小班語言水果寶寶去旅行(更新版)
【正文】 了，這回老師的聲音小一點，你們的聲音大一點好嗎？仿編兒歌（8）可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎？（請3個菠蘿、草莓、櫻桃）（9）西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，請你把它清楚來，貼在胸前。）（4）誰來猜猜接下來會是誰上火車呢？（請幼兒猜一猜），原來是葡萄?！疤O果蘋果一起去旅行吧”老師把它編成了好聽的話來請它上火車。小三班 韓禮贏第二篇：小班語言___水果寶寶去旅行小班語言活動：水果寶寶去旅行北侖區(qū)中心幼兒園高塘分園 邵琳活動目標：理解兒歌內容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。我設計這節(jié)課是希望通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，發(fā)展孩子的表達能力和創(chuàng)編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂。師：我們一起再來說一遍（老師的聲音輕輕地，幼兒的聲音高）三、幼兒個別表達兒歌內容你們說得真好！西瓜爺爺的火車還有一節(jié)車廂是誰??？——生梨。師、幼兒：葡萄寶寶你好。活動準備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：火車聲音導入，觀看大屏幕，引起幼兒興趣。西瓜爺爺還請了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看還有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師：蘋果寶寶也想去旅行，你好??！幼：蘋果蘋果上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話，你們聽一聽。咿？ 還有一節(jié)車廂空著會是誰呢？別急別急！西瓜爺爺考考小朋友會不會用好聽的話請這么多水果寶寶上火車。四、幼兒分組說說自己拿到的水果西瓜爺爺真高興，它說給你們每人一個禮物，就藏在你們的凳子底下，請你們輕輕地把它拿出來掛在胸前。在活動中幼兒的積極性比較高，在開始部分，我用火車的聲音導入引起幼兒的興趣，讓他們猜猜是什么聲音。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）?！蔽覀円黄饋韺W一學。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。還有誰是不一樣的？（蘋果）（10）現在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。四、以游戲結束T：來，我們叫上所有的水果寶寶，跟我們一起去旅行。幼兒：葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。四：西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，西瓜爺爺說給你們每人一個水果，就藏在你們的凳子底下，請你們輕輕地把它拿出來掛在胸前。師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行?！闭l知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）（2）西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。（3）這里又是哪個水果寶寶呢？誰會用剛剛好聽的話來說一說。葡萄葡萄去旅行，咔嚓咔
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