中學讀書月活動總結-免費閱讀
【正文】 開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，上報給學校團委和圖書館。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。期終組織評比并頒獎，激發(fā)了全體師生讀書的積極性。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級各班互相調換,每大周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率?，F(xiàn)將活動組織情況匯報如下：一、積極宣傳組織發(fā)動，在全校形成濃郁的活動氛圍。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。征文比賽。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。班級圖書角的建立班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發(fā)展。根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。第一篇：中學讀書月活動總結中學讀書月活動總結導語：生活中，無論我們做什么是都需要堅持，只有堅持才能讓你擁有超群的實力和成功的動力，只有懂得堅持的人，才能把事情做成功。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至06年以來一直堅持開展校園讀書活動。按照活動方案，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動。各班積極開展“愛心獻書活動”和“好書換著看”活動。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。2014年4月，學校召開了由全校教學行政人員和語文老師參加的專題會議，成立了以徐崇明校長為組長、張廣亞校長為副組長的“讀書月”活動領導小組。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。抓好經典誦讀：中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。三、活動效果初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)：一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。第四篇：中學讀書月活動方案中學讀書月活動方案一、活動目的：為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精
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