小班語言水果寶寶去旅行(完整版)
【正文】 香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行（老師輔助）和香蕉寶寶一起上火車“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。伴隨音樂帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。我以個別說再到集體說讓幼兒學(xué)念兒歌“xx上火車，咔嚓咔嚓去旅行”。”誰知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么聲音？（開火車的聲音）（2）西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請了誰？（出示蘋果）蘋果寶寶也想去旅行，我們和它打個招呼吧。（3）這里又是哪個水果寶寶呢？誰會用剛剛好聽的話來說一說。葡萄葡萄去旅行，卡嚓卡嚓去旅行。活動重難點：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動準備：課件、胸飾、《火車開來啦》音樂伴奏活動過程：一、導(dǎo)入師幼模擬開火車進場，播放《火車開來啦》伴奏。（出示葡萄）T：誰會請葡萄上車？（請個別幼兒嘗試）葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行?；顒訙蕚洌骸痘疖囬_啦》伴奏、水果圖片人手一個、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動過程：一：開始部分：觀看大屏幕，火車聲音導(dǎo)入，引起幼兒興趣。蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果寶寶去旅行。師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。樂于嘗試仿編兒歌。我們一起來聽一聽。這回老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車?？纯凑f說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得象什么？（香蕉）還有誰拿到的和它是一樣的。還有誰是不一樣的？（蘋果）（3）現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?！蔽覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)。聽！這是什么聲音？誰開過來了？（《火車開啦》伴奏）是火車開過來了（邊說邊出示火車）。師：還有誰拿到其它的水果？幼兒：我拿到的是蘋果，紅紅的、圓圓的，像太陽 師：還有誰和他一樣拿到的是一樣的？起立，給大家看看。對呀，西瓜爺爺?shù)幕疖囘€有一節(jié)車廂呢？師：誰想請別的水果寶寶過來？（舉手回答）用好聽的話來請它上火車？幼兒：草莓草莓上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師：我們和西瓜爺爺問聲好吧？ 師、幼兒：西瓜爺爺好“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行！” 師：誰知道旅行是什么呀？ 幼兒：去哪里玩師：“咔嚓咔嚓”是什么聲音？ 幼兒：火車開動的聲音西瓜爺爺還請了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來看看有誰？（A）大屏幕中出示蘋果師、幼兒：蘋果你好?。√O果蘋果上火車去旅行吧 師：老師把它編成了一句好聽的話蘋果蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。師說：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。T：我好像聽到有人在喊？（教師做聽聲音樣）播放課件，眾聲：西瓜爺爺、西瓜爺爺，等等我們，我們也要去。（２）好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來）（7）我看到許多小朋友已經(jīng)會念
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