小班語言活動水果歌(編輯修改稿)
2024-10-10 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同顏色的問號寶寶，我請3個小朋友來說一說他們分別想問誰？③不同的問號寶寶都找到了想問的水果，我們來聽聽看紅色問號寶寶是怎么問的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問號寶寶會問西瓜什么問題呢？（3）完整復(fù)述兒歌。①教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽師：小朋友們今天都很棒，都開動腦筋送好聽的話給水果寶寶，還幫問號寶寶找朋友，其實你們已經(jīng)編出了一首很好聽的兒歌，這首兒歌的名字就叫做《水果歌》請小朋友豎起小耳朵，認(rèn)真地聽老師念一遍這首兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。②教師問、幼兒答，一起朗誦兒歌。師：你們想不想和老師一起來朗誦這首兒歌呀？那老師來當(dāng)問號寶寶提問，你們來當(dāng)水果寶寶回答問題，我們來試一試。“我問你答”。（1）展示水果掛飾，認(rèn)識自己。師：①你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎勵你們玩一個游戲，你們看（展示水果掛飾）。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。②現(xiàn)在老師扮演問號寶寶，你們扮演水果寶寶。我要看看水果寶寶們知不知道自己是什么水果？蘋果寶寶在哪里？（依次提問）（3）講解游戲規(guī)則，開始游戲。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來‘我問你答’的游戲。①請聽規(guī)則，問號寶寶問‘什么水果紅紅的？’，什么寶寶來回答呀？對了，蘋果寶寶站起來回答。其他寶寶們聽明白了嗎？我們來試一試。（4）升級版“我問你答”。教師：“哇！你們回答的真棒，看來我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（，活動延伸。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵鼓勵。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”第三篇：小班語言教案水果歌小班語言教案：水果歌活動名稱：《水果歌》 活動目標(biāo)：觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒訙?zhǔn)備：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。水果小卡片（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒舆^程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。１、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將有顏色的一面翻過來，即紅紅的蘋果。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。再請幾位小朋友到PPT前幫水果把顏
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