【正文】 ，能使觀察更加敏銳，記憶得到加強(qiáng)，想象力更加豐富，克服困難的意志得到加強(qiáng)，使智力活動的效能大大提高，當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂趣時(shí)，才更為有效。了解孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里，記在心中，所以我們老師說話，動作要小心一些，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣，有句話說：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生，每個(gè)老師帶出來的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書、寫字像你，你細(xì)細(xì)看去，連他們說話、動作、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以，你必須站得直，坐得正，衣服要整潔，扣子要扣齊。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求要細(xì)，要實(shí)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。評優(yōu)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：一 些 做 法一、做好學(xué)生思想教育的準(zhǔn)備工作。二、喜迎開始第一天為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們級組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí)，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。三 點(diǎn) 收 獲：學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的。用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。給了家長們第一個(gè)好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。有中餐隊(duì)，體育課隊(duì)，放學(xué)隊(duì)，但是這些年輕老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學(xué)后無償為暫差生補(bǔ)習(xí)功課，一忙就是六、七點(diǎn)，無怨無悔。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子，獎勵(lì)米老鼠印章，或者是鮮花印章，或者是一個(gè)微笑的臉譜。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。我們每天最早到校，最遲離校，中午等學(xué)生午睡了，老師就改作業(yè)。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。肅立站直。因班主任有事不能送隊(duì)其它老師也都能積級幫忙送隊(duì)，星期二我有三年級的課，周雪麗老師幾乎包辦了周二中午一班的送隊(duì)，其它還有如果有老師身體等請假其它老師都能積級代課等，生活在這個(gè)集體里的每位教師，都會感到非常溫馨，非常塌實(shí)。我們年級組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策，出板報(bào)，搞衛(wèi)生，甚至把家屬也動員過來干活，小慶家的來拖地，李靜家的來畫畫，我家的來修桌子。上學(xué)期新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。由于我擔(dān)任年級組長的經(jīng)驗(yàn)有限，很多工作都存在不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。在家校溝通上，我們每個(gè)班都建立了家長微信群，微信群對家校溝通起了很大的作用，拿我們班為例，每天我讓家長把孩子的作業(yè)做完拍照片發(fā)到群里，我和數(shù)學(xué)老師都在微信群里批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題，及時(shí)告訴家長，讓家長監(jiān)督改正，家長群里每天都很熱鬧，家長和家長之間討論，家長向老師請教，這樣把家長、學(xué)生、老師緊緊的聯(lián)系在一起，大大加強(qiáng)了家長的參與度，效果很好，不過工作量確實(shí)很大，每天晚上大概得到9:30左右才能完成作業(yè)的檢查，不過家長對于老師的這種付出非常感謝，這也是我們堅(jiān)持的最大動力。二、抓好學(xué)生日常常規(guī)抓好養(yǎng)成教育。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，下面我想從以下幾個(gè)方面，秉著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的原則對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對下學(xué)期的工作進(jìn)行安排。友誼增進(jìn)！三、每周堅(jiān)持小結(jié)，表揚(yáng)做得好的班級、同學(xué)；指出不足之處、提出新的要求與目標(biāo)。第四篇：小學(xué)一年級級組工作總結(jié)小學(xué)一年級組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們級組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的?？梢哉f每個(gè)班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。也帶動了整個(gè)一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達(dá)能力等方面，可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語文成績也有所提高。通過這些途徑，我們年級的老師，都獲益非淺。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。四、抓好養(yǎng)成教育。新生剛?cè)雽W(xué)，為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策，出板報(bào)，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。級組之間多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師。學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價(jià)外，我們還使用了一些“小印章”作為評價(jià)方式。）年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。我們利用星期周末家訪，五個(gè)班級都超額完成了任務(wù)。好的習(xí)慣將讓人終生受益。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。雖然輔導(dǎo)員的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》和《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)”雷鋒系列活動。常評價(jià)學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價(jià)。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣，學(xué)習(xí)上的，紀(jì)律上的，使他