【正文】 積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。原因是：一學生之間不認識，二要排的隊太多。進行得非常順利?；仡欉@學期的級組工作，在學校各級領(lǐng)導的教導中，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來，我們級組老師是盡職盡責地做好班級工作，全力以赴抓好教學工作。一學期來整個年級沒有出現(xiàn)過任何安全事故。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉，希望下次記得認真等，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體地位。六、努力提高學生的綜合成績。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?！傲弧睉c?；顒用吭乱淮蔚暮诎鍒?，彰顯班級特色。這就要老師的指引和教育。根據(jù)少隊總體工作安排，結(jié)合本班實際，我把工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，從以下幾個方面做的：細要求一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度?！睂W生的眼睛就像攝像機，耳朵就像錄音機，大腦像計算機。：利用校訊通、周末家訪、或在家長來接送孩子時，及時與家長溝通。我不在學生作業(yè)本上打“”，只是做一個記號，讓學生自己訂正，保留他們的學習興趣。注重自身形象，提高自身素質(zhì)一年級小學生年齡小，對周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的，有著極強的模仿能力。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作很好的示范。其次，充分利用教學課件中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。人教版教材在識字認字上要求多認少寫。五、努力的方向加強學習，開展級組內(nèi)更進一步的交流溝通學習，想盡各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。良好習慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，他需要堅持，不斷的強化，尤其是一年級學生活潑好動，持久性差，易反復。本學期在學校各級領(lǐng)導的支持和教導中，級組教師精誠團結(jié)，積極配合，順利的開展各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真抓好安全工作，保障學生安全。三、努力提高教學質(zhì)量。進一步利用好校訊通，加強與家長的合作溝通，取得更多的支持、配合。除了教給識字方法，我還通過早自習時間，讓小老師帶讀，鼓勵小老師帶讀、玩生字卡片、加強預習和復習、多做練習題等方法，以扎扎實實地態(tài)度引導學生學習和記憶生字。在借助拼音讀物朗讀時注意強調(diào)一個“準”字，要求學生發(fā)音準，不會念錯，不會任意添字、丟字；每一個字的發(fā)音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。認真進行課前準備，做課件。三、面向全體 厚愛差生讓差生“先行一步”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路，培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監(jiān)督；做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。：榜樣的力量是巨大的。強訓練提出了一些細小的要求，而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的思想教育。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。所以開學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。三、抓隊形的訓練。在運動會上這些小朋友表現(xiàn)很不錯。召開家長會的時候，我們既向家長介紹我們的學校，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。認真?zhèn)湔n，用心上課，認真批改作業(yè)。從而能夠準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學生都學好、好學。老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。我們每天最早到校，最遲離校，中午等學生午睡了，老師就改作業(yè)。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。俗話說：“好的開端是成功的一半”我們班組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準備工作做得有條不紊。從學生排隊打飯，用餐要求，開學典禮的會場紀律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀律，文明禮貌和放學時的隊形隊列、學生坐車的各條線路等等都作了詳細的核對和具體安排，因此開學那天的工作進行得井然有序。由于我們級組老師反復的宣傳動員，一年級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。五、做好與家長的溝通工作。）努力樹立學生學習的自信心。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學生的主體地位。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉，希望下次記得認真等，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。而且在學校的每次評比中都受到了領(lǐng)導的表揚。在常規(guī)教育中，最重復羅嗦的也是一年級老師。級組之間多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。不亂扔垃圾，廢紙，物品擺放等二、本學期我們還開展了多項活動寫字比賽、古詩比賽、計算能力比賽等，通過這些集體活動培養(yǎng)學生基本技能，加強學生的集體榮譽感。五、今后努力方向組員之間要進一步坦誠相助，構(gòu)建真正的和協(xié)組室。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。上學路隊、放學路隊、體育課隊等等，老師不厭其煩，反復訓練，開學的一個星期，操場上，教學樓前總能看見老師訓練學生