【正文】 小班語言《水果寶寶去旅行》活動目標：理解兒歌內(nèi)容，并體驗學習兒歌、進行游戲的快樂。蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。在結(jié)束部分玩開火車的游戲，一邊念兒歌一邊開火車離開，幼兒對游戲非常感興趣。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌。樂于嘗試仿編兒歌。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。第五篇：小班語言___水果寶寶去旅行小班語言活動：水果寶寶去旅行活動目標：理解兒歌內(nèi)容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。）（4）誰來猜猜接下來會是誰上火車呢？（請幼兒猜一猜），原來是葡萄。活動結(jié)束師領(lǐng)幼兒開火車走出教室。師幼一同說。五：現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我給水果寶寶準備了四節(jié)車廂，每一種水果寶寶坐一節(jié)車廂，可別上錯了車箱喲。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。和幼兒一起分別請?zhí)O果、香蕉、葡萄上火車?？纯凑f說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。我們一起來聽一聽。為了這一節(jié)課我也做了一些準備工作：設(shè)計流程，編寫教案，下載音效，選配樂，制作課件等。師：請小朋友用好聽的話請葡萄上火車。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？師、幼兒：西瓜爺爺你好！師：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行”誰知道旅行是什么意思呀？ “咔嚓咔嚓”是什么聲音？幼兒：火車開動的聲音。師：誰想請別的水果寶寶過來？用好聽的話來請它上火車？依次展示菠蘿、草莓、芒果?；顒訙蕚洌骸痘疖囬_啦》伴奏聲音 水果圖片人手一個 西瓜爺爺圖片 火車圖片 活動重點和難點： 重點：學習理解兒歌內(nèi)容 難點：仿編兒歌 活動過程：以游戲進入情境，熟悉兒歌內(nèi)容（1）先聽聲音。（請個別幼兒2個幼兒后集體一起來）完整欣賞兒歌（１）西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們念了一首好聽的兒歌，兒歌的名字叫《水果寶寶去旅行》。我們快請它上火車吧。師：請小朋友用好聽的話請葡萄上火車。梨子梨子上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（西瓜爺爺你好！）師邊說邊有節(jié)奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。我們一起來請?zhí)O果上火車。看一看，說一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？幼兒：我拿到的是香蕉，黃黃的，彎彎的像月亮 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。西瓜爺爺請了這么多的小客人，可高興啦。”T：蘋果寶寶沒聽見，我們喊得響一點：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學說兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來了？（出示香蕉圖片）T：怎么請香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果開火車，卡嚓卡嚓去旅行。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧?？匆豢矗f一說，你的是什么水果寶寶？什么顏色的？像什么？五、游戲——開火車現(xiàn)在我來做