小班語(yǔ)言活動(dòng)水果歌(編輯修改稿)
2024-10-10 11:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同顏色的問(wèn)號(hào)寶寶，我請(qǐng)3個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們分別想問(wèn)誰(shuí)？③不同的問(wèn)號(hào)寶寶都找到了想問(wèn)的水果，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看紅色問(wèn)號(hào)寶寶是怎么問(wèn)的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問(wèn)號(hào)寶寶會(huì)問(wèn)西瓜什么問(wèn)題呢？（3）完整復(fù)述兒歌。①教師有感情的朗誦兒歌，幼兒傾聽(tīng)?zhēng)煟盒∨笥褌兘裉於己馨?，都開(kāi)動(dòng)腦筋送好聽(tīng)的話給水果寶寶，還幫問(wèn)號(hào)寶寶找朋友，其實(shí)你們已經(jīng)編出了一首很好聽(tīng)的兒歌，這首兒歌的名字就叫做《水果歌》請(qǐng)小朋友豎起小耳朵，認(rèn)真地聽(tīng)老師念一遍這首兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。②教師問(wèn)、幼兒答，一起朗誦兒歌。師：你們想不想和老師一起來(lái)朗誦這首兒歌呀？那老師來(lái)當(dāng)問(wèn)號(hào)寶寶提問(wèn)，你們來(lái)當(dāng)水果寶寶回答問(wèn)題，我們來(lái)試一試?！拔覇?wèn)你答”。（1）展示水果掛飾，認(rèn)識(shí)自己。師：①你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)游戲，你們看（展示水果掛飾）。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個(gè)，摘下來(lái)了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。②現(xiàn)在老師扮演問(wèn)號(hào)寶寶，你們扮演水果寶寶。我要看看水果寶寶們知不知道自己是什么水果？蘋(píng)果寶寶在哪里？（依次提問(wèn)）（3）講解游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來(lái)‘我問(wèn)你答’的游戲。①請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則，問(wèn)號(hào)寶寶問(wèn)‘什么水果紅紅的？’，什么寶寶來(lái)回答呀？對(duì)了，蘋(píng)果寶寶站起來(lái)回答。其他寶寶們聽(tīng)明白了嗎？我們來(lái)試一試。（4）升級(jí)版“我問(wèn)你答”。教師：“哇！你們回答的真棒，看來(lái)我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問(wèn)了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（，活動(dòng)延伸。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時(shí)候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”第三篇：小班語(yǔ)言教案水果歌小班語(yǔ)言教案：水果歌活動(dòng)名稱：《水果歌》 活動(dòng)目標(biāo)：觀察香蕉、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。水果小卡片（香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜）若干。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面。１、教師逐一出示蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）３、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將有顏色的一面翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋(píng)果。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。再請(qǐng)幾位小朋友到PPT前幫水果把顏
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