【摘要】小說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)12“根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。”這幾句詞出自《紅樓夢(mèng)》第五回中,賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”,當(dāng)翻看到副冊(cè)第一頁(yè)時(shí),只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,蓮枯藕敗,后面所書(shū)就是這幾句判詞。這四句說(shuō)的就是香菱。香菱是一個(gè)怎樣的女子?這節(jié)課我們就一起來(lái)感知這個(gè)可人的形象。點(diǎn)
2024-11-18 19:39
【摘要】作者簡(jiǎn)介?劉心武:中國(guó)當(dāng)代作家,紅學(xué)家.成名作《班主任》被視為傷痕文學(xué)的代表作。其長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)代主流作家之一。字詞?眸子?祈盼?縈繞?狹隘?號(hào)叫?閃爍?抵達(dá)?僻遠(yuǎn)?憬悟?闊綽
2024-12-07 13:42
【摘要】烏鎮(zhèn)石拱橋趙州橋盧溝橋錢塘江橋,中國(guó)第一座公路、鐵路兩用梁橋廣安門立交橋四川岷江吊橋橋之吳冠中美?1、流利有感情地朗讀課文,理解作者喜愛(ài)橋的原因。?2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特征進(jìn)行說(shuō)明的方法,品味優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語(yǔ)言。?3、體會(huì)
2024-12-08 03:21
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元1.衣服是用哪些材料制作的?2.各種衣料有什么特點(diǎn)?3.晾曬衣服時(shí),衣服上的水跑到哪里去了?·說(shuō)一說(shuō)天氣變冷時(shí),我們穿的衣服有什么變化?·想一想為什么穿毛衣、棉衣會(huì)感到暖和?先猜測(cè)一下原因,然后動(dòng)手研究?!?shí)
2024-12-11 04:15
【摘要】看了課文題目,你知道帶有“虎口”的四字詞語(yǔ)有?虎口拔牙虎口脫險(xiǎn)虎口逃生虎口余生陶瓷虎通過(guò)預(yù)習(xí),你們知道這虎口里的寶物是什么嗎?膠卷(能夠證明兩個(gè)歹徒是間諜的膠卷)膠卷膠卷膠卷相機(jī)相機(jī)piēcíxǔ
2024-12-12 16:47
【摘要】A沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍A學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓?lè);要明白無(wú)論做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。A以小組為單位討論:課文每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容?理清文章脈絡(luò)A學(xué)習(xí)課文:
2024-12-12 16:45
【摘要】語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元第24課《編鐘》編鐘是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)器,用青銅鑄成。是古人把不同的鐘按照音調(diào)高低的
2024-12-12 16:46
【摘要】《陳毅市長(zhǎng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1.理解戲劇沖突,理解在沖突中塑造人物形象。2.了解話劇的特點(diǎn),了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.體會(huì)性格化的語(yǔ)言:塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?!局R(shí)鏈接】全劇共十場(chǎng),采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu),每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。這場(chǎng)戲?qū)戧愐闶虚L(zhǎng)為建設(shè)新上海是怎樣爭(zhēng)取知識(shí)分子的。
2024-11-19 01:56
【摘要】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋掌握文中的一些文言詞語(yǔ)。2.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能簡(jiǎn)單地復(fù)述課文.3.培養(yǎng)學(xué)生能在了解文中的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上歸納人物性格的能力。4.在探究楊修之死的原因過(guò)程中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1.分析楊修和曹操這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。2.探討楊修之死的原因。
2024-11-28 09:10