幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案水果歌及教學(xué)反思5篇范文-wenkub.com
2024-11-12 03:40 本頁(yè)面
【正文】 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。，可邊念邊動(dòng)作。５.“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的。”、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn):樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一句完整的話。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到的是什么。幼兒操作材料“逗螞蟻”?；顒?dòng)準(zhǔn)備依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，編排一個(gè)情境表演。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃可請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長(zhǎng)邀請(qǐng)鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增進(jìn)孩子之間的友誼。如老師（或個(gè)別幼兒）問(wèn)：“什么水果紅紅的？”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。６、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。誰(shuí)來(lái)編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的 幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。２、給梨子編。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。三、游戲：找水果把水果圖片擺放在桌面上，請(qǐng)幼兒在桌面上找到指定的水果并說(shuō)一說(shuō)是什么水果，是什么顏色?！靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐?tīng)。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。２、給梨子編。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師：“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的?；顒?dòng)延伸：區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。的什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍?！艾F(xiàn)在我們給西瓜編。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。第二篇：小班語(yǔ)言教案水果歌小班語(yǔ)言教案：水果歌活動(dòng)名稱：《水果歌》 活動(dòng)目標(biāo)：觀察香蕉、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。可見(jiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中正確的引導(dǎo)幼兒是非常重要的?！痹俪鍪玖硪粋€(gè)幼兒會(huì)說(shuō)：“蘋(píng)果、”然后讓他們說(shuō)出顏色，兒歌就編的比較完整了。草莓（紅紅的）梨子（黃黃的）山竹、黑莓（紫紫的）楊桃(綠色的)教學(xué)反思：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)為主要問(wèn)題在于我的引導(dǎo)不夠。附：水果歌什么水果紅紅的？什么水果綠綠的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的?！?**紅紅的（黃黃的，綠綠的，紫紫的）。
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