【正文】 二、個人工作上學(xué)期我擔(dān)任的閱讀積累課題研究工作，在師傅張主任的指導(dǎo)下開展，根據(jù)一年級學(xué)生識字量少的特點，我把學(xué)校的讀書活動和美德銀行活動三者結(jié)合起來開展，每周鼓勵學(xué)生讀書，然后在每周的美德班會上讓學(xué)生講故事，獎勵“博覽幣”，學(xué)生的積極性很高，這樣先鍛煉學(xué)生復(fù)述故事的能力，隨著年級的升高和識字量的增加，再訓(xùn)練學(xué)生積累詞語、進而運用的能力。同時每周從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。俗話說：“好的開端是成功的一半”，上學(xué)期我們年級組老師新生入學(xué)準備工作做得有條不紊。四、組內(nèi)教師坦誠相見，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵。一學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的。特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷，在他們的共同努力下，一年級級組成為一個團結(jié)、積極向上的集體。作業(yè)批改形式的改變。）年級組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務(wù)。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。我們試著按座位順序排，按男女排，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意。由于我們的努力，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。第三篇：小學(xué)一年級級組工作總結(jié)[推薦]小學(xué)一年級級組工作總結(jié)：一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的?？梢哉f每個班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。也帶動了整個一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。得100加分的可多獲得獎?wù)?。?個 改 變教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。利用班會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。原因是：一學(xué)生年齡少，二要排的隊太多。進行得非常順利?；仡欉@學(xué)期的級組工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作。呼啦圈、跳繩表演活動隊前教育系列活動。勤引導(dǎo)一年級的學(xué)生明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。以后的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強學(xué)習(xí)，把自己的班級工作做的更好！一（4）班中隊工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧本學(xué)期，我擔(dān)任一年級（4）班中隊輔導(dǎo)員工作。三、要做到“真”：陶行知先生說：“千教萬教，教做真人；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。：對于學(xué)生的點滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進步，有缺點錯誤，行為有偏差，家庭有變故時，都及時和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，予以糾正。作業(yè)不打“”。為此，本學(xué)期來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。第三，注重自己的示范性。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我們更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。生字教學(xué)。級組內(nèi)組織開展了少隊知識“十知道“學(xué)習(xí)宣傳動員活動。二、注重常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一年級學(xué)生年齡小，自制力差，安全意識淡薄，我們就利用班會課，在班級內(nèi)開展各種安全主題活動，特別關(guān)注那些愛瘋跑打鬧、缺乏自制力的男同學(xué)，經(jīng)常進行個別教育。課前不怕麻煩，認真?zhèn)湔n，制作課件，以輔助教學(xué)；課中盡量采用學(xué)生感興趣的方法教學(xué)，提高教學(xué)效率；課后作業(yè)批改注意鼓勵性，除了打等級，還畫小花、印章、笑臉等多種評價方式，激發(fā)認真書寫興趣；除此而外，級組教師積極參加各級各類聽評課，還毫無保留的把平時教學(xué)所得進行交流和反思。總之，今后的工作我們將繼續(xù)努力，揚長避短，把工作做得更好，更到位，爭取讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。寫字教學(xué)。重視朗讀技巧的訓(xùn)練，還讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊看標(biāo)點的習(xí)慣。不斷鉆研，及時改進只有花心思，動腦筋，才能不斷地提高自身的水平。對思維速度慢，接受能力較差的孩子，我就提前一天根據(jù)不同的情況，對后進生“開后門”，告訴他們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至問題，讓他們有所準備，到第二天提問這幾個小朋友，肯定問答得比較好。一（4）班班主任工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧一年級孩子小，很多習(xí)慣都從這時培養(yǎng)，這都需要老師的指導(dǎo)、管理、調(diào)配、服務(wù)，他們才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí)、成長。學(xué)生能干的，班主任堅決不要做。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同，根據(jù)具體情況，提供學(xué)習(xí)的榜樣。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。二、積極配合學(xué)校，搞好各項活動開學(xué)收心教育。繼續(xù)加強行為養(yǎng)成教育，不抬腳就跑，課間不追跑打鬧。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。四、抓好養(yǎng)成教育。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料，向家長匯報孩子開學(xué)近兩個月來的學(xué)習(xí)、生活情況。嚴格要求，不斷總結(jié)反思改進自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)批改形式的改變。在他們的共同努力下，一年級級組成為一個團結(jié)、積極向上的集體。一學(xué)期來，待在教室里最長時間的是一年級老師。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，借助拼音擴大閱讀量和練習(xí)寫話，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。所以新生入學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。三、抓隊形的訓(xùn)練。在運動會上這些小朋友表現(xiàn)很不錯。8月27號我們在新生入學(xué)教育那天，既向家長介紹我們的學(xué)校，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準備工作。為此，我們想了很多的辦法，比如設(shè)計學(xué)生競爭表格，及時表