小班語言活動(dòng)水果歌-wenkub
2024-10-10 11 本頁面
【正文】 “仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請(qǐng)幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對(duì)了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。第一篇：小班語言活動(dòng) 水果歌小班語言活動(dòng) 水果歌水 果 歌 ——小班語言活動(dòng)機(jī)關(guān)幼兒園 吳衛(wèi)紅活動(dòng)目標(biāo)觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說說其它水果的顏色，如說對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。誰會(huì)把兩句一下子編出來？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織在語言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗。請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。（1）師：如果你請(qǐng)小螞蟻吃飯請(qǐng)它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？請(qǐng)每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時(shí)，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運(yùn)其他食物的動(dòng)作，要求幼兒的動(dòng)作夸張一些?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂顏色）。師：果園里的水果豐收啦，石老師想帶小朋友們一起去果園里摘果子，你們想去嗎？請(qǐng)你們開起你們的小汽車。②那你們想幫他們挑衣服嗎？想幫誰挑？挑什么顏色的衣服？③水果寶寶們都換上了有顏色的衣服，蘋果寶寶穿上了紅色的衣服變得怎么樣？（紅紅的）老師想送一句更好聽的話給蘋果，你們仔細(xì)聽一聽，老師是怎么說的：“蘋果蘋果紅紅的。師：今天果園里不只有水果寶寶，還來了一位特殊的寶寶，你們看這是誰啊？（問號(hào)）問號(hào)代表什么意思呢？請(qǐng)小朋友來猜一猜問號(hào)寶寶是來做什么的？（提問題）那你們覺得這個(gè)問號(hào)寶寶想問誰？你怎么知道的？對(duì)啦，紅色的問號(hào)寶寶有問題想問紅紅的蘋果。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。師：你們想不想和老師一起來朗誦這首兒歌呀？那老師來當(dāng)問號(hào)寶寶提問，你們來當(dāng)水果寶寶回答問題，我們來試一試。這么多的水果，你們想摘就摘哪一個(gè)，摘下來了就貼在身上，小手放腿上坐坐好。①請(qǐng)聽規(guī)則，問號(hào)寶寶問‘什么水果紅紅的？’，什么寶寶來回答呀？對(duì)了，蘋果寶寶站起來回答。教師：“這么難的挑戰(zhàn)都難不倒你們，你們可真棒呀，快給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)。水果小卡片（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請(qǐng)幼兒說說蘋果
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