小班語言活動水果歌-免費閱讀
【正文】 附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。“現(xiàn)在我們給葡萄編。，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。2樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一句完整的話?！靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐?。２、給梨子編?；顒訙蕚銹PT梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片 活動過程一、導入師：“今天呀，我們班來了幾位小客人?；顒友由欤簠^(qū)域設置和日?；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。的什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！艾F(xiàn)在我們給西瓜編。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”第三篇：小班語言教案水果歌小班語言教案：水果歌活動名稱：《水果歌》 活動目標：觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。②現(xiàn)在老師扮演問號寶寶，你們扮演水果寶寶。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的?！边@句話好聽嗎？那我們一起吧這句話送給蘋果。、黃、綠、紫四種顏色的問號圖片。請幼兒說一說看到的是什么?；顒訙蕚湟罁?jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演。與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。誰來編第一句？”請一能力強的 幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話?！保薄⒔處熤鹨怀鍪咎O果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。５、“小朋友們編的兒歌真好聽。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。小班語言逗螞蟻活動目標引導幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容?；顒舆^程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。第二篇：小班語言活動：水果歌[模版]活動名稱：水果問答歌曲 活動目標：，并能有節(jié)奏念誦兒歌。（1）感受并學習疊詞。①教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽師：小朋友們今天都很棒，都開動腦筋送好聽的話給水果寶寶，還幫問號寶寶找朋友，其實你們已經(jīng)編出了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字就叫做《水果歌》請小朋友豎起小耳朵，認真地聽老師念一遍這首兒歌。（1）展示水果掛飾，認識自己。
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