【摘要】《光輝的歷程》教案教學(xué)內(nèi)容小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)品德《光輝的歷程》第單元第課學(xué)情分析小學(xué)生對(duì)黨的發(fā)展歷史認(rèn)識(shí)和了解較少,但是在電視、電影和書本中了解的革命事跡很多,所以課堂中可以充分利用語文和品德課本以及多媒體讓學(xué)生深入了解黨的發(fā)展歷史,學(xué)黨史,知黨情,堅(jiān)定決心跟黨走。另外,小學(xué)生不明白新時(shí)代黨和政府在社會(huì)生中的作用,可聯(lián)系近幾年重大事跡
2024-12-09 08:18
【摘要】今非昔比的廚房教學(xué)目標(biāo),理解廚房在變化中體現(xiàn)出的生活的進(jìn)步,學(xué)習(xí)從具體、細(xì)微之處觀察和感受社會(huì)的進(jìn)步。,了解人們的家庭生活設(shè)施隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了怎樣的變化。。教學(xué)準(zhǔn)備,以及學(xué)生自繪的景觀圖、平面圖。。、編輯一些關(guān)于廚房變遷的資料供教學(xué)使用。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。
2024-11-30 05:19
【摘要】有趣的漢字我們平??磿?、讀報(bào)、習(xí)作、交流都離不開漢字。大家對(duì)漢字了解多少呢?漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程……漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要的影響?,F(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。漢
2024-12-08 03:08
【摘要】第六課第一站人際交往要禮貌預(yù)習(xí)提示:1、什么是禮貌?2、禮貌的作用3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害?教學(xué)目標(biāo):[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]領(lǐng)會(huì)禮貌是社會(huì)生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范,禮貌利于交往,減少誤會(huì)。[能力目標(biāo)]能正確使用口頭和書面的禮貌用語[知識(shí)目標(biāo)]理解什么是禮貌,知道禮貌的作用。
2024-12-03 06:23
【摘要】信教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,學(xué)會(huì)8個(gè)生字。2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。3、了解詩(shī)的結(jié)構(gòu),體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容。4、有感情地朗讀這首詩(shī),激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容,有感情地朗讀這首詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露,是連接人與人心靈的紐帶。
2024-12-03 00:55
【摘要】第一單元:我們健康成長(zhǎng)主題一:品格的試金石1、誠(chéng)實(shí)與信任之間教學(xué)目標(biāo):1、了解誠(chéng)信知易行難。2、懂得誠(chéng)信應(yīng)該從自己做起。3、懂得誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)是不計(jì)較個(gè)人得失的高尚行為。教學(xué)準(zhǔn)備:教師可以和學(xué)生一起搜集身邊的表現(xiàn)誠(chéng)信的事例,如果能夠例舉學(xué)生的行為更好。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、同學(xué)們有沒有聽說過遇到假鈔的事情
2024-11-18 21:12
【摘要】主題一回望20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云課題第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解和平鴿的由來,知道鴿子是和平的象征,知道和平是全世界人民最美好的心愿。2.萌發(fā)愛好和平的情感。3.學(xué)會(huì)收集資料。教學(xué)準(zhǔn)備:師生收集有關(guān)和平鴿的資料。教學(xué)活動(dòng)及過程:1、導(dǎo)入。教師出示鴿子的圖片并提問學(xué)生:“你喜歡鴿子嗎?為什么
2024-11-30 11:43
【摘要】1第一單元:我們健康成長(zhǎng)主題一:品格的試金石1、誠(chéng)實(shí)與信任之間教學(xué)目標(biāo):1、了解誠(chéng)信知易行難。2、懂得誠(chéng)信應(yīng)該從自己做起。3、懂得誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)是不計(jì)較個(gè)人得失的高尚行為。教學(xué)準(zhǔn)備:教師可以和學(xué)生一起搜集身邊的表現(xiàn)誠(chéng)信的事例,如果能夠例舉學(xué)生的行為更好。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、同學(xué)們有沒有聽說過遇到假
2024-11-19 00:51
【摘要】1我愛我的學(xué)校和班級(jí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:1.懂得良好的學(xué)校、班級(jí)集體有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2.知道良好集體的建立要靠集體中的成員共同努力。情感:1.熱愛自己所在的學(xué)校、班級(jí)集體。2.在集體生活中有主人翁責(zé)任感。行為:1.自覺遵守學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范。2.主動(dòng)關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的進(jìn)步
2024-12-08 23:26
【摘要】觀察種子的結(jié)構(gòu)——教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、了解綠色開花植物的生活史2、了解種子的外形和顏色特征3、掌握種子的結(jié)構(gòu),理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):種子的結(jié)構(gòu)及各部分的功能教學(xué)難點(diǎn):描繪種子的結(jié)構(gòu)提前準(zhǔn)備:1、綠色開花植物生活史掛圖、標(biāo)本、多媒體課件。2、
2024-12-03 01:10
【摘要】遺傳和變異現(xiàn)象一、教材分析:生命在生物圈中是不斷延續(xù)和發(fā)展的。這是生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異,并與環(huán)境的變化相互作用的結(jié)果。其中,生殖和發(fā)育是表因,而遺傳和變異才是真正的內(nèi)因。本節(jié)是八年級(jí)下冊(cè)第20章第一節(jié)。前一章即第19章的內(nèi)容是《生物的生殖和發(fā)育》。教材在《生物的生殖和發(fā)育》之后安排遺傳和變異的內(nèi)容,是探討生命如何延續(xù)和發(fā)展的自
2024-12-03 01:05
【摘要】?北師大版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案四、永恒的愿看1、回顧20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云教學(xué)目標(biāo):1、回顧歷史,不忘過往。2、了解歷史上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害。3、珍惜現(xiàn)在幸福生活,熱愛和平。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)
2024-11-18 23:38
【摘要】第一單元:我們健康成長(zhǎng)主題一:品格的試金石1、誠(chéng)實(shí)與信任之間教學(xué)目標(biāo):1、了解誠(chéng)信知易行難。2、懂得誠(chéng)信應(yīng)該從自己做起。3、懂得誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)是不計(jì)較個(gè)人得失的高尚行為。教學(xué)準(zhǔn)備:教師可以和學(xué)生一起搜集身邊的表現(xiàn)誠(chéng)信的事例,如果能夠例舉學(xué)生的行為更好。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、同學(xué)們有沒有聽說過遇到假鈔
2024-11-30 05:22
【摘要】第三單元近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)復(fù)習(xí)提綱12.俄國(guó)1861年改革:沙皇亞歷山大二世被迫于1861年簽署廢除農(nóng)奴制度的法令?!锿ㄟ^1861年和以后的改革,俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,也使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路,這對(duì)俄國(guó)擺脫落后狀況,實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用。13.1860年,林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng),美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)(186
2024-11-18 23:36
【摘要】珍貴的教科書教學(xué)目標(biāo)9個(gè)字,會(huì)寫14個(gè)字。理解生字詞的意思。、質(zhì)疑討論,體會(huì)教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身護(hù)書的可貴精神,懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。,有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身護(hù)書的可貴精神。教學(xué)時(shí)
2024-11-30 23:25