小班語(yǔ)言活動(dòng)水果歌-wenkub.com
2024-10-10 11:44 本頁(yè)面
【正文】 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來(lái)。，可邊念邊動(dòng)作。５.“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的?！薄⒗孀?、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn):樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一句完整的話(huà)。四、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后把兒歌念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編?！闭?qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。２、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）３、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師翻下一頁(yè)，即紅紅的蘋(píng)果。第四篇：小班語(yǔ)言教案《水果歌》活動(dòng)目標(biāo)：小班語(yǔ)言教案：水果歌觀察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。附兒歌:水果歌什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。７、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。４、“現(xiàn)在我們?cè)俳o葡萄編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的。１、給蘋(píng)果編。１、教師逐一出示蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。教師：“哇！你們回答的真棒，看來(lái)我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問(wèn)了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（，活動(dòng)延伸。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來(lái)‘我問(wèn)你答’的游戲。師：①你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們玩一個(gè)游戲，你們看（展示水果掛飾）。②教師問(wèn)、幼兒答，一起朗誦兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。①展示問(wèn)號(hào)圖片，學(xué)習(xí)如何提問(wèn)。師：①咦？小朋友們仔細(xì)觀察，今天的水果和我們平時(shí)見(jiàn)到的水果有沒(méi)有什么不一樣的地方？哦！他們忘記穿上有顏色的衣服了?；顒?dòng)指導(dǎo)：，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)感興趣。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對(duì)話(huà)部分的內(nèi)容。再請(qǐng)三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長(zhǎng)條作青菜。指導(dǎo)幼兒用一問(wèn)一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。三、游戲：水果歌。現(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的?！保?、給葡萄編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。２、
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