20xx春魯教版語(yǔ)文九下第14課香菱學(xué)詩(shī)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 怪奴 底事倍傷神？半為憐春半惱春。 閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)處訴。 7C中小學(xué)課件 ?金陵十二釵又副冊(cè) ——襲人 ?枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。 心較比干多一竅， 病如西子勝三分。 ? 潦倒不通庶務(wù)， 愚頑怕讀文章； 行為偏僻性乖張， 那管世人誹謗！ ? 富貴不知樂(lè)業(yè)， 貧窮難耐凄涼； 可憐辜負(fù)好時(shí)光， 于國(guó)于家無(wú)望。 ” ?第二境 “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我們?cè)陂喿x時(shí)，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。注重整理 ,及時(shí)討論 .在學(xué)習(xí)中 ,重品讀 ,理解 ,感悟 ,積累和運(yùn)用 . ? 苦學(xué) :“香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。這首詩(shī)是成功的。 淡淡梅花香欲染， 絲絲柳帶露初干。 翡翠樓邊懸玉鏡， 珍珠簾外掛冰盤(pán)?！? 香菱身世 7C中小學(xué)課件 香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫(xiě)詩(shī)的愿望，寶釵笑她是“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切的很，于是去找黛玉。今傳《 紅樓夢(mèng) 》 120回本，其中前 80回的絕大部分出于他的手筆，后 40回則為他人所續(xù)。 走進(jìn)作品 7C中小學(xué)課件 曹雪芹(1715──1763) 名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹， 清代小說(shuō)家 。7C中小學(xué)課件 根并荷花一莖香， 平生遭際實(shí)堪傷。 曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。 7C中小學(xué)課件 滿紙荒唐言，一把辛酸淚！ 都云作者癡，誰(shuí)解其中味？ 曹雪芹寫(xiě)這部書(shū)，用了“諧音寓意”的手法，他把賈家四姐妹命名為元春、迎春、探春、惜春，這是諧“原應(yīng)嘆息”的音；在賈寶玉神游太虛幻境時(shí)，警幻仙姑讓他飲的茶“千紅一窟”，是“千紅一哭”的諧音，又讓他飲“萬(wàn)艷同杯”的酒，這是“萬(wàn)艷同悲”的諧音，這樣的手法幾乎貫穿了全書(shū)，讀者應(yīng)該慢慢去品味。課文就是從這里開(kāi)始的。但后來(lái)薛蟠正妻夏金桂一來(lái)，她的命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。 良宵何用燒銀燭， 晴彩輝煌映畫(huà)欄。 只疑殘粉涂金砌， 恍若輕霜抹玉欄。除首聯(lián)外，句句都非似寫(xiě)月，但句句與月相關(guān)。寶釵連催她數(shù)次睡覺(jué)，她也不睡。 ? 第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。 ” ?第三境 “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 ? 天下無(wú)能第一， 古今不肖無(wú)雙； 寄言紈绔與膏粱： 莫效此兒形狀！ 7C中小學(xué)課件
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