(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級下冊池上教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）選一選：《所見》和《小池》這兩首詩描寫的都是（B）的景象。板書設(shè)計(jì)：偷采白蓮回景美引人池上不解浮萍開童真童趣第五篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《池上》練習(xí)設(shè)計(jì)[練習(xí)設(shè)計(jì)] 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)部編2016教科書《語文》一年級下冊第12課 古詩兩首湖北省宜昌市伍家崗區(qū)大公橋小學(xué) 賀玲連一連：f四、感情朗讀，背誦全詩1．指導(dǎo)學(xué)生想象古詩的內(nèi)容，練習(xí)背誦。①導(dǎo)學(xué)：浮萍究竟是什么樣的呢？②看，這就是浮萍，它是一種漂浮在水面上的植物。(齊讀)(4)引導(dǎo)學(xué)生討論：你覺得小娃的這種“偷”可惡嗎？(5)你有過偷偷地做一些類似的惡作劇的經(jīng)歷嗎？(6)小結(jié)：對呀，一個(gè)“偷”字，形象地表現(xiàn)了小娃的天真調(diào)皮，寫出了詩人對小娃的喜愛之情。①小娃欣賞著美景，陶醉在花香中，此時(shí)此刻，他的心情怎么樣？(高興。1．師引言：一個(gè)小娃在池塘上偷偷地采了好多白蓮，究竟有趣在哪兒呢？讓我們一同走到荷花池邊去看一看吧。4．師講解誦讀要領(lǐng)并范讀：誦讀古詩的時(shí)候，不要一字一頓地讀，這會破壞古詩的韻味，要注意音斷氣連，像老師這樣，你們聽——5．齊讀古詩?！?二)熟讀古詩。1．教師范讀。4．揭題：詩人白居易也來到了池邊，看見了荷花池上發(fā)生的一個(gè)關(guān)于小娃的有趣故事，于是，詩人忍不住寫了一首詩。3．識記并書寫生字“首”。有感情的朗讀、背誦《池上》，豐富古詩積累。你們覺得這是一個(gè)怎樣的小娃？（練習(xí)讀后兩句，讀出情趣。②你們有沒有悄悄地做過什么事？（“偷”，結(jié)合自己“悄悄”做的一些小惡作劇和頑皮之事，和詩中的小娃產(chǎn)生共鳴，體會孩子的可愛、純真，童年的快樂、無憂、自由。）（4）學(xué)生齊讀古詩，讀出節(jié)奏。（讀準(zhǔn)后鼻音）（2）聽見你們讀得這么好，藏在詩歌中的幾個(gè)生字寶寶迫不及待地要和你們交朋友了。（播放詩歌音頻）到底這個(gè)小娃身上發(fā)生了什么有趣的事呢？今天，我們就一起走進(jìn)古詩——《池上》（板書課文題目，讀課題）。教學(xué)重點(diǎn)：讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣。(自讀、指2—3名學(xué)生讀、齊讀。課件出示詩句“小娃撐小艇，偷采白蓮回”誰能有感情地讀好這句話？讀出緊張、高興的心情。”認(rèn)讀。（課件出示要求）（1）自己大聲自讀兩遍，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句。了解“采”的由來。今天的課咱們就上到這里，下課！附：板書設(shè)計(jì)1古詩二首池上 白居易一讀：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。四、感悟詩情，熟讀成誦。②、聯(lián)系生活實(shí)際，理解“偷”的意思。②、師生合作讀古詩：老師讀一行，學(xué)生讀一行。（1）、檢查生字的讀音。教學(xué)準(zhǔn)備教師：自制多媒體課件 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前引入：孩子們，在上新課之前，咱們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫古詩接龍，游戲規(guī)則是我說上一句，你接下一句。大致理解古詩的意思，體會其中蘊(yùn)含的童真童趣，想象古詩描繪的情景。這節(jié)課呀，老師就想把這個(gè)秘訣傳給你們。⑤、課件出示古詩，指名學(xué)生讀準(zhǔn)古詩。孩子們，一首詩就是一幅畫，在這首詩里，我們又看到了一幅怎樣的畫面呢？這里，老師要傳授學(xué)習(xí)古詩的秘訣之第二步了，還是一個(gè)字“讀”！可這次讀呀，是有新任務(wù)的，要求詩圖結(jié)合，讀懂詩意。③、視頻動畫理解詩句“浮萍一道開”的詩意。五、拓展：古詩拓展《池上二絕》。學(xué)寫：首、采?！笆住钡淖至x有很多，請看（課件出示），在這里“首”是表示數(shù)量的詞，課題中的古詩“二首”指的是哪兩首詩？（課件出示）（《池上》《小池》），對，這兩首詩都與美麗的荷花池有關(guān)。（2）課件：蹤跡——藏蹤跡，讀句子“不解藏蹤跡，”（刮獎(jiǎng)刷逐步刮出）（3）課件：認(rèn)讀：浮萍?！安伞钡摹白ψ诸^”代表手，采表示用手采摘樹木上的果子。圖中找小娃娃留下的蹤跡。板書設(shè)計(jì)：古詩二首池上 天真 調(diào)皮（喜愛）第三篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級下冊《池上》 教學(xué)設(shè)計(jì)12古詩兩首—— 池上教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情
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