【正文】 個“準(zhǔn)”字，要求學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)，不會念錯，不會任意添字、丟字；每一個字的發(fā)音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。第三，注重自己的示范性。認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備，做課件。為此，本學(xué)期來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。三、面向全體 厚愛差生讓差生“先行一步”。作業(yè)不打“”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力的。：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯誤，行為有偏差，家庭有變故時，都及時和他們談心，肯定好的，給以鼓勵；指出錯誤，予以糾正。具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標(biāo)，把握班級工作的整體思路，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督；做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級凝聚力，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，形成教育合力。三、要做到“真”：陶行知先生說：“千教萬教，教做真人；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。：榜樣的力量是巨大的。以后的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自己的班級工作做的更好！一（4）班中隊(duì)工作總結(jié)寧陜小學(xué) 陳小寧本學(xué)期，我擔(dān)任一年級（4）班中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。強(qiáng)訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求，而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。勤引導(dǎo)一年級的學(xué)生明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。呼啦圈、跳繩表演活動隊(duì)前教育系列活動。通過講故事、做游戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人?；仡欉@學(xué)期的級組工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。所以開學(xué)之前那幾天，我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。進(jìn)行得非常順利。三、抓隊(duì)形的訓(xùn)練。原因是：一學(xué)生年齡少，二要排的隊(duì)太多。在運(yùn)動會上這些小朋友表現(xiàn)很不錯。利用班會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。召開家長會的時候，我們既向家長介紹我們的學(xué)校，誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。二 個 改 變教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。得100加分的可多獲得獎?wù)隆＠蠋熢谛燎诘馗胖?，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。也帶動了整個一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。我們每天最早到校，最遲離校，中午等學(xué)生午睡了，老師就改作業(yè)?？梢哉f每個班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。第三篇：小學(xué)一年級級組工作總結(jié)[推薦]小學(xué)一年級級組工作總結(jié)：一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們級組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的。俗話說：“好的開端是成功的一半”我們班組老師信心十足，同心協(xié)力，一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。由于我們的努力，那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌和放學(xué)時的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。我們試著按座位順序排，按男女排，按學(xué)號排，結(jié)果還是不盡人意。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員，一年級同學(xué)，雖然年齡小，剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級，但是他們在學(xué)校運(yùn)動會上全力拼搏，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。五、做好與家長的溝通工作。我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務(wù)。）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。）年級組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。作業(yè)批改形式的改變。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個哭臉，希望下次記得認(rèn)真等，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷，在他們的共同努力下，一年級級組成為一個團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。對于一年級學(xué)生來說，的確是不容易的。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師。用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。級組之間多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。一學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。不亂扔垃圾，廢紙，物品擺放等二、本學(xué)期我們還開展了多項(xiàng)活動寫字比賽、古詩比賽、計(jì)算能力比賽等，通過這些集體活動培養(yǎng)學(xué)生基本技能，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。四、組內(nèi)教師坦誠相見，將心比心，彼此互相幫助，得到互相鼓勵。五、今后努力方向組員之間要進(jìn)一步坦誠相助，構(gòu)建真正的和協(xié)組室。俗話說：“好的開端是成功的一半”，上學(xué)期我們年級組老師新生入學(xué)準(zhǔn)備工作做得有條不紊。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。同時每周從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。上學(xué)路隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)、體育課隊(duì)等等，老師不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，開學(xué)的一個星期，操場上，教學(xué)樓前總能看見老師訓(xùn)練學(xué)生的身影。二、個人工作上學(xué)期我擔(dān)任的閱讀積累課題研究工作，在師傅張主任的指導(dǎo)下開展，根據(jù)一年級學(xué)生識字量少的特點(diǎn)，我把學(xué)校的讀書活動和美德銀行活動三者結(jié)合起來開展，每周鼓勵學(xué)生讀書，然后在每周的美德班會上讓學(xué)生講故事，獎勵“博覽幣”，學(xué)生的積極性很高，這樣先鍛煉學(xué)生復(fù)述故事的能力，隨著年級的升高和識字量的增加，再訓(xùn)練學(xué)生積累詞語、進(jìn)而運(yùn)用