小班語言活動水果歌-在線瀏覽
2024-10-10 11:44本頁面
【正文】 果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。與家長溝通計(jì)劃可請家長帶幼兒認(rèn)識更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂，增進(jìn)孩子之間的友誼。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分?；顒訙?zhǔn)備依據(jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。幼兒操作材料“逗螞蟻”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。請幼兒說一說看到的是什么。引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對話部分的內(nèi)容。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)束表演。對語言活動感興趣。、黃、綠、紫四種顏色的問號圖片。活動指導(dǎo)：，引發(fā)幼兒活動興趣。滴滴！出發(fā)吧！??果園到啦！睜大眼睛看看，果園里面都有那些水果？教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面）。師：①咦？小朋友們仔細(xì)觀察，今天的水果和我們平時見到的水果有沒有什么不一樣的地方？哦！他們忘記穿上有顏色的衣服了?！边@句話好聽嗎？那我們一起吧這句話送給蘋果。①展示問號圖片，學(xué)習(xí)如何提問。②老師手里還有三個不同顏色的問號寶寶，我請3個小朋友來說一說他們分別想問誰？③不同的問號寶寶都找到了想問的水果，我們來聽聽看紅色問號寶寶是怎么問的：“什么水果紅紅的？”那綠色的問號寶寶會問西瓜什么問題呢？（3）完整復(fù)述兒歌。水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果綠綠的，西瓜西瓜綠綠的。②教師問、幼兒答，一起朗誦兒歌。“我問你答”。師：①你們的念的又清晰又準(zhǔn)確，老師獎勵你們玩一個游戲，你們看（展示水果掛飾）。②現(xiàn)在老師扮演問號寶寶，你們扮演水果寶寶。師：“寶寶們都知道自己是什么水果了，現(xiàn)在我們來‘我問你答’的游戲。其他寶寶們聽明白了嗎？我們來試一試。教師：“哇！你們回答的真棒，看來我要再加大難度才行，現(xiàn)在我不按順序提問了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”（，活動延伸。在我們幼兒園里種了許多水果，散步的時候我們一起去找找，看看還有哪位水果寶寶可以和我們做游戲好不好？”第三篇：小班語言教案水果歌小班語言教案：水果歌活動名稱：《水果歌》 活動目標(biāo)：觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌?；顒訙?zhǔn)備：香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）?；顒舆^程：一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。１、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。４、用同樣的方法，請幼
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