潔、新穎，充分體現(xiàn)班級特點，要有展示學生個性或優(yōu)點的欄目（評優(yōu)欄、作品展示欄、公告欄、學習園地等），并定期更換。④學生能積極參與班級的管理、學生干部能力得到較好的培養(yǎng)，班級氣氛民主。⑤正常開展班級活動、主題班會：一個月至少一次主題班會（有詳細教案及過程記錄），經(jīng)常組織學生參加學校的各項活動和自己組織的各項活動并記⑥班級學生學習自覺，有良好的競爭氛圍。四、存在的問題到目前為止我們學校沒有一個像樣的大門，俗話說“先被外表吸引，再欣賞內(nèi)在美”我們搞了這么多豐富多彩的實踐活動，就是為了吸引更多的人，但是單靠內(nèi)在美勢單力薄，我校就少了一個吸引眼球的外在美…大門，這是影響我校美化校園環(huán)境建設的一個重要因素。我校校園文化建設起步相對較晚，還處于探索和發(fā)展階段，缺乏豐富的經(jīng)驗，還未能打造出更多的靚點和特色。五、今后的打算和工作思路繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，為師生學習、生活創(chuàng)造更為和諧、舒適的環(huán)境文化。發(fā)揮我校音樂、美術(shù)、體育老師的優(yōu)勢,開展豐富多彩的藝術(shù)活動,創(chuàng)辦出藝術(shù)特色。強化校園文化內(nèi)涵的個性化，打造獨具特色的素質(zhì)教育新風貌。認真總結(jié)各種活動的經(jīng)驗和不足，繼續(xù)發(fā)揮校園促進學校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)提高的重要作用。推進素質(zhì)教育，拉近社會和學校的距離，讓校園文化建設走出圍墻、走向社會、融入社會。淡化說教色彩，使學生德育教育變被動為主動，開展形式多樣的活動，使其主動樂于接受教育并變成自己的主動性行為。積極推進公民道德教育，培養(yǎng)復合應用型人才，使學生德才兼?zhèn)?，更好地適應人才市場的競爭學風建設堅持不懈，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。做大做強，培育幾個備受社會關(guān)注的精品校園文化項目，成為我校的閃光點?？傊?，我們還處在研究和探索中，但我們有信心做的更好，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚我校的校風、校訓精神，以更好的精神面貌來迎接新學期的到來，相信下一次的活動會搞的更加精彩，期待我校更出色的表現(xiàn)。