【正文】 們學(xué)習(xí)有“真榜樣”，行動(dòng)有方向。在做好以上工作的同時(shí)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，要相信學(xué)生的能力，放手讓他們?nèi)プ?，如果學(xué)生做差了，老師要記得及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。為此，我主要從以下幾點(diǎn)來做：一、做到“勤”：從他們的行為、表情，說話中，了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級(jí)中的種種問題。老師加以肯定，大力表揚(yáng)。這學(xué)期以來，我把鉆研教材、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)作為自己提升一個(gè)重要方法，做到多聽課，多學(xué)習(xí)，多看書，認(rèn)真聽取同年段老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。朗讀還得根據(jù)課文的思想 感情，讀準(zhǔn)課文的語調(diào)。寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。一（4）語文教學(xué)工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧這學(xué)期，我順利完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)本學(xué)期，創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)重，工作繁雜，級(jí)組教師兢兢業(yè)業(yè)，井井有條的開展各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在少隊(duì)部的統(tǒng)一部署下，認(rèn)真組織開展學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)。參加集會(huì)，放學(xué)路隊(duì)，認(rèn)真組織，保證了學(xué)生的安全。在平時(shí)的管理中做到腿勤、眼勤、嘴勤，多留意，多提醒。認(rèn)真組織訓(xùn)練呼啦圈、跳繩表演隊(duì)，并獲得好評(píng)?？偨Y(jié)如下：一、學(xué)生的學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。在課堂上，經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。理解課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量一年級(jí)下學(xué)期的這階段是兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。然后慢慢放手，加以調(diào)整，從而讓這些孩子也嘗到成功的樂趣，逐步樹立起學(xué)好功課的信心。對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)、寒暖病痛、意外受傷等看在眼里記在心中。班主任要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，分工授權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。：學(xué)生畢竟是學(xué)生，對(duì)一些知識(shí)接受快，丟的也快，學(xué)習(xí)、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象，所以老師要記得從旁協(xié)助他們，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識(shí)，行為等，老師要記得在晨間談話，主題班會(huì)，午休或課間等時(shí)間向?qū)W生重復(fù)述說，以增加他們的印象，從而記住。于是我結(jié)合周一下午的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行“你追我趕”活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了“專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、孝親敬老、課間游戲、”等活動(dòng)，活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。陽光體育活動(dòng)。第二篇：一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們級(jí)組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。由于我們的努力，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。我們?cè)囍醋豁樞蚺牛茨信?，按學(xué)號(hào)排，結(jié)果還是不盡人意。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。）堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章，或者是鮮花印章，或者是一個(gè)微笑的臉譜。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律，還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在一大部分一年級(jí)的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得家長(zhǎng)的支持配合、好評(píng)。不但加班加點(diǎn)，而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。一開始，我們級(jí)組老師就聚在一起想辦法，訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。好的習(xí)慣將讓人終生受益。本學(xué)期的第九周我們一年級(jí)又召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子開學(xué)近兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活情況。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期來整個(gè)年級(jí)沒有出現(xiàn)過任何安全事故。一學(xué)期來，我們級(jí)組老師是盡職盡責(zé)地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教學(xué)工作。我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)學(xué)校的要求積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期老師和學(xué)校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個(gè)學(xué)期能把這項(xiàng)提高更高一個(gè)層次。一、做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。上學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教處每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。這學(xué)期，在家校溝通上，我們年級(jí)組教師打算深入到學(xué)生家里，跟家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，加強(qiáng)家校的聯(lián)系和配合。在這學(xué)期我們年級(jí)組會(huì)多開展一些活動(dòng)如：寫字比賽、朗讀、講故事、拔河比賽等，豐富學(xué)生的課余生活。這學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生把在學(xué)校的文明禮貌的行為帶回家。在新生入學(xué)前幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。如果一個(gè)老師有困難，其它老師會(huì)義無反顧的來幫助你，本學(xué)期我是第一次帶一年級(jí)，包括開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生要做一些什么工作也毫無經(jīng)驗(yàn)，在我正在發(fā)愁時(shí)，韓英華老師接過了這個(gè)任務(wù)，對(duì)學(xué)生的最初始的教育與訓(xùn)練是在韓老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的，因?qū)τ诠芾硪荒昙?jí)學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，路隊(duì)比較亂，管著前面后面亂，看著后面前面亂，看到這種情況許多老師過來幫助，我班的路隊(duì)最初經(jīng)常是兩個(gè)老師送，除了我外，經(jīng)常還有韓英華老師，于俊香老師，孫娜麗老師，還有二年級(jí)的劉西敏老師，她們?cè)谇邦I(lǐng)，我在后面看著。想總結(jié)如下一、配合好學(xué)校抓好學(xué)期初的常規(guī)教育、尊重國(guó)旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。四點(diǎn)措施：教師是教育的關(guān)鍵，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。可想而知：我們一年級(jí)老師要付出多少勞動(dòng)。學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外，我們還使用了一些“小印章”作為評(píng)價(jià)方式。）堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，