【正文】 伍凝聚力。以上創(chuàng)建計(jì)劃為初步的工作設(shè)想，具體的實(shí)施會依據(jù)我們最終要達(dá)到的創(chuàng)建目標(biāo)加以修正和完善。目前，我們已在幾次的工會干部會上進(jìn)行了內(nèi)容的宣傳，使大家心中逐漸架起了一個大概的創(chuàng)建工作輪廓，以便今后工作的全面鋪開。多次組織參加市及工會組織的護(hù)理知識競賽，取得了很好的成績。多年來，作為護(hù)理部主任，在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，感染著整個護(hù)理團(tuán)隊(duì)，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。2003年，我國暴發(fā)流行近距離飛沫傳播的“非典型肺炎”，我院是定點(diǎn)收治醫(yī)院，在距離縣城十公里的驛馬山建立定點(diǎn)病房，我是籌建醫(yī)院與救治護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)成員，參與制定了應(yīng)急預(yù)案，主抓醫(yī)護(hù)人員的消毒隔離與自我防護(hù)培訓(xùn)，在籌建臨時病房工作中，提出的專業(yè)性建議得到了采納與實(shí)施，提高了工作人員的安全系數(shù)。1988年10月加入中國共產(chǎn)黨。團(tuán)隊(duì)成員在“自主管理”的過程中，能形成共同愿景，能以開放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增加組織快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能量。 無邊界原理認(rèn)為，企業(yè)組織就象生物有機(jī)體一樣，存在各種隔膜使之具有外形或界定。組織的所有目標(biāo)都是直接或間接地通過團(tuán)隊(duì)的努力來達(dá)到的。二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”。它能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標(biāo)前進(jìn)。它包括以下五項(xiàng)要素：建立共同愿景：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂于奉獻(xiàn)，為組織目標(biāo)奮斗?！皩W(xué)習(xí)型組織是20世紀(jì)90年代初美國學(xué)者彼得學(xué)習(xí)型組織不存在單一的模型，它是關(guān)于組織的概念和組織成員作用的一種態(tài)度或理念，是用一種新的思維方式對組織的思考。改變心智模式 ：組織的障礙，多來自于個人的舊思維，例如固執(zhí)己見、本位主義，唯有透過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，以及標(biāo)桿學(xué)習(xí)，才能改變心智模式，有所創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)型組織中，團(tuán)體是最基本的學(xué)習(xí)單位，團(tuán)體本身應(yīng)理解為彼此需要他人配合的一群人。即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個過程之中。只有這樣，工作才能顧全大局、相互協(xié)作、高效，做到組織精簡。雖然企業(yè)各部分的職能和界定仍舊存在，仍舊有權(quán)高任重的領(lǐng)導(dǎo)，有特殊職能技術(shù)的員工，有承上啟下的中層管理者，但組織作為一個整體的功能，卻可能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各個組成部分的功能。這樣，個人與組織的界限將變得模糊，工作與家庭之間的界限也將逐漸消失，兩者之間的沖突也必將大為減少，從而提高員工家庭生活的質(zhì)量，達(dá)到家庭與事業(yè)之間的平衡。光陰似箭，不知不覺中已在護(hù)理崗位上工作了二十八個春秋，傾注了自己全部的精力和熱忱，踏實(shí)勤奮，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把青春和汗水都獻(xiàn)給了熱愛的護(hù)理事業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。不論是白天或是夜里，只要一接到疫情報告，我就會趕到現(xiàn)場組織護(hù)理人員準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，期間收治了一名疑似患者（最后否定了患?。?，沒有任何一名護(hù)士退縮，護(hù)理工作完成的很出色，受到縣級市的嘉獎。2011年作為副主編在北醫(yī)大出版社出版了5萬字的《實(shí)用護(hù)理心理學(xué)》論著；兩篇論文發(fā)表在《中外健康文摘》上；做為第一發(fā)明設(shè)計(jì)人，對紫外線消毒車、洗胃機(jī)、除顫器的外觀改進(jìn)，獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的外觀設(shè)計(jì)專利三項(xiàng)；與哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院同仁合作的《乳管造影注射器的改進(jìn)在乳腺造影中的應(yīng)用》，榮獲2011黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)應(yīng)用三等獎，收到了一定的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。2010年是“醫(yī)院管理年”，為了使護(hù)理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，我做了大量的查找、收集、整理完善工作，將護(hù)理規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理常規(guī)統(tǒng)一打印裝訂成冊，發(fā)放到科室，使護(hù)理工作得到規(guī)范統(tǒng)一，并每月組織一次理論及技術(shù)操作培訓(xùn)，提高護(hù)理人員素質(zhì)。2010年，還被評為縣優(yōu)秀科技人才，受到獎勵。三、結(jié)合爭創(chuàng)的需要，提升工會干部的整體素質(zhì)和工作水平，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r候，進(jìn)行工會干部的調(diào)整，逐步選用那些熱心工會工作，辦事責(zé)任心強(qiáng)，相對年輕有一定文化知識的職工擔(dān)任工會干部，并有意為單位后備干部的培養(yǎng)輸送人才。構(gòu)建和諧校園，以豐富的活動為載體，不斷推進(jìn)了工會自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力。繼續(xù)會同黨支部開展“講師德，學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”的主題教育，開展“文明教職工”、“文明班組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動先進(jìn)個人事跡張彥興，1983年畢業(yè)于哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校，分配到巴彥縣人民醫(yī)院傳染科從事護(hù)士工作。帶領(lǐng)全院護(hù)士不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以病人為中心，以安全為重點(diǎn)，以質(zhì)量為追求，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)?，F(xiàn)今醫(yī)療護(hù)理事業(yè)發(fā)展飛快，新技術(shù)、新儀器不斷地應(yīng)用于臨床，作為管理型技術(shù)人員，需要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。將學(xué)到的知識融入到護(hù)理事業(yè)之中，并經(jīng)常應(yīng)邀到兄弟單位檢查、指導(dǎo)工作，為縣衛(wèi)生局半年及全年工作檢查組成員，對全縣護(hù)理工作進(jìn)行全面的檢查與指導(dǎo)。給予患者優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。二是要克服“差不多”