第一單元品德與社會-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們要學(xué)會關(guān)心家人,體貼父母,做孝敬爸媽的孩子,為健康文明之家做一份貢獻(xiàn)。四、學(xué)孝敬,與家人親密相處。在于家人相處的過程中,學(xué)會正確的溝通,是與家人的相處的重要方法。家是我們成長的搖籃。 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生感受親情的力量,感悟“家和萬事興”的道理。（小組排練）指三個小組上臺表演。這一組圖片不僅反映了小強(qiáng)做到了自主料理自己的事情，還兼顧了學(xué)做家務(wù)和體育鍛煉等方面，很有榜樣意義。父母牽掛子女的情感，就好像是天上的風(fēng)箏的線，我們不能沒有父母的牽掛，就好像風(fēng)箏不能沒有線。呈現(xiàn)孝敬父母的事例，引導(dǎo)孝敬父母的行為。我愛我的家人評一評：看課本上的插圖，說一說他們誰做得對，誰做得不對，為什么？ 課本上的插圖有兩類：一類是關(guān)心父母和長輩的孝敬行為；另一類則是不理解父母，有行為問題的表現(xiàn)。溫暖的家看：欣賞圖片，回憶爸媽對自己的關(guān)愛之處，體驗(yàn)家庭成員之間的親情。家庭的親情，父母的疼愛，學(xué)生雖然或多或少地知道一些，但是他們并不一定都能真正感受到父母對孩子所付出的心血，甚至?xí)J(rèn)為父母對孩子的疼愛是應(yīng)該的，孩子理所當(dāng)然地應(yīng)該接受疼愛，不知道應(yīng)該用怎樣的方式支感激和孝敬父母。分小組制定規(guī)則。今天，我們就來學(xué)習(xí)新課。感受規(guī)則的公平、公正性?；顒悠撸翰邉潯懊浴狈中〗M策劃遵守規(guī)則的“名言”內(nèi)容。站隊前，聽清老師講要求，然后聽哨聲在教室門口站隊。說說聽了故事的感受。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)自覺遵守規(guī)則是一種文明行為，紀(jì)律也是規(guī)則。內(nèi)容板塊二：生活離不開規(guī)則 活動三：反向體驗(yàn)，認(rèn)識規(guī)則（1）引導(dǎo)學(xué)生想象：假如我們的生活一旦失去了規(guī)則，結(jié)果將會怎樣？會有怎樣的事情發(fā)生。播放課件內(nèi)容：a幾個男同學(xué)在一起玩游戲，玩著玩著吵了起來；b幾個女同學(xué)在一起玩游戲，玩著玩著吵了起來，后來不歡而散。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。２、表演唱或小組表演唱、個人表演唱３、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編四、課堂小結(jié)同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)劉秋紅沁園春教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過程：一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》１、聽賞歌曲（１）聽錄音范唱《快樂的do re mi》（２）請你跟琴唱一唱這三個音。（３）引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段，教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)。要尊重社區(qū)里的勞動者，尊重他們的勞動。教法： 引導(dǎo)法、談話法 學(xué)法：觀察法、討論法、比較法 教學(xué)過程： 一、談話引入課題大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里？讓學(xué)生說說我們身邊都有些什么？ 二、社區(qū)里有什么說說你家附近除了商店、郵局、派出所，還有些什么？談?wù)勀阕钕矚g的是哪個地方？為什么？引導(dǎo)學(xué)生尊敬，感謝為我們提供服務(wù)的人。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。3）大家談?wù)勛约赫{(diào)查后的感想，暢想學(xué)校的未來可以是怎樣的。2）說說自己參加學(xué)?；顒拥募o(jì)念品，回憶自己參加的學(xué)?；顒樱缛腙爼r的照片，參加活動時的照片，比賽中獲的獎，春游時買的小紀(jì)念品，活動后寫的日記，上課時畫的圖畫，制作的美術(shù)作品。初步了解一些我國不同地區(qū)、不同時期和不同類型的學(xué)校，以開闊學(xué)生的視野，增進(jìn)對學(xué)校的認(rèn)識和對未來學(xué)校的憧憬。教師：家庭是溫暖的，是我們快樂成長的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，但是在現(xiàn)實(shí)的家庭生活中，不少同學(xué)也會遇到過大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請我們的同學(xué)說說心里話。五、我愛我家請學(xué)生用彩筆在教材上畫自己家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點(diǎn)和自己在居室里的一些活動。２、聽教師朗誦一首詩歌：《我愛我家》３、同學(xué)們，你們都有自己的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關(guān)心照顧下健康成長，你們愛自己的家嗎？現(xiàn)在請我們的同學(xué)來向大家介紹一下自己的家。第一篇：第一單元品德與社會我愛我的家教學(xué)目標(biāo)：１、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。二、認(rèn)識自己的家庭１、讓兩名同學(xué)出示照片（家人合照或家居照），向大家介紹自己家的家庭成員和家居環(huán)境。展示個別同學(xué)的作品，并讓他說說怎樣美化自己的家居。讓學(xué)生自己談?wù)勁c父母發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。二、教學(xué)重點(diǎn)體會學(xué)校生活的快樂，以及學(xué)校與自己成長的關(guān)系。3）講一講對自己印象最深的學(xué)?；顒印＃ㄎ澹W(xué)習(xí)研究活動1）給出研究課題：不同地區(qū)的學(xué)校；不同時期的學(xué)校；不同類型的學(xué)校。體驗(yàn)社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施。學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施？感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。通過對比，也認(rèn)識到了社區(qū)之間的差別?！把莩彼姆中葜狗麜r，可用手勢動作代替（４）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。（３）教師演唱《快樂的do re mi》，學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。雪千里冰封，萬里雪飄。克知識改變命運(yùn)第四篇：四年級品德與社會第一單元教案四年級品德與社會第一單元生活中的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：，視頻建立規(guī)則的概念。組織評析。（2）從大家的想象中，你感受到了什么？ 活動四：快樂游戲，體驗(yàn)規(guī)則（1）師生商議游戲口號。感受遵守規(guī)則的重要。揭示課題。（老師計時）第二次集合站隊，站隊前，教師創(chuàng)設(shè)一個非常危險緊急的氛圍，讓學(xué)生迅速離開，在教室
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