【正文】 四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。在新的教育理念和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)下，法制教育也是數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要內(nèi)容。三、法制教育與課外活動的有機結(jié)合 法制滲透不應(yīng)局限在課堂上，也應(yīng)與課外活動有機地結(jié)合起來。學(xué)生們通過閱讀這組數(shù)據(jù)，清楚地了解到了中國的嚴(yán)峻國情。由此可見，教師的精心組織，可以把一些法制知識靈活地滲透到教學(xué)中去，從而為枯燥的數(shù)學(xué)課堂增添一抹亮色。學(xué)生說要砸?guī)滋柦鸬?，教師有意識的按練習(xí)難易層次砸蛋，展開練習(xí)活動，給課堂掀起又一次教學(xué)活動的高潮）三、課后總結(jié)師：別忘了這兩位孤獨的使者：+ 師：你會計算出正確的結(jié)果嗎？，并簡單寫上你的解題感受，說說與課堂中的練習(xí)題的異同點。練習(xí)要求：學(xué)生具體說明每一個豎式計算的錯誤原因，并改正。（3）指出：計算結(jié)果要化簡，并說說化簡后的結(jié)果和化簡的依據(jù)。（7）教師規(guī)范的書寫整個計算過程，邊述說邊板書。然后其他組員補充，完善本小組的解題方案。出示例1主題圖，學(xué)生說一說從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息?！痹谶@之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)加減法及一位小數(shù)加減法的計算方法，而且剛認(rèn)識小數(shù)的意義，這些都為學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)提供了認(rèn)知的基礎(chǔ)，相信學(xué)生也有這個預(yù)習(xí)的能力。探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。5讓學(xué)生進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決新問題的意思，不斷體驗成功的樂趣。“試一式”讓學(xué)生繼續(xù)解決例題創(chuàng)設(shè)的情境中的其他一些加、減法計算問題，并突出計算結(jié)果的化簡。要使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識對于法律條文的制訂、執(zhí)行、應(yīng)用都有著積極的作用和影響,法律中也蘊含著許多數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中如何選擇相應(yīng)的法制教育資源并正確地利用這些資源呢?(1)法制資源的選擇不但要與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密,而且要結(jié)合學(xué)科特點,有利于開展數(shù)學(xué)教學(xué)。在課本上很多章節(jié)都有這樣的例題和習(xí)題,如函數(shù)、數(shù)列、概率等。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為切入口,通過“規(guī)范”和“守則”的學(xué)習(xí),學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩,養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣等。教師的一言一行,對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響,因此教師要以身作則,做好表率,要有事業(yè)心和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)新的教育理念,深入理解新的教育思想,切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。要求教師要擺正文化教育與法制教育的關(guān)系,將學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性與教師教育的必要性結(jié)合起來,使兩者相輔相成,為青少年人生觀、世界觀的建立筑牢基礎(chǔ)。一般地來說,很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)屬于自然科學(xué),法制法律屬于社會科學(xué),兩者是不搭界的,在數(shù)學(xué)教學(xué)中無法承擔(dān)法制方面的教育。對數(shù)學(xué)學(xué)科法制資源的開發(fā)和利用還僅僅處于初步的探索階段，還有許多不完善的地方有待改進，這不是一個短期行為，需要我們長時間地進行下去。正確的做法是：深入理解新的教育理念，理解新教育思想中“開放”和“解放”的內(nèi)涵。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。針對這一課題，我們在國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗過程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，在加強學(xué)生的法制教育方面做了以下嘗試。小學(xué)教育中實施法制教育的渠道有很多，課堂教學(xué)是實施中小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。紀(jì)律是順利進行教學(xué)的重要保證之一!學(xué)校沒有紀(jì)律，就會使無政府主義泛濫成災(zāi)；學(xué)生不遵守紀(jì)律，教學(xué)就無法進行。總之，在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當(dāng)，運用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。小學(xué)生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,從小培養(yǎng)他們的法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少青少年違法犯罪,而且能促進他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進其健康成長。一、加強自身法律意識,提高自身法律素質(zhì)在教學(xué)過程中加強自身法律意識,增強教書育人的責(zé)任感。每位教師都應(yīng)把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,并深刻認(rèn)識到不懂法律、不依法執(zhí)教就是不合格的教師。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言,不使用土語、方言和大粗話。書面資料可以是數(shù)學(xué)教材上的、數(shù)學(xué)練習(xí)中的,甚至是書報雜志上和數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)的都可以?！笆陿淠?百年樹人”,教育不是一時的事,而是一世的事。第三篇：數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《小數(shù)的加法和減法》學(xué)科滲透法制教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊4849頁例1及相應(yīng)的試一試，練習(xí)八13題。通過感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。要求：讓學(xué)生知道、了解、運用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件及相應(yīng)的學(xué)習(xí)的平臺。逐個點評，糾正計算中的一些問題。）研討“+”的計算方法。（依據(jù)是小數(shù)的基本性質(zhì)）你認(rèn)為小數(shù)加法應(yīng)該怎么計算，能用簡潔的話語總結(jié)一下嗎？4：你是計算方面的