【正文】 掌握好了對(duì)話后為后面的游戲奠定基礎(chǔ)，在聽、說的同時(shí)明確的了解人稱代詞“你、我”。在幼兒表演的過程中，逐一對(duì)幼兒的游戲提出改進(jìn)要求，讓其他幼兒在無意識(shí)中模仿改進(jìn)。同時(shí)給予多的機(jī)會(huì)讓幼兒來說說對(duì)話?！袄蠋焷砜伎寄銈?，小汽車在開的時(shí)候發(fā)出什么聲音?。块_汽車的那個(gè)人我們叫他什么？那我們也來做一做小司機(jī)開一開汽車好不好？”評(píng)析：教師從主題直接切入，引導(dǎo)幼兒、激發(fā)幼兒的游戲興趣。向家長(zhǎng)和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作。寶寶走時(shí)，家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤，聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，如果寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì)，游戲可反復(fù)進(jìn)行。②追光游戲。第四種活動(dòng)：捉蝴蝶主要目標(biāo)：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作 第三種活動(dòng)：踩尾巴主要目標(biāo)：①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。B、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。教師扮演某一角色，參與幼兒游戲，并重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按順序先后出場(chǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作和語言大膽表現(xiàn)人物。師：請(qǐng)小朋友來充當(dāng)小兔子、兔媽媽、大灰狼，跟老師一起來講這個(gè)故事吧！三、結(jié)束活動(dòng)小朋友們真棒，今天小朋友已經(jīng)跟老師一起講了這個(gè)故事，也會(huì)講了！那小朋友們回去想想如果讓你們扮演小兔子、兔媽媽、大灰狼你會(huì)怎么演！活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)名稱：表演游戲《小兔乖乖》（二）活動(dòng)目標(biāo)：能大致跟著老師較完整地講述故事。三、結(jié)束活動(dòng)：小動(dòng)物們吃飽了，帶它們到外面去散散步。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒游戲的情況。反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月活動(dòng)班級(jí)：小班 活動(dòng)名稱：角色游戲《娃娃家》（一）活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒友好地和同伴進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思：活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)《套圈圈》 活動(dòng)目標(biāo)：初步嘗試體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。掌握用油畫棒涂色的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置?！比缓缶团苋プバ“淄??；顒?dòng)結(jié)束，教師總結(jié)小班幼兒園游戲教案15目標(biāo)：透過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽務(wù)必要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。師：變成一個(gè)大西瓜。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞。三、學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲分弟弟、妹妹做游戲。雞媽媽頭飾一個(gè)，磁帶、錄音機(jī)。能力強(qiáng)的幼兒可以運(yùn)多次?！拔浵亱寢尅闭f：“孩子們，我們一起去散步吧。小班幼兒園游戲教案12小螞蟻過河【活動(dòng)目標(biāo)】，平穩(wěn)地控制自己的身體。按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。所有在場(chǎng)人互相監(jiān)督。主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。【活動(dòng)反思】活動(dòng)前，全班做舒展活動(dòng)，跟著音樂輕輕的運(yùn)動(dòng)。樂于參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。你的`小跳蚤是不是也爬到這里了？”帶領(lǐng)幼兒邊邊有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)配合手指動(dòng)作。通過游戲幫助幼兒了解身體的不同部位。!教師輕輕播放我的身體都會(huì)響音樂，幼兒跟著音樂歌詞用身體部位發(fā)出聲音?！睅煟骸斑@種聲音是老師拍身體的哪一部分發(fā)出來的?”幼：”拍手。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己身體能夠制造聲音，體驗(yàn)“身體唱歌、跳舞”的樂趣。還有，在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過小橋，割青草”等環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞，后來改用布縫制成一捆一捆的，效果很好。一塊石頭后只能躲一只蝦。游戲過程：教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，、并用英語說出燈的顏色。他們特別喜歡玩游戲,因?yàn)樵谟螒蛑锌梢允顾麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩,沒有絲毫的壓力。──指導(dǎo)幼兒隨意給每個(gè)罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴(yán)蓋子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音。（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。過程：一、說說手的本領(lǐng)，充分表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。游戲名稱：看戲游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。中門也開了（兩手中指分開）。幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲游戲名稱：小孔雀游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。隨著音樂幼兒走成一個(gè)大圓圈，（幼兒人數(shù)多的情況下可圍成兩個(gè)圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。（1）請(qǐng)幼兒有序地?cái)[放家具。我家搬新房了，可是我卻不知該買些什么家具，小朋友你們家有些什么家具呢？幼兒介紹自家的家具。請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)牙齒，小朋友當(dāng)蛀蟲玩一遍。這首兒歌是可以唱出來的，請(qǐng)你聽老師來唱一遍。刷牙，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。第二遍和第三遍游戲可變換動(dòng)作為起踵走和起踵跑。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。（4）幼兒分食品：蘿卜和餅干。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。（5）邊分食品邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人數(shù)和食品數(shù)量不一樣，有的多一個(gè)，有的少一個(gè)。游戲準(zhǔn)備：紙花若干，小藍(lán)一個(gè)。教師講評(píng)。幼兒跟唱歌曲2遍。小班幼兒園游戲教案3游戲目標(biāo)：能用方塊積塑進(jìn)行插接。教師提出活動(dòng)要求：（1）以組為單位，共同建構(gòu)一個(gè)家。（2）幼兒介紹各自家中的家具。唱到“看誰先蹲下”，幼兒立刻蹲下來。再來跳個(gè)舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝點(diǎn)水，喝點(diǎn)水。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。游戲名稱：手指變魔術(shù)游戲玩法：小手小手變魔術(shù)，（伸出雙手搖一搖）變只小兔跳一跳，（伸出食指和中指做小兔跳）變成小貓喵喵喵，（伸出中指、無名指、小指做小貓叫）變成公雞喔喔喔，（伸出右手放頭頂做公雞叫）老師見我咪咪笑，（伸出食指指嘴角做微笑狀）連聲夸我手真巧。說說2只手有哪些本領(lǐng)？今天來做個(gè)游戲，看誰的手本領(lǐng)大！二、游戲：抓水果，感知手與水果的多種關(guān)系。）三、延伸活動(dòng)，對(duì)抓握方法感興趣。教學(xué)難點(diǎn)：將相同聲音的響罐配對(duì)。──引導(dǎo)幼兒上下左右搖一搖罐寶寶,讓他們自由地跳起來。對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子,我采用集體與個(gè)別輔導(dǎo)的形式,并在日常生活中給他們提供機(jī)會(huì),讓能力弱的孩子不會(huì)為此而產(chǎn)生畏懼的心理。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動(dòng)物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，參觀后，請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客?！拔r”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。小班幼兒園游戲教案7設(shè)計(jì)意圖韻律活動(dòng)能讓幼兒感受音樂，培養(yǎng)幼兒音樂的節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒的思維，在主題活動(dòng)《我的身體》的開展中，他們對(duì)身體有了初步了解，并且孩子們非常喜歡這種類型的課程。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在自己身上尋找聲音、創(chuàng)編動(dòng)作?！睅煟骸袄蠋熍氖挚梢园l(fā)出聲音來，你們拍拍自己的小手，能發(fā)出聲音嗎?”，讓幼兒自主地去嘗試、探索，體驗(yàn)聲音給大家?guī)淼目鞓?。?）師：小跳蚤一種很小很小的蟲子，這小蟲子不會(huì)飛，喜歡跳來跳去，爬來爬去。幼兒跟念，并在最后一句“最后咬到了小腳丫”時(shí)輕輕地捏自己腳趾，并輕輕地發(fā)出“啊”的聲音。【活動(dòng)準(zhǔn)備】兔子頭飾若干。在輕松音樂的氛圍中，小朋友非常愉悅舒展自己的39。教學(xué)過程一、玩法：小朋友圍坐成一個(gè)大圓圈，教師拿小手鑼站在中間。不遵守規(guī)則的幼兒也要讀拼音卡片。能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。進(jìn)行歌表演。，感受體育活動(dòng)的樂趣。瞧，這里有一條又寬又深的河。：幼兒放松練習(xí)：師：“我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧?；顒?dòng)過程：一、看小雞、聽節(jié)奏、做小雞。(體驗(yàn)游戲規(guī)則)聽音樂跟唱歌曲。在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）。分散活動(dòng)：帶給大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演主角進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的39。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒注意安全，要躲避狐貍的追捕。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)書的封面、尾頁(yè)等，指導(dǎo)幼兒正確的翻書方法（一頁(yè)一頁(yè)的翻）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、畫好水果圖案的涂色卡 指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)游戲規(guī)則，提醒幼兒涂色時(shí)所要注意的問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制衣服，鈕扣，1~4的數(shù)字卡片。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。指導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行游戲。活動(dòng)時(shí)間：2012年9月 活動(dòng)班級(jí)：小 班 活動(dòng)