淺談創(chuàng)建學習型組織-免費閱讀
【正文】 三是要克服“怕吃苦”的思想。有些領導干部認為，業(yè)務工作是硬指標，而學習是務虛的，認為只要把業(yè)務工作搞好了，出了成績，學與不學無所謂。個人也連續(xù)多年評為先進工作者、優(yōu)秀黨員、三八紅旗手。作為護理工作的帶頭人，力求帶出一支創(chuàng)新、團結(jié)、嚴謹、求實的護理隊伍。2006年晉升副主任護師。親臨一線，現(xiàn)場培訓，從進到出，每一步工作都讓醫(yī)護人員銘記在心，親自示范穿脫隔離衣、洗手，使每一名工作人員包括工勤人員都掌握基本的隔離技術，為接收患者做好了十足準備。2006年通過自學考試，獲得哈爾濱醫(yī)科大學護理學專業(yè)本科文憑，2011年晉升為主任護師。為了更好地展示我校教師的風采，工會配合教務處組織各學科教師認真參加繼續(xù)教育學習培訓，市組織的各種教學教研活動，觀摩各學科教學能手講課比賽，參加“課堂內(nèi)比教學活動”，參與研討和學習，促進中青年教師教育理念、知識結(jié)構(gòu)、教學水平、科研能力、信息技術能力、學歷水平等方面的提高。利用“公示欄”和“學校網(wǎng)絡”，做好校務公開的內(nèi)容、程序、形式的規(guī)范化和制度化，發(fā)揮好工會的監(jiān)督作用，增強學校工作的透明度。六、從今年開始，每年從優(yōu)秀職工中評選一名熱愛自己崗位，并對自己的工作非常敬業(yè)、對業(yè)務有相當鉆研精神且已做出一定工作成績、職工中有一定影響的“首席職工”，作為單位全體職工學習的榜樣，以進一步示范和帶動大家崇尚學習、愛崗敬業(yè)。那么如何才能落實好我們的創(chuàng)建工作，一個系統(tǒng)的工作計劃是必不可少的。在每年五一二護士節(jié)紀念活動時，開展愛崗敬業(yè)演講、護理知識競賽及豐富多彩的文藝演出，豐富業(yè)余生活。在鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班擔任護理教師。工作28年來，從未停止過學習，除了涉獵護理專業(yè)的新知識、新技術外，還注重提高自己的專業(yè)學歷，利用業(yè)余時間，完成了護理大專、本科的學歷教育，并修完了漢語言文學的大專課程。在接任主任工作之初，正趕上醫(yī)院接受二級乙等醫(yī)院評審準備階段，可以算作是臨危受命，因為當時的護理工作不論是軟件和硬件方面，都基本處于弱勢，護理方面的材料幾乎為零，我于是組織護理工作小組，協(xié)同各科護士長加班趕點，找資料、抓不足、自檢自查、規(guī)范臨床護理各項工作，完善制度規(guī)章，明確崗位職責，制定考核制度與標準，嚴抓嚴管，在很短的時間內(nèi)準備就緒，在迎接市里專家評審中，受到好評，在本院幾個部門中排名靠前，為醫(yī)院上等達標做出了應有的貢獻。1985年8月到1995年5月，先后擔任內(nèi)科、公費醫(yī)療科護士長。通過自主管理，可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選擇伙伴組成團隊，自己選定改革，進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自 己評定總結(jié)。只有這樣，組織內(nèi)部才能形成互相理解、互相學習、整體互動思考、協(xié)調(diào)合作的群體，才能產(chǎn)生巨大的、持久的創(chuàng)造力。在學習型組織中，團隊是最基本的學習單位，團隊本身應理解為彼此需要他人配合的一群人。即組織中的成員均應養(yǎng)成終身學習的習慣，這樣才能形成組織良好的學習氣氛，促使其成員在工作中不斷學習。它是組織中所有員工愿景的景象，是他們的共同理想。學習型組織是，安排一個測量，我要知道這次測量的目的是什么？我要怎么做才能更好地服務于這個目的，如果遇上風浪大、儀器故障等該怎么去解決？我的任務是打到這個目的而不是簡單的完成這次測量）。下面，我就根據(jù)自己所查找的資料以及自己一些不很成熟的理解和大家一起探討一下“學習型組織”。學習型組織的基本價值在于解決問題，與之相對的傳統(tǒng)組織設計的著眼點是效率，組織成員只負責對組織安排的任務機械化的執(zhí)行。自我超越：個人有意愿投入工作，專精工作技巧的專業(yè)，個人與愿景之間有種「創(chuàng)造性的張力」，正是自我超越的來源。組織的所有目標都是直接或間接地通過團體的努力來達到的。學習型企業(yè)不應該是先學習然后進行準備、計劃、推行，不要把學習和工作分割開，應強調(diào)邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。（比如我們公司也倡導一專多能的復合型人才，對于我們測量組也要求測量技術員、技術主管能學習并頂替測量主管的工作，這也是一種兼學別樣。可以看出，無邊界原理其實是以有邊界為基礎，并非對所有邊界的否定，其目標在于討論讓各種邊界更易于滲透擴散，更利于各項工作在組織中順利開展和完成。（當然這也是我們期待的目標。擔任護理部主任16年，深知自己是負責全院護理管理工作的人，是聯(lián)系院領導和全院護理人員的橋梁和紐帶，既要為院領導當好參謀，也要為護士姐妹們當好主管，更要為全體護士做好向?qū)А＿@次的工作讓我積攢了一定的經(jīng)驗，在09年的甲流病房及發(fā)熱門診的籌建上，做的得心應手。同年晉為主任護師。各項工作合格率達到95%以上，在市校驗中護理達標。從事護士、護士長、護理部主任工作近三十年，無比熱愛護理事業(yè)，適應新形勢下的護理工作要求，轉(zhuǎn)變觀念，開展新的護理模式，注重過程管理、環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，狠抓質(zhì)量關，使全院護理質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、有意識地在工會組織特別是工會干部中強調(diào)思想交流、提倡知識、工作成果共享，經(jīng)常性地結(jié)合社會形勢和工作實際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。一、理論學習，規(guī)范管理本年內(nèi)準確把握我校各項工作的指導思想、總體目標和主要任務，配合
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