小班語言活動(dòng)水果歌-文庫吧資料
2024-10-10 11:44本頁面
【正文】 二句：蘋果蘋果紅紅的。再請(qǐng)幾位小朋友到PPT前幫水果把顏色找出來以加深印象二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)了，老師則將有顏色的一面翻過來，即紅紅的蘋果。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面。水果小卡片（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)。（4）升級(jí)版“我問你答”。①請(qǐng)聽規(guī)則，問號(hào)寶寶問‘什么水果紅紅的？’，什么寶寶來回答呀？對(duì)了，蘋果寶寶站起來回答。我要看看水果寶寶們知不知道自己是什么水果？蘋果寶寶在哪里？（依次提問）（3）講解游戲規(guī)則，開始游戲。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個(gè)，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。（1）展示水果掛飾，認(rèn)識(shí)自己。師：你們想不想和老師一起來朗誦這首兒歌呀？那老師來當(dāng)問號(hào)寶寶提問，你們來當(dāng)水果寶寶回答問題，我們來試一試。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。①教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽?zhēng)煟盒∨笥褌兘裉於己馨簦奸_動(dòng)腦筋送好聽的話給水果寶寶，還幫問號(hào)寶寶找朋友，其實(shí)你們已經(jīng)編出了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字就叫做《水果歌》請(qǐng)小朋友豎起小耳朵，認(rèn)真地聽老師念一遍這首兒歌。師：今天果園里不只有水果寶寶，還來了一位特殊的寶寶，你們看這是誰啊？（問號(hào)）問號(hào)代表什么意思呢？請(qǐng)小朋友來猜一猜問號(hào)寶寶是來做什么的？（提問題）那你們覺得這個(gè)問號(hào)寶寶想問誰？你怎么知道的？對(duì)啦，紅色的問號(hào)寶寶有問題想問紅紅的蘋果。（重復(fù)）那誰來給西瓜送好聽的話呢？（2）學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。②那你們想幫他們挑衣服嗎？想幫誰挑？挑什么顏色的衣服？③水果寶寶們都換上了有顏色的衣服，蘋果寶寶穿上了紅色的衣服變得怎么樣？（紅紅的）老師想送一句更好聽的話給蘋果，你們仔細(xì)聽一聽，老師是怎么說的：“蘋果蘋果紅紅的。（1）感受并學(xué)習(xí)疊詞。師：果園里的水果豐收啦，石老師想帶小朋友們一起去果園里摘果子，你們想去嗎？請(qǐng)你們開起你們的小汽車。（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂顏色）。第二篇：小班語言活動(dòng)：水果歌[模版]活動(dòng)名稱：水果問答歌曲 活動(dòng)目標(biāo)：，并能有節(jié)奏念誦兒歌。（1）師：如果你請(qǐng)小螞蟻吃飯請(qǐng)它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？請(qǐng)每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時(shí)，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運(yùn)其他食物的動(dòng)作，要求幼兒的動(dòng)作夸張一些。（1）師：你們看見誰來了？我是怎
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