【正文】 課程評價不僅要有正確的理念，同時要有好的評價方式。問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，進行課程評價，幫助教師改進教學(xué)，這本無可非議。會議后的第一天，校長、主任根據(jù)原定方案，自帶凳子分頭到班級進行不打招呼的聽課。第二個案例中的教師沒有認識到學(xué)生的本質(zhì)屬性之一是學(xué)生是正在成長中的人。要尊重信任學(xué)生，也要嚴格要求學(xué)生。二、案例分析 案例1：趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔負著班主任工作，他深知偉大的人民教育家陶行知先生的“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。在如何做好教學(xué)督導(dǎo)的具體實現(xiàn)方式上，你有什么好的建議？學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)評估主要指學(xué)習內(nèi)部教務(wù)機構(gòu)對教師的教學(xué)工作所進行的指導(dǎo)評估。每一階段學(xué)生的身心發(fā)展既有階段性又有連續(xù)性。班級組織功能依托班級日常事務(wù)釋放。行政組織即班委會，可以由班長、副班長、學(xué)習委員、生活委員、體育委員、文娛委員等組成?！按龠M者”是從教育目的的角度提出的，教育的目的是促進人的發(fā)展。而“人類靈魂的工程師”是從教師對兒童進行主流社會意識形態(tài)的道德價值取向影響方面具有直接作用的意義上說的，并且對人的改造要依照國家的意志去設(shè)計。每一個教師在學(xué)校都同時在扮演著雙重角色：相對于學(xué)生來講是教育者，相對于其他教師來說則是同事?！碑斔|(zhì)疑這種方法挫傷了孩子的自尊心時，老師卻回答：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認為有什么不對，其目的也是為了孩子好。反言之，在實際教學(xué)中，不管教師教得多么賣力、多么認真、多么辛苦，也不管學(xué)生不愿學(xué)還是學(xué)不會，只要學(xué)生沒有取得“預(yù)期的應(yīng)有的進步和發(fā)展”，這種教學(xué)就不是有效的。二、案例分析 案例1：下面一個事例教師會經(jīng)常遇到，如果處理不好，教師會陷入尷尬境地。3.“寧給好心不給好臉”這種教育行為，里面不乏有為學(xué)生好的初衷和關(guān)心學(xué)生的情感，這樣是否能完全達到預(yù)期的教育目的？教育中何以要講究“愛要得體”和“嚴而有格、嚴而有方”？德育實施的基本原則之一是引導(dǎo)學(xué)生自主的原則，其一要求嚴格要求與尊重信任相結(jié)合，即德育中既要尊重信任學(xué)生，又要按照生活準則和品德規(guī)范等嚴格要求他們，通過這兩個方面的結(jié)合來促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。它的特點是增強教師的反思意識和反思能力；在反思中解決實踐問題。（3）體驗教學(xué)。教師要在教學(xué)中注意運用有效的學(xué)習方式，發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習，使課堂教學(xué)的實效性得以落實，使每個學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。（1）自主學(xué)習實際上是元認知監(jiān)考的學(xué)習，是學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習能力、學(xué)習任務(wù)的要求，積極主動地調(diào)整自己的學(xué)習策略和努力的過程。即課堂教學(xué)評價關(guān)注的重點轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面。為此，《教育規(guī)劃綱要》確立了義務(wù)教育發(fā)展目標：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童和少年接受良好義務(wù)教育。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學(xué)習，自信心大增。（2）活動是個體各種潛能和需要展開、生成的動力。人類社會要進步，人類自身的生產(chǎn)要優(yōu)化，社會物質(zhì)生產(chǎn)要變得豐富，都離不開教育對人的培養(yǎng)。人原則上，并且始終是需要教育的。教師通過教育基本理論的學(xué)習，認識教育規(guī)律，從而按照教育規(guī)律指導(dǎo)教育教學(xué)，提高其教育實踐活動的科學(xué)性與有效性。標志是馬克思教育學(xué)和實驗教育學(xué)等。前者是反映中國古代教育思想的代表性著作，后者是中國古代乃至世界上最早的一部教育專著。現(xiàn)行立法上對 于籌建中的團體的權(quán)利能力沒有規(guī)定，建議借鑒德國 ?無權(quán)利能力社團?的規(guī)定，增加 規(guī)定公司設(shè)立過程中以公司名義進行的活 動由成立后的公司承繼等；(2)簡化公司設(shè)立 程序。而甲取得票據(jù)時沒有給付對價，因此不享有票據(jù)權(quán)利。收購人的收購要約應(yīng)予以公告，公告應(yīng)在報送上市公司收購報告之日起十五 日后進行，公告的期限不得少于三十日，并不得超過六十日。成為合 法的合伙人，當企業(yè)產(chǎn)生債務(wù)時，應(yīng)當由全體合伙人共同承擔連帶責任。.告知義務(wù)： 指在保險合同訂立時,投保人應(yīng)將與保險標的有關(guān)的重要情況, 如實向保險公司陳述、申報或聲明的義務(wù)。A 有限責任公司擁有１６０萬表決權(quán)，B 有限責任公司擁有８０萬表決 權(quán)，常云冠擁有４０萬表決權(quán)，不夜城股份有限公司沒有表決權(quán)。票據(jù)抗辯與民法上抗辯的 區(qū)別，從原理上講表現(xiàn)為以下兩點：①是否包括否認請求人的權(quán)利在內(nèi)。復(fù)興有限公司不能將 此票據(jù)轉(zhuǎn)讓給不夜城公司。依照《票據(jù)法》第二十七條的規(guī)定，票據(jù)的出票人在票據(jù)上記載?不得轉(zhuǎn) 讓?字樣，票據(jù)持有人背書轉(zhuǎn)讓的，背書行為無效。（P281—282）簡述德育課程內(nèi)容的主要特點。（P231）簡述備課的基本要求。（P154—155）簡述課程計劃及其組成，（P158—159）簡述教學(xué)大綱和課程標準及其區(qū)別。（P40—41）人的發(fā)展過程的特征。本合同自2007年7月10日起生效，合同履行期間，當事人雙方均不得隨意變更或解除合同。第四條：交貨時間及交貨方式：乙方自合同生效時起三個月內(nèi)交貨，可分批提交，需在交貨前一天提前通知甲方收貨并進行驗收；至2007年10月10日，全部貨物必須交清。如遇自然災(zāi)害或特殊情況，雙方無法履行合同時，應(yīng)及時通知對方，由雙方協(xié)商解決。第八條 本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方應(yīng)在收到乙方的貨物后，當天之內(nèi)將該批貨物的貨款匯至乙方的銀行帳戶。融會貫通，學(xué)以致用。六、學(xué)習措施每周堅持上網(wǎng)學(xué)習2個小時以上，及時解決學(xué)習中遇到的困難。系統(tǒng)學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，用先進的理論指導(dǎo)教育工作實踐。公司二○一二年五月十日擬一份計劃（學(xué)校學(xué)習、業(yè)余讀書、旅游、生活安排等均可），格式正確，要素齊全，內(nèi)容全面。三、培訓(xùn)對象公司35周歲（含35周歲）以下的財務(wù)人員，必須參加培訓(xùn)，35周歲以上者，可自愿報名參加培訓(xùn)。在搏斗中，王一安的胸部、臉部受到重傷。特此請示。市旅游局 二○一二年八月二日六、寫作題關(guān)于對全市進行稅收工作大檢查的通知各縣、區(qū)稅務(wù)部門：為了規(guī)范稅收工作，我局準備在下半年對全市進行一次稅收工作大檢查，希望各縣、區(qū)稅務(wù)部門做好接受檢查準備工作。（X）公文除會議紀要外，應(yīng)當加蓋公章。A、公告B、通告C、通知D、通報1意見被列為正式公文文種的時間是2000年，施行時間為（D）A、B、C、D、1各級行政機關(guān)的行文關(guān)系，應(yīng)當根據(jù)各自的（B）來確定。各級行政機關(guān)的行文關(guān)系，應(yīng)根據(jù)各自的隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。第一篇：電大經(jīng)濟應(yīng)用文形成性考核冊題目及答案經(jīng)濟應(yīng)用文寫作 形成性考核作業(yè)及答案 《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》 緒論 公文（一）填空：公文的特點是法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性。除會議紀要和以電報形式發(fā)出的外，公文都應(yīng)加蓋印章。A、職能部門和業(yè)務(wù)部門B、隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍 C、黨政分開的原則D、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系1公文語言的要求是（B）A、領(lǐng)導(dǎo) 指導(dǎo)作用 宣傳 教育作用 B、簡明 準確平易 莊重 C、嚴謹 典雅 明確 原則D、原則性 強制性 指揮性 穩(wěn)定性1中國人民銀行提出調(diào)整存款、貸款利率的見解并向上級機關(guān)行文，應(yīng)用（D）A、報告B、請示C、函D、意見1調(diào)整辦公時間的通知屬于（C）A、批轉(zhuǎn)性通知B、指示性通知 C、告知性通知D、轉(zhuǎn)發(fā)性通知 向上級機關(guān)請求批準用（C）A、函B、報告C、請示D、意見（三）判斷：上級機關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級機關(guān)行文時，必要時應(yīng)同時抄送另一上級機關(guān)。（V）某廠用報告向市技術(shù)監(jiān)督局匯報該廠鍋爐爆炸的事故及處理情況。特此通知。附：大賽設(shè)備經(jīng)費預(yù)算表大學(xué)二○○八年十月五日市城建局關(guān)于路段實行封閉管理的通告《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》形成性考核冊答案第2頁，共9頁 全市市民：因擴建市區(qū)道路，需要對XX路段實行封閉管理，從本月15日始，封閉時間為3個月，至8月14止。但他臨危不懼，在群眾的幫助下，終于將張犯扭獲歸案。四、培訓(xùn)內(nèi)容及方式培訓(xùn)內(nèi)容為現(xiàn)代財務(wù)管理和財務(wù)信息化相關(guān)知識。電大個人學(xué)習計劃為了響應(yīng)黨中央打造“學(xué)習型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領(lǐng)者，特制訂學(xué)習計劃如下：一、學(xué)習目標兩年內(nèi)自學(xué)完中文本科課程和教育理論、學(xué)校管理等內(nèi)容。專業(yè)知識。制訂學(xué)習時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習。通過不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。第三條 交售地點：廣州市東風路XX號。本合同有效期自____年____月____日至____年____月____日止。五、合同生效期及人數(shù)：本合同自簽訂之日起生效，至貨物交付完畢貨款付清后終止。全部貨物均由乙方運輸至甲方的XXX多功能寫字樓內(nèi)，運輸費用由乙方承擔。本合同一式五份，雙方各執(zhí)一份正本，其余副本分送工商管理部門、銀行、當?shù)毓C部鑒證備案。（P47—48）五、論述及案例分析題P20—21P39—40P45—46P48—53P53—55P55—62P64—70P77—79P74—76教育學(xué)作業(yè)2（第3—5章）一、填空題人力資本物力投資階級性、政治文化原始教育平等、教育特權(quán)、現(xiàn)代教育平等教育事業(yè)、增長速度身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)農(nóng)村女童環(huán)境教育 20世紀70年代環(huán)境教育1教育目的1教育目的1人的全面發(fā)展1定向作用1社會本位1目的、教育保障、教育內(nèi)涵1智力、體力1學(xué)校教育制度1“九年一貫，六三分段” 課程2結(jié)構(gòu)主義2瓦根舍因2教學(xué)促發(fā)展2學(xué)科課程2知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀二、選擇題ABCD；ABC；ABC；B；ABCDAC；A；C；D；ABD1A；1BCD；1BC；1D；1A1B；1CD；1ABC三、判斷題1；√；√；√；√；6；√；8；9；11；1四、簡答題人力資本理論的基本觀點。（P159—160）1簡述我國的基礎(chǔ)教育課程體系的內(nèi)容。（P241）簡述上課的基本要求。（P288—289）簡述班主任的角色特征。背書轉(zhuǎn)讓后的受讓人不得 享有票據(jù)權(quán)利，票據(jù)的出票人、承兌人對受讓人不承擔票據(jù)責任。不夜城公司不能將此票據(jù)轉(zhuǎn)讓給服裝廠。民法 上的抗辯權(quán)僅是對相對人請求權(quán)的行使予以對抗，并非徹底否認請求權(quán)的存在，例如時效消滅抗辯權(quán)；而票據(jù)抗辯不僅是對票據(jù)債權(quán)人請求權(quán)的以抗，而且包 括了根本否認請求人享有票據(jù)權(quán)利的抗辯，如票據(jù)絕對應(yīng)記載事項欠缺而絕對 無效的抗辯。不符合規(guī)定，根據(jù)《公司法》規(guī)定，德毅章持有３％以上的股份，有權(quán) 在股東大會召開前１０日內(nèi)提出議案，董事會應(yīng)當在收到提案之日２日內(nèi)通知 其他股東，并且將該議案提交股東大會審議。:指合伙人在自身營業(yè)場所外設(shè)立的,以合伙企業(yè)的財 產(chǎn)從事本企業(yè)核定經(jīng)營范圍內(nèi)的內(nèi)務(wù)活動的,、回答題企業(yè)破產(chǎn)財產(chǎn)清償順序根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》第 113 條的規(guī)定，破產(chǎn)財產(chǎn)優(yōu)先 撥付破產(chǎn)費用后，按照下列順序清償：（一）破產(chǎn)企業(yè)所欠職工工資和醫(yī)療、傷殘補助、撫恤費用，所欠的應(yīng)當劃入 職工個人賬戶的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險費用，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定 應(yīng)當支付給職工的補償金；（二）破產(chǎn)人欠繳的除前項規(guī)定以外的社會保險費用和破產(chǎn)人所欠稅款；（三）普通破產(chǎn)債權(quán)。作業(yè) 4一、單項選擇ACBBB二、多項選擇ACD2 ABC 3 BCD 4 ACD 5 ABC三、名詞解釋 :指合伙企業(yè)的一個合伙人或者數(shù)個合伙人在執(zhí)業(yè) 活動中因故意或重大過失造成合伙企業(yè)債務(wù)的，應(yīng)當承擔無限責任或無限連帶 責任，其他合伙人以其在合伙企業(yè)中的財產(chǎn)份額為限承擔責任；合伙人在執(zhí)業(yè) 活動中非故意或者重大過失造成的合伙企業(yè)債務(wù)以及合伙企業(yè)的其他債務(wù)，由 全體合伙人承擔無限連帶責任。收購要約公告后，在有效期限內(nèi)，收購人不得撤回收購要約。銀行應(yīng)拒絕 支付。除國家限制或控制經(jīng)營的 行業(yè)、企業(yè)，其它公司設(shè)立應(yīng)采準則設(shè)立的原則，建議 明確公司的法人資格 與公司的經(jīng)營資格的劃分，以解決公司的權(quán)利能力與公司的行為能 力問題；(3)合理規(guī)范公司章程內(nèi)容強制性和任意性的規(guī)定。西方古代教育學(xué)思想根源于雅典與斯巴達的教育實踐。（4）教育學(xué)的多元化發(fā)展。（3）教育學(xué)也是關(guān)于教育教學(xué)方法的理論。人的整個一生都需要不斷接受教育，教育是幫助人類實現(xiàn)個體生存和種族繁衍的必要手段。正是人通過接受教育提高自身的素質(zhì)，才能改善自身的蒙昧于野蠻狀態(tài)，推動人類社會走向更高一級的文明階段，才能承擔傳播、創(chuàng)造人類文明的重任?；顒邮莻€體潛能和力量的轉(zhuǎn)換器，也是新的需要和新的能力的再生器。問題：請從小學(xué)生的生理及心理發(fā)展特點分析，對待有問題的學(xué)生新老師的教育機智。并做出了一系列工作部署：通過合理規(guī)劃學(xué)校布局等措施鞏固義務(wù)教育普及成果；通過建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標準和監(jiān)測制度等措施提高義務(wù)教育質(zhì)量；通過推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)等措施，切