小班語言水果寶寶去旅行-免費(fèi)閱讀
【正文】 誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的？（草莓）誰拿到的是不一樣的？和大家看看。（請個別幼兒2個幼兒后集體一起來）完整欣賞兒歌（１）西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?；顒訙?zhǔn)備：《火車開啦》伴奏聲音 水果圖片人手一個 西瓜爺爺圖片 火車圖片 活動過程：以游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽聲音。師：還有誰拿到其它的水果？幼兒：我拿到的是草莓，紅色的，像小愛心 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。三：小朋友們真棒，都在說“還有一節(jié)車廂呢”。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：這是什么聲音?。浚ɑ疖嚶暎?，原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦。T：好了跟著西瓜爺爺開著火車去旅行吧，看看水果寶寶都上車了嗎？游戲：開火車。T：小乘客們到站了，請下車吧?。ㄒ魳方Y(jié)束）T：剛剛我們坐什么車呀？幼兒講述小結(jié)：原來是西瓜爺爺開著火車帶小朋友去旅行啦?？ㄠ昕ㄠ?，水果寶寶去旅行。請個別幼兒（2個，2個以后一起來。我們一起來請?zhí)O果上火車。不足之處是下次可以引導(dǎo)幼兒分小組學(xué)念兒歌或分男女生等方式，這樣幼兒的積極性也許會更高?；顒臃此迹?活動，在緊張的情緒中準(zhǔn)備了此次活動。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：猜猜看，接下來會是哪個水果寶寶上火車去旅行？（幼兒猜測）（C）大屏幕中出示葡萄。樂于嘗試仿編兒歌。“蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行”。集體表演兒歌：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?？匆豢?，說一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？五、游戲——開火車現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我給水果寶寶準(zhǔn)備了四節(jié)車廂，每一種水果寶寶坐一節(jié)車廂，可別上錯了車箱喲。在基礎(chǔ)部分中，幼兒能跟著我念兒歌，師幼互動氣氛良好。原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。師幼一同說。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。（11）圍場地一周下場第三篇：小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行小班語言：水果寶寶去旅行活動目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂。”T：蘋果寶寶沒聽見，我們喊得響一點(diǎn)：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學(xué)說兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來了？（出示香蕉圖片）T：怎么請香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（游戲退場）第四篇：小班語言 水果寶寶去旅行小班語言《水果寶寶去旅行》活動目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行游戲的快樂。西瓜爺爺請了這么多的小客人，可高興啦。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行?？匆豢矗f一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？幼兒：我拿到的是香蕉，黃黃的，彎彎的像月亮 師
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