【正文】 課程評價不僅要有正確的理念，同時要有好的評價方式。問題：學校領導深入課堂聽課，進行課程評價，幫助教師改進教學，這本無可非議。會議后的第一天，校長、主任根據原定方案，自帶凳子分頭到班級進行不打招呼的聽課。第二個案例中的教師沒有認識到學生的本質屬性之一是學生是正在成長中的人。要尊重信任學生，也要嚴格要求學生。二、案例分析 案例1：趙老師是某中學的一名青年教師，現(xiàn)在正擔負著班主任工作，他深知偉大的人民教育家陶行知先生的“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學生的優(yōu)秀教師。在如何做好教學督導的具體實現(xiàn)方式上，你有什么好的建議？學校教學督導評估主要指學習內部教務機構對教師的教學工作所進行的指導評估。每一階段學生的身心發(fā)展既有階段性又有連續(xù)性。班級組織功能依托班級日常事務釋放。行政組織即班委會，可以由班長、副班長、學習委員、生活委員、體育委員、文娛委員等組成?！按龠M者”是從教育目的的角度提出的，教育的目的是促進人的發(fā)展。而“人類靈魂的工程師”是從教師對兒童進行主流社會意識形態(tài)的道德價值取向影響方面具有直接作用的意義上說的，并且對人的改造要依照國家的意志去設計。每一個教師在學校都同時在扮演著雙重角色：相對于學生來講是教育者，相對于其他教師來說則是同事?！碑斔|疑這種方法挫傷了孩子的自尊心時，老師卻回答：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認為有什么不對，其目的也是為了孩子好。反言之，在實際教學中，不管教師教得多么賣力、多么認真、多么辛苦，也不管學生不愿學還是學不會，只要學生沒有取得“預期的應有的進步和發(fā)展”，這種教學就不是有效的。二、案例分析 案例1：下面一個事例教師會經常遇到，如果處理不好，教師會陷入尷尬境地。3.“寧給好心不給好臉”這種教育行為，里面不乏有為學生好的初衷和關心學生的情感，這樣是否能完全達到預期的教育目的？教育中何以要講究“愛要得體”和“嚴而有格、嚴而有方”？德育實施的基本原則之一是引導學生自主的原則，其一要求嚴格要求與尊重信任相結合，即德育中既要尊重信任學生，又要按照生活準則和品德規(guī)范等嚴格要求他們，通過這兩個方面的結合來促進學生良好品德的形成和發(fā)展。它的特點是增強教師的反思意識和反思能力；在反思中解決實踐問題。（3）體驗教學。教師要在教學中注意運用有效的學習方式，發(fā)揮學生的自主性和獨立性，引導學生在實踐中學習，使課堂教學的實效性得以落實，使每個學生都能夠得到充分的發(fā)展。（1）自主學習實際上是元認知監(jiān)考的學習，是學生根據自己的學習能力、學習任務的要求，積極主動地調整自己的學習策略和努力的過程。即課堂教學評價關注的重點轉向學生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面。為此，《教育規(guī)劃綱要》確立了義務教育發(fā)展目標：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質量，基本實現(xiàn)區(qū)域內均衡發(fā)展，確保適齡兒童和少年接受良好義務教育。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信心大增。（2）活動是個體各種潛能和需要展開、生成的動力。人類社會要進步，人類自身的生產要優(yōu)化，社會物質生產要變得豐富，都離不開教育對人的培養(yǎng)。人原則上，并且始終是需要教育的。教師通過教育基本理論的學習，認識教育規(guī)律，從而按照教育規(guī)律指導教育教學，提高其教育實踐活動的科學性與有效性。標志是馬克思教育學和實驗教育學等。前者是反映中國古代教育思想的代表性著作，后者是中國古代乃至世界上最早的一部教育專著?，F(xiàn)行立法上對 于籌建中的團體的權利能力沒有規(guī)定，建議借鑒德國 ?無權利能力社團?的規(guī)定，增加 規(guī)定公司設立過程中以公司名義進行的活 動由成立后的公司承繼等；(2)簡化公司設立 程序。而甲取得票據時沒有給付對價，因此不享有票據權利。收購人的收購要約應予以公告，公告應在報送上市公司收購報告之日起十五 日后進行，公告的期限不得少于三十日，并不得超過六十日。成為合 法的合伙人，當企業(yè)產生債務時，應當由全體合伙人共同承擔連帶責任。.告知義務： 指在保險合同訂立時,投保人應將與保險標的有關的重要情況, 如實向保險公司陳述、申報或聲明的義務。A 有限責任公司擁有１６０萬表決權，B 有限責任公司擁有８０萬表決 權，常云冠擁有４０萬表決權，不夜城股份有限公司沒有表決權。票據抗辯與民法上抗辯的 區(qū)別，從原理上講表現(xiàn)為以下兩點：①是否包括否認請求人的權利在內。復興有限公司不能將 此票據轉讓給不夜城公司。依照《票據法》第二十七條的規(guī)定，票據的出票人在票據上記載?不得轉 讓?字樣，票據持有人背書轉讓的，背書行為無效。（P281—282）簡述德育課程內容的主要特點。（P231）簡述備課的基本要求。（P154—155）簡述課程計劃及其組成，（P158—159）簡述教學大綱和課程標準及其區(qū)別。（P40—41）人的發(fā)展過程的特征。本合同自2007年7月10日起生效，合同履行期間，當事人雙方均不得隨意變更或解除合同。第四條：交貨時間及交貨方式：乙方自合同生效時起三個月內交貨，可分批提交，需在交貨前一天提前通知甲方收貨并進行驗收；至2007年10月10日，全部貨物必須交清。如遇自然災害或特殊情況，雙方無法履行合同時，應及時通知對方，由雙方協(xié)商解決。第八條 本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方應在收到乙方的貨物后，當天之內將該批貨物的貨款匯至乙方的銀行帳戶。融會貫通，學以致用。六、學習措施每周堅持上網學習2個小時以上，及時解決學習中遇到的困難。系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導教育工作實踐。公司二○一二年五月十日擬一份計劃（學校學習、業(yè)余讀書、旅游、生活安排等均可），格式正確，要素齊全，內容全面。三、培訓對象公司35周歲（含35周歲）以下的財務人員，必須參加培訓，35周歲以上者，可自愿報名參加培訓。在搏斗中，王一安的胸部、臉部受到重傷。特此請示。市旅游局 二○一二年八月二日六、寫作題關于對全市進行稅收工作大檢查的通知各縣、區(qū)稅務部門：為了規(guī)范稅收工作，我局準備在下半年對全市進行一次稅收工作大檢查，希望各縣、區(qū)稅務部門做好接受檢查準備工作。（X）公文除會議紀要外，應當加蓋公章。A、公告B、通告C、通知D、通報1意見被列為正式公文文種的時間是2000年，施行時間為（D）A、B、C、D、1各級行政機關的行文關系，應當根據各自的（B）來確定。各級行政機關的行文關系，應根據各自的隸屬關系和職權范圍確定。第一篇：電大經濟應用文形成性考核冊題目及答案經濟應用文寫作 形成性考核作業(yè)及答案 《經濟應用文寫作》 緒論 公文（一）填空：公文的特點是法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性。除會議紀要和以電報形式發(fā)出的外，公文都應加蓋印章。A、職能部門和業(yè)務部門B、隸屬關系和職權范圍 C、黨政分開的原則D、領導和被領導關系1公文語言的要求是（B）A、領導 指導作用 宣傳 教育作用 B、簡明 準確平易 莊重 C、嚴謹 典雅 明確 原則D、原則性 強制性 指揮性 穩(wěn)定性1中國人民銀行提出調整存款、貸款利率的見解并向上級機關行文，應用（D）A、報告B、請示C、函D、意見1調整辦公時間的通知屬于（C）A、批轉性通知B、指示性通知 C、告知性通知D、轉發(fā)性通知 向上級機關請求批準用（C）A、函B、報告C、請示D、意見（三）判斷：上級機關向受雙重領導的下級機關行文時，必要時應同時抄送另一上級機關。（V）某廠用報告向市技術監(jiān)督局匯報該廠鍋爐爆炸的事故及處理情況。特此通知。附：大賽設備經費預算表大學二○○八年十月五日市城建局關于路段實行封閉管理的通告《經濟應用文寫作》形成性考核冊答案第2頁，共9頁 全市市民：因擴建市區(qū)道路，需要對XX路段實行封閉管理，從本月15日始，封閉時間為3個月，至8月14止。但他臨危不懼，在群眾的幫助下，終于將張犯扭獲歸案。四、培訓內容及方式培訓內容為現(xiàn)代財務管理和財務信息化相關知識。電大個人學習計劃為了響應黨中央打造“學習型社會”的要求，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會，做先進文化的傳播者，社會道德的引領者，特制訂學習計劃如下：一、學習目標兩年內自學完中文本科課程和教育理論、學校管理等內容。專業(yè)知識。制訂學習時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。第三條 交售地點：廣州市東風路XX號。本合同有效期自____年____月____日至____年____月____日止。五、合同生效期及人數：本合同自簽訂之日起生效，至貨物交付完畢貨款付清后終止。全部貨物均由乙方運輸至甲方的XXX多功能寫字樓內，運輸費用由乙方承擔。本合同一式五份，雙方各執(zhí)一份正本，其余副本分送工商管理部門、銀行、當地公證部鑒證備案。（P47—48）五、論述及案例分析題P20—21P39—40P45—46P48—53P53—55P55—62P64—70P77—79P74—76教育學作業(yè)2（第3—5章）一、填空題人力資本物力投資階級性、政治文化原始教育平等、教育特權、現(xiàn)代教育平等教育事業(yè)、增長速度身體素質、科學文化素質、思想道德素質農村女童環(huán)境教育 20世紀70年代環(huán)境教育1教育目的1教育目的1人的全面發(fā)展1定向作用1社會本位1目的、教育保障、教育內涵1智力、體力1學校教育制度1“九年一貫，六三分段” 課程2結構主義2瓦根舍因2教學促發(fā)展2學科課程2知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀二、選擇題ABCD；ABC；ABC；B；ABCDAC；A；C；D；ABD1A；1BCD；1BC；1D；1A1B；1CD；1ABC三、判斷題1；√；√；√；√；6；√；8；9；11；1四、簡答題人力資本理論的基本觀點。（P159—160）1簡述我國的基礎教育課程體系的內容。（P241）簡述上課的基本要求。（P288—289）簡述班主任的角色特征。背書轉讓后的受讓人不得 享有票據權利，票據的出票人、承兌人對受讓人不承擔票據責任。不夜城公司不能將此票據轉讓給服裝廠。民法 上的抗辯權僅是對相對人請求權的行使予以對抗，并非徹底否認請求權的存在，例如時效消滅抗辯權；而票據抗辯不僅是對票據債權人請求權的以抗，而且包 括了根本否認請求人享有票據權利的抗辯，如票據絕對應記載事項欠缺而絕對 無效的抗辯。不符合規(guī)定，根據《公司法》規(guī)定，德毅章持有３％以上的股份，有權 在股東大會召開前１０日內提出議案，董事會應當在收到提案之日２日內通知 其他股東，并且將該議案提交股東大會審議。:指合伙人在自身營業(yè)場所外設立的,以合伙企業(yè)的財 產從事本企業(yè)核定經營范圍內的內務活動的,、回答題企業(yè)破產財產清償順序根據《企業(yè)破產法》第 113 條的規(guī)定，破產財產優(yōu)先 撥付破產費用后，按照下列順序清償：（一）破產企業(yè)所欠職工工資和醫(yī)療、傷殘補助、撫恤費用，所欠的應當劃入 職工個人賬戶的基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險費用，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定 應當支付給職工的補償金；（二）破產人欠繳的除前項規(guī)定以外的社會保險費用和破產人所欠稅款；（三）普通破產債權。作業(yè) 4一、單項選擇ACBBB二、多項選擇ACD2 ABC 3 BCD 4 ACD 5 ABC三、名詞解釋 :指合伙企業(yè)的一個合伙人或者數個合伙人在執(zhí)業(yè) 活動中因故意或重大過失造成合伙企業(yè)債務的，應當承擔無限責任或無限連帶 責任，其他合伙人以其在合伙企業(yè)中的財產份額為限承擔責任；合伙人在執(zhí)業(yè) 活動中非故意或者重大過失造成的合伙企業(yè)債務以及合伙企業(yè)的其他債務，由 全體合伙人承擔無限連帶責任。收購要約公告后，在有效期限內，收購人不得撤回收購要約。銀行應拒絕 支付。除國家限制或控制經營的 行業(yè)、企業(yè)，其它公司設立應采準則設立的原則，建議 明確公司的法人資格 與公司的經營資格的劃分，以解決公司的權利能力與公司的行為能 力問題；(3)合理規(guī)范公司章程內容強制性和任意性的規(guī)定。西方古代教育學思想根源于雅典與斯巴達的教育實踐。（4）教育學的多元化發(fā)展。（3）教育學也是關于教育教學方法的理論。人的整個一生都需要不斷接受教育，教育是幫助人類實現(xiàn)個體生存和種族繁衍的必要手段。正是人通過接受教育提高自身的素質，才能改善自身的蒙昧于野蠻狀態(tài)，推動人類社會走向更高一級的文明階段，才能承擔傳播、創(chuàng)造人類文明的重任?；顒邮莻€體潛能和力量的轉換器，也是新的需要和新的能力的再生器。問題：請從小學生的生理及心理發(fā)展特點分析，對待有問題的學生新老師的教育機智。并做出了一系列工作部署：通過合理規(guī)劃學校布局等措施鞏固義務教育普及成果；通過建立國家義務教育質量基本標準和監(jiān)測制度等措施提高義務教育質量；通過推進義務教育學校標準化建設等措施，切