【正文】 （寫一個打比方的句子）昨天下午下了一陣風(fēng)。二、給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（20分）給遠方朋友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)。，使用字典，你該怎樣去查?如“避”字，應(yīng)查()部，再查()畫?；鹕喟盐浵伒耐鈬鸁门九咀黜?，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來。于是，他們就在洞口集合一起會餐了。十二、填空。我把作業(yè)一下子全做完了。(4分)例：弟弟看節(jié)目。()“十五個吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()七、畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語。)發(fā)奮(f226。()()()()()二、根據(jù)拼音填字組成詞。()()()()()zūf225。hu236。能在看圖或觀察事物后，用普通話幾句意思完整，連貫的話；能就聽聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。(5)養(yǎng)成留心觀察周圍的事物，抓住事物的特點，并能適當(dāng)、合理展開想象。（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣。全冊教材共安排練習(xí)7個，每單元后面安排1個。課本最后按課次安排了生字表，以便復(fù)習(xí)、鞏固。注意簡化頭緒，突出重點，加強整合；注重培養(yǎng)學(xué)生的美好首先情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計、編排了豐富多彩的語文實踐活動，使學(xué)生在語文實踐活動中提高語文素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。有3名學(xué)生的行為不夠良好些，教師得運用各種有效的教育方法和教學(xué)措施反復(fù)抓，抓反復(fù)，使其達到轉(zhuǎn)變的目的。，詳略要得當(dāng)。（2分）A 作者的心里長出了泡桐的幼芽。3．下列句中哪句是比喻句。1．給紅色的字選擇正確的讀音。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。（2分）（1）（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（良師益友）（3）喜愛到不肯放手的地步。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。八、口語交際。不識廬山真面目，只緣身在此山中。3．五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。4．他們家住的地方很小。5．一些植物種子的后代朝著人們所（）的方向改變。（5分）特別特殊1．科學(xué)家在太空這個（）的環(huán)境里培育新品種。n（）（）（）（）（規(guī)律）（恢復(fù)）（照耀）（燦 爛）y232?；貞浺幌拢x你最喜歡的詩句或美文中的佳句寫下來。解釋帶點的字。），無一不驚嘆造化的神奇。以乘船為佳。她見到一只非常漂亮的鸚鵡，很想買，但媽媽不同意?！稅畚抑腥A》的一段。第一篇：蘇教版小學(xué)四年級語文上冊期末卷南京彩虹教育培訓(xùn)中心蘇教版小學(xué)四年級語文上冊期末卷（時間：60分鐘分值：100分）四年級（上冊）總分:________ 一． 補充詞語（5分）（）的世界（）的大海（）的夜晚（）的房子（）的教室（）的習(xí)慣（）的媽媽（）的歌聲（）的祖國 二． 按要求寫成語（5分）：（五個）：（五個）：（五個）：（五個）——————————————————————————— :三．按要求填空（40分）十年樹木，百年樹人 運用了（）修辭手法?！恫菰芬徽n，我明白了_____________________________ 蒙漢情深（），天涯（）的意思是（（）。你有什么辦法讓媽媽同意呢？ 小雅：媽媽，看這只鸚鵡多漂亮呀，你給我買吧!媽媽：鸚鵡那么貴，又不好養(yǎng)，沒什么用。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。在觀看千佛洞后，船通常會逆流而上。烏江源于草海，達于長江。（至少兩句）______________________________________________________________ ______________________________________________________________習(xí)作（20分）請選擇自己最得意的一件事情寫下來，自擬題目。bǐnɡh233。1．科學(xué)家在太空這個（特殊）的環(huán)境里培育新品種。5．一些植物種子的后代朝著人們所（希望）的方向改變。（改為夸張句）他們家住在巴掌大的地方。4．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾。1．此詩的作者是代。（5分）我國歷史悠久，古跡眾多。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。（）（3）喜愛到不肯放手的地步。（2）（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。秋天，泡桐樹上結(jié)了許多棉花桃一樣的果實，沉甸甸的掛在枝頭上。（2分）沉甸甸（）花團錦簇（）沉甸甸（diān）花團錦簇（c249。（）（1分）A 這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案B 作者感到自己變成了一顆泡桐樹。，條理清楚。二、奮斗目標(biāo)（1）熟悉拼讀音節(jié)，掌握新課標(biāo)要求的識字量，達到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義的目的。（二）教材編排全冊教材由“培訓(xùn)良好的習(xí)慣（7）”與“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。每課后面田字格中的紅字供學(xué)生按筆順描紅。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、寫字，讀讀背背，口語交際，學(xué)寫毛筆字等既相對獨立，又各自形成系列。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。識字寫字。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能借助查字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。做到語句通順，感情真實，、教學(xué)重點復(fù)習(xí)漢語拼音，熟練地拼讀音節(jié)；培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。ch227。ngli226。(9分)li225。ngf226。(4分)星期天，我(生