【正文】 結(jié)課點睛是教師結(jié)束部分的處理運(yùn)用的滲透法。在向?qū)W生講授“兩輛載重2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝才能一次將機(jī)器運(yùn)走？”在這里就可以給學(xué)生滲透有關(guān)貨車超載所造成的危害，在教授加法時，聯(lián)系課本上的情景圖和統(tǒng)計表，講動物保護(hù)的知識、環(huán)境保護(hù)的知識。故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進(jìn)行。二、巧設(shè)數(shù)學(xué)游戲，進(jìn)行法制教育好奇心和探究意思是學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象，它是誘發(fā)他們不斷觀察、體驗、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的動因。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師責(zé)無旁貸！讓我們廣大數(shù)學(xué)教師一起努力，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在教學(xué)11—20的認(rèn)識時，有一幅公路圖，通過這個圖教導(dǎo)學(xué)生過馬路時要走斑馬線，紅燈停，綠燈行等交通安全常識。教師應(yīng)從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的“活水”。作為數(shù)學(xué)教師，充分利用寫作業(yè)這種形式，讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過寫作業(yè)這個載體進(jìn)行內(nèi)心的真實表露，接受深刻的教育。我們要善于結(jié)合實際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計滲透方法。綜上所述，結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐我認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)注意以下幾點：一、抓住法制教育的主陣地，找準(zhǔn)“滲透點”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是實施小學(xué)法制教育的主要場所，更是法制教育的主陣地。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任最終將落在他們這一代人的肩上，把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者的接班人，是我們每個教師義不容辭的責(zé)任?！吨腥A人民共和國憲法》第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)?！吨腥A人民共和國節(jié)約能源法》第四條節(jié)約資源是我國的基本國策。滲透點 3 ☆ 學(xué)科內(nèi)容六（上）∕第四單元∕分?jǐn)?shù)除法∕第61頁練習(xí)十一第14題?！?示例或說明，向?qū)W生介紹頤和園的陸地面積和水面面積?！羁蓾B透的法制內(nèi)容：《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第二十九條 國家根據(jù)用材林的消耗量低于生長量的原則，嚴(yán)格控制森林年采伐量。，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識點的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：你喜歡哪項體育運(yùn)動？你每天都有體育活動嗎？《中華人民共和國體育法》規(guī)定我們小學(xué)生每天在學(xué)校的體育活動時間有多久？滲透點☆學(xué)科內(nèi)容五（上）第十單元統(tǒng)計第二課時111頁練一練?！钍纠蛘f明利用多媒體展示第五題的圖片，讓學(xué)生說說圖片上的溫度，再說說這是地球上哪兒？在解說南極的氣溫與氣候時，相機(jī)向?qū)W生介紹地球兩極的冰川的變化情況，介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。我對你們十分有信心。（2）溫馨提醒（小數(shù)加減法的計算方法及注意點）（設(shè)計意圖：學(xué)生好多都在玩奧比島或摩爾莊園，精靈就是他們的寵物，它們很熟悉，很親切，這樣為枯燥的計算添加活躍因子）層次三：口算，即練習(xí)八第1 題。（設(shè)計意圖：+，學(xué)生對小數(shù)加法的計算方法及算理已經(jīng)有了比較正確的認(rèn)識。（設(shè)計意圖：即使學(xué)生的講解都已經(jīng)很到位了，但是教師的示范還是不能缺少的，規(guī)范的示范為學(xué)生提供正確的導(dǎo)向。（可以從小數(shù)的意義方面加以解釋為什么數(shù)位對齊；或者還可以是用元角分的知識加以解釋數(shù)位對齊）（4）如果其他學(xué)習(xí)小組還有自己的想法，也可以做補(bǔ)充說明。師：你可以根據(jù)這些信息提出一些用加法或減法計算的問題嗎？（教師結(jié)合學(xué)生的回答，在課件中點擊相對應(yīng)的問題。二、課中：“研習(xí)筑路”找準(zhǔn)起點，導(dǎo)入新知。教學(xué)策略：教師只是學(xué)習(xí)任務(wù)的提出者，學(xué)習(xí)活動的輔導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)活動的主人，給學(xué)生創(chuàng)造實現(xiàn)自我的平臺。6在互動的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生體會合作學(xué)習(xí)的意義和價值，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。最后通過對小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法計算方法的比較，引導(dǎo)學(xué)生自主探索小數(shù)加、減的計算方法，使學(xué)生能夠正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計算，逐步提高計算能力，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！?教學(xué)要求與方法要求：知道并掌握。國家實施節(jié)約與開發(fā)并舉、把節(jié)約放在首位的能源發(fā)展戰(zhàn)略?！?可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國節(jié)約能源法》第一章總則第九條 任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)依法履行節(jié)能義務(wù)，有權(quán)檢舉浪費(fèi)能源的行為?！吨腥A人民共和國文物保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場、廠礦為單位，集體所有的森林和林木、個人所有的林木以縣為單位，制定年采伐限額，由省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)主管部門匯總，經(jīng)同級人民政府審核后，報國務(wù)院批準(zhǔn)?！羁蓾B透的法制內(nèi)容《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第六條．一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進(jìn)行檢舉和控告。滲透點 2 ☆學(xué)科內(nèi)容五（上）第七單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法75頁練一練第3題。2.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得應(yīng)用方法：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。：（1）除了保護(hù)森林，我們還可以做什么？（多植樹造林）（2）我國的植樹節(jié)是哪一天？（3月12日）滲透點4 ☆學(xué)科內(nèi)容四（下）/第2單元/升和毫升/17頁想想做做/你知道嗎？ ☆可滲透的法制內(nèi)容1.《獻(xiàn)血法》什么是無償獻(xiàn)血？就是健康適齡公民自覺自愿獻(xiàn)出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命，而獻(xiàn)血者不要任何報酬?！顚嵗蛘f明結(jié)合本題，教會學(xué)生認(rèn)識斑馬線的作用，應(yīng)對以下問題進(jìn)行討論：觀察斑馬線，數(shù)數(shù)有幾根線？并說說斑馬線的作用。各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動。（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）3．師生交流：（1）我身邊哪些地方能看到國旗?（2）讓學(xué)生了解國旗的圖案構(gòu)成及包含的意義?！钍纠蛘f明1．課前讓學(xué)生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少噸。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等等來正確判斷使用恰當(dāng)?shù)拈L度單位。，使學(xué)生了解到：（1）義務(wù)植樹的意義和作用。方法：結(jié)合實例，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)課點睛。滲透點3 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（上）∕第八單元∕10以內(nèi)的加法和減法∕第52頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。：國旗是國家的標(biāo)志和象征，要熱愛、尊重國旗。（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）：（1）我們在哪里能看到國旗？（2）回憶學(xué)校每周一舉行升旗儀式的情境。各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動。☆ 示例或說明，指出它們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識人民幣。（2）保護(hù)植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。，把兩個同學(xué)所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計量器具應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一準(zhǔn)確，不然就會出現(xiàn)混亂的問題。2．課上結(jié)合實際，理解一噸的實際大小。滲透點 4 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號?！罱虒W(xué)要求與方法要求：了解。（在以上問題討論時，相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容）組織主題活動“安全過馬路”，通過活動的開展，進(jìn)一步提高學(xué)生的道路交通安全意識。？通過無償獻(xiàn)血還會激發(fā)人們奉獻(xiàn)愛心的自豪感，增加社會責(zé)任感和公民義務(wù)感，增進(jìn)人與人之間的友誼?！钍纠蛘f明，并解說在春游的時候要注意的事項及相關(guān)準(zhǔn)備，相機(jī)向?qū)W生介紹《全民健身條例》的相關(guān)內(nèi)容?！羁蓾B透的法制內(nèi)容《中華人民共和國體育法》第五條 國家對青年、少年、兒童的體育活動給予特別保障，增進(jìn)青年、少年、兒童的身心健康。，依照國家規(guī)定繳納超標(biāo)準(zhǔn)排污費(fèi)，并負(fù)責(zé)治理?！罱虒W(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。：（1）誰去過頤和園？（2）頤和園在北京的哪個位置？（3）利用頤和園的陸地面積和水面面積兩個數(shù)據(jù)進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué)?！?教學(xué)要求與方法要求：理解。☆ 教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：圖片、實例說明，操作應(yīng)用?！熬氁痪殹焙途毩?xí)八第13題主要用來鞏固所學(xué)習(xí)的小數(shù)加、減計算方法，并用以解決一些相關(guān)的實際問題。滲透法制教育《中華人民共和國貨幣法》第四條 人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分。利用信息技術(shù)，采用不同的內(nèi)容呈現(xiàn)形式以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。出示幾件物品的標(biāo)價鋼筆、筆記本、講義夾、記號筆、書包、鉛筆盒、美工刀???；根據(jù)自己的需要挑其中兩件商品然后想想自己要付多少元。）要求學(xué)生根據(jù)問題先列式，教師有意識的板書列式：+ + + 師：觀察這些算式，它們的共同點是什么？（都是小數(shù)的加法和減法）揭題：小數(shù)加減法（設(shè)計意圖：問題從學(xué)生中來，體現(xiàn)了新課程的理念。（5）教師肯定學(xué)生的聰明才智。）（8）師：發(fā)揮大家的聰明才智，我們完成了一次挑戰(zhàn)，有信心和能力接受接下來的挑戰(zhàn)嗎？研討“”的計算方法?；谶@點考慮，后面3個練習(xí)就放手讓學(xué)生獨立完成，并加以生生間的合作學(xué)習(xí)。練習(xí)要求：當(dāng)學(xué)生基本掌握小數(shù)加減法的計算方法后，要及時提出更高的要求，即口算簡單的小數(shù)加減算式。（設(shè)計意圖：利用課后對所學(xué)知識加以延伸性的實習(xí)活動，增智培能，開闊視野。滲透點☆學(xué)科內(nèi)容五（上）第七單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法75 頁練一練第3題。☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第六條．一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進(jìn)行檢舉和控告。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場、