【正文】 葡萄葡萄去旅行，咔嚓咔嚓去旅行?！闭l知道旅行是什么意思？咔嚓咔嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）（2）西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。四：西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，西瓜爺爺說給你們每人一個水果，就藏在你們的凳子底下，請你們輕輕地把它拿出來掛在胸前。幼兒：葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）。四、幼兒分組說說自己拿到的水果西瓜爺爺真高興，它說給你們每人一個禮物，就藏在你們的凳子底下，請你們輕輕地把它拿出來掛在胸前。西瓜爺爺還請了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看還有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師：蘋果寶寶也想去旅行，你好啊！幼：蘋果蘋果上火車去旅行吧！師：老師把它編成了一句好聽的話，你們聽一聽。師、幼兒：葡萄寶寶你好。我設(shè)計這節(jié)課是希望通過兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養(yǎng)幼兒對兒歌的興趣，發(fā)展孩子的表達(dá)能力和創(chuàng)編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂?！疤O果蘋果一起去旅行吧”老師把它編成了好聽的話來請它上火車。（２）好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）（7）我看到許多小朋友已經(jīng)會念了，這回老師的聲音小一點，你們的聲音大一點好嗎？仿編兒歌（8）可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？那你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎？（請3個菠蘿、草莓、櫻桃）（9）西瓜爺爺真高興，小朋友們真聰明，它說了給你們每人一個水果，請你把它清楚來，貼在胸前。師說：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：還有誰拿到其它的水果？幼兒：我拿到的是蘋果，紅紅的、圓圓的，像太陽 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看?！蔽覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)。還有誰是不一樣的？（蘋果）（3）現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。樂于嘗試仿編兒歌。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行?；顒訙?zhǔn)備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：觀看大屏幕，火車聲音導(dǎo)入，引起幼兒興趣?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動準(zhǔn)備：課件、胸飾、《火車開來啦》音樂伴奏活動過程：一、導(dǎo)入師幼模擬開火車進(jìn)場，播放《火車開來啦》伴奏。（3）這里又是哪個水果寶寶呢？誰會用剛剛好聽的話來說一說。我以個別說再到集體說讓幼兒學(xué)念兒歌“xx上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。第一篇：小班語言 水果寶寶去旅行