小班語(yǔ)言水果寶寶去旅行-免費(fèi)閱讀
【正文】 誰(shuí)還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）還有誰(shuí)拿到的是和他一樣的？誰(shuí)拿到的是不一樣的？（草莓）誰(shuí)拿到的是不一樣的？和大家看看。（請(qǐng)個(gè)別幼兒2個(gè)幼兒后集體一起來(lái)）完整欣賞兒歌（１）西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》?！疤O(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車(chē)開(kāi)啦》伴奏聲音 水果圖片人手一個(gè) 西瓜爺爺圖片 火車(chē)圖片 活動(dòng)過(guò)程：以游戲進(jìn)入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽(tīng)聲音。師：還有誰(shuí)拿到其它的水果？幼兒：我拿到的是草莓，紅色的，像小愛(ài)心 師：還有誰(shuí)和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。三：小朋友們真棒，都在說(shuō)“還有一節(jié)車(chē)廂呢”。香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。師：這是什么聲音??？（火車(chē)聲），原來(lái)是西瓜爺爺開(kāi)著火車(chē)準(zhǔn)備去旅行啦。T：好了跟著西瓜爺爺開(kāi)著火車(chē)去旅行吧，看看水果寶寶都上車(chē)了嗎？游戲：開(kāi)火車(chē)。T：小乘客們到站了，請(qǐng)下車(chē)吧?。ㄒ魳?lè)結(jié)束）T：剛剛我們坐什么車(chē)呀？幼兒講述小結(jié)：原來(lái)是西瓜爺爺開(kāi)著火車(chē)帶小朋友去旅行啦?？ㄠ昕ㄠ辏麑殞毴ヂ眯?。請(qǐng)個(gè)別幼兒（2個(gè)，2個(gè)以后一起來(lái)。我們一起來(lái)請(qǐng)?zhí)O果上火車(chē)。不足之處是下次可以引導(dǎo)幼兒分小組學(xué)念兒歌或分男女生等方式，這樣幼兒的積極性也許會(huì)更高?；顒?dòng)反思： 活動(dòng)，在緊張的情緒中準(zhǔn)備了此次活動(dòng)。葡萄葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。師：猜猜看，接下來(lái)會(huì)是哪個(gè)水果寶寶上火車(chē)去旅行？（幼兒猜測(cè)）（C）大屏幕中出示葡萄。樂(lè)于嘗試仿編兒歌?！疤O(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓喀嚓去旅行”。集體表演兒歌：西瓜爺爺開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?？匆豢矗f(shuō)一說(shuō)，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？五、游戲——開(kāi)火車(chē)現(xiàn)在我來(lái)做西瓜爺爺，請(qǐng)你們這些可愛(ài)的水果寶寶去旅行，我給水果寶寶準(zhǔn)備了四節(jié)車(chē)廂，每一種水果寶寶坐一節(jié)車(chē)廂，可別上錯(cuò)了車(chē)箱喲。在基礎(chǔ)部分中，幼兒能跟著我念兒歌，師幼互動(dòng)氣氛良好。原來(lái)是西瓜爺爺開(kāi)著火車(chē)準(zhǔn)備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。師幼一同說(shuō)。蘋(píng)果蘋(píng)果開(kāi)火車(chē)，卡嚓卡嚓去旅行。（11）圍場(chǎng)地一周下場(chǎng)第三篇：小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂(lè)?！盩：蘋(píng)果寶寶沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們喊得響一點(diǎn)：“蘋(píng)果蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行（學(xué)說(shuō)兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來(lái)了？（出示香蕉圖片）T：怎么請(qǐng)香蕉寶寶上火車(chē)？齊聲：香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。（游戲退場(chǎng)）第四篇：小班語(yǔ)言 水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行游戲的快樂(lè)。西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人，可高興啦。香蕉香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行?？匆豢?，說(shuō)一說(shuō)，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？幼兒：我拿到的是香蕉，黃黃的，彎彎的像月亮 師
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1