【正文】 結課點睛是教師結束部分的處理運用的滲透法。在向學生講授“兩輛載重2噸的貨車運這些機器，怎樣裝才能一次將機器運走？”在這里就可以給學生滲透有關貨車超載所造成的危害，在教授加法時，聯(lián)系課本上的情景圖和統(tǒng)計表，講動物保護的知識、環(huán)境保護的知識。故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進行。二、巧設數(shù)學游戲，進行法制教育好奇心和探究意思是學生普遍存在的心理現(xiàn)象，它是誘發(fā)他們不斷觀察、體驗、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的動因。加強小學生法制教育，我們小學數(shù)學教師責無旁貸！讓我們廣大數(shù)學教師一起努力，在小學數(shù)學教學中滲透法制教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，提高學生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。在教學11—20的認識時，有一幅公路圖，通過這個圖教導學生過馬路時要走斑馬線，紅燈停，綠燈行等交通安全常識。教師應從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的“活水”。作為數(shù)學教師，充分利用寫作業(yè)這種形式，讓學生聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為，乃至違法犯罪現(xiàn)象，通過寫作業(yè)這個載體進行內心的真實表露，接受深刻的教育。我們要善于結合實際，既深刻挖掘德育內容，又巧妙設計滲透方法。綜上所述，結合自身的教育教學實踐我認為小學數(shù)學教師應注意以下幾點：一、抓住法制教育的主陣地，找準“滲透點”數(shù)學課堂教學是實施小學法制教育的主要場所，更是法制教育的主陣地。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。社會主義現(xiàn)代化建設的重任最終將落在他們這一代人的肩上，把他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者的接班人，是我們每個教師義不容辭的責任?！吨腥A人民共和國憲法》第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務?！吨腥A人民共和國節(jié)約能源法》第四條節(jié)約資源是我國的基本國策。滲透點 3 ☆ 學科內容六（上）∕第四單元∕分數(shù)除法∕第61頁練習十一第14題。☆ 示例或說明，向學生介紹頤和園的陸地面積和水面面積?！羁蓾B透的法制內容：《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》第二十九條 國家根據用材林的消耗量低于生長量的原則，嚴格控制森林年采伐量。，學生找出數(shù)字信息，在老師的引導下完成知識點的學習后，結合情境圖讓學生回答下列問題：你喜歡哪項體育運動？你每天都有體育活動嗎？《中華人民共和國體育法》規(guī)定我們小學生每天在學校的體育活動時間有多久？滲透點☆學科內容五（上）第十單元統(tǒng)計第二課時111頁練一練?！钍纠蛘f明利用多媒體展示第五題的圖片，讓學生說說圖片上的溫度，再說說這是地球上哪兒？在解說南極的氣溫與氣候時，相機向學生介紹地球兩極的冰川的變化情況，介紹《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關內容。我對你們十分有信心。（2）溫馨提醒（小數(shù)加減法的計算方法及注意點）（設計意圖：學生好多都在玩奧比島或摩爾莊園，精靈就是他們的寵物，它們很熟悉，很親切，這樣為枯燥的計算添加活躍因子）層次三：口算，即練習八第1 題。（設計意圖：+，學生對小數(shù)加法的計算方法及算理已經有了比較正確的認識。（設計意圖：即使學生的講解都已經很到位了，但是教師的示范還是不能缺少的，規(guī)范的示范為學生提供正確的導向。（可以從小數(shù)的意義方面加以解釋為什么數(shù)位對齊；或者還可以是用元角分的知識加以解釋數(shù)位對齊）（4）如果其他學習小組還有自己的想法，也可以做補充說明。師：你可以根據這些信息提出一些用加法或減法計算的問題嗎？（教師結合學生的回答，在課件中點擊相對應的問題。二、課中：“研習筑路”找準起點，導入新知。教學策略：教師只是學習任務的提出者，學習活動的輔導者，學生才是學習活動的主人，給學生創(chuàng)造實現(xiàn)自我的平臺。6在互動的學習活動中，讓學生體會合作學習的意義和價值，激發(fā)學習的熱情。最后通過對小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法計算方法的比較，引導學生自主探索小數(shù)加、減的計算方法，使學生能夠正確地進行小數(shù)加、減法的計算，逐步提高計算能力，為學生進一步的學習打下基礎?！?教學要求與方法要求：知道并掌握。國家實施節(jié)約與開發(fā)并舉、把節(jié)約放在首位的能源發(fā)展戰(zhàn)略?！?可滲透的法制內容《中華人民共和國節(jié)約能源法》第一章總則第九條 任何單位和個人都應當依法履行節(jié)能義務，有權檢舉浪費能源的行為?！吨腥A人民共和國文物保護法》的相關內容。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農場、廠礦為單位，集體所有的森林和林木、個人所有的林木以縣為單位，制定年采伐限額，由省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)主管部門匯總，經同級人民政府審核后，報國務院批準?！羁蓾B透的法制內容《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條．一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。滲透點 2 ☆學科內容五（上）第七單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法75頁練一練第3題。2.《中華人民共和國環(huán)境保護法》 ☆教學要求與方法要求：知道或懂得應用方法：利用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)設情境教學。：（1）除了保護森林，我們還可以做什么？（多植樹造林）（2）我國的植樹節(jié)是哪一天？（3月12日）滲透點4 ☆學科內容四（下）/第2單元/升和毫升/17頁想想做做/你知道嗎？ ☆可滲透的法制內容1.《獻血法》什么是無償獻血？就是健康適齡公民自覺自愿獻出可以再生的少量血液或血液成分去挽救垂危病人的生命，而獻血者不要任何報酬。☆實例或說明結合本題，教會學生認識斑馬線的作用，應對以下問題進行討論：觀察斑馬線，數(shù)數(shù)有幾根線？并說說斑馬線的作用。各級人民政府應當組織全民義務植樹，開展植樹造林活動。（相機向學生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關內容）3．師生交流：（1）我身邊哪些地方能看到國旗?（2）讓學生了解國旗的圖案構成及包含的意義?！钍纠蛘f明1．課前讓學生調查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少噸。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等等來正確判斷使用恰當?shù)拈L度單位。，使學生了解到：（1）義務植樹的意義和作用。方法：結合實例，創(chuàng)設情境，結課點睛。滲透點3 ☆ 學科內容一（上）∕第八單元∕10以內的加法和減法∕第52頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內容《中華人民共和國森林法》第十一條植樹造林、保護森林，是公民應盡的義務。：國旗是國家的標志和象征，要熱愛、尊重國旗。（相機向學生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關內容）：（1）我們在哪里能看到國旗？（2）回憶學校每周一舉行升旗儀式的情境。各級人民政府應當組織全民義務植樹，開展植樹造林活動。☆ 示例或說明，指出它們的特征和防偽標志，幫助學生認識人民幣。（2）保護植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。，把兩個同學所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計量器具應當統(tǒng)一準確，不然就會出現(xiàn)混亂的問題。2．課上結合實際，理解一噸的實際大小。滲透點 4 ☆學科內容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題 ☆可滲透的法制內容《中華人民共和國交通安全法》第二十五條：全國實行統(tǒng)一的道路交通信號?！罱虒W要求與方法要求：了解。（在以上問題討論時，相機向學生介紹《中華人民共和國道路交通安全法》的相關內容）組織主題活動“安全過馬路”，通過活動的開展，進一步提高學生的道路交通安全意識。？通過無償獻血還會激發(fā)人們奉獻愛心的自豪感，增加社會責任感和公民義務感，增進人與人之間的友誼。☆示例或說明，并解說在春游的時候要注意的事項及相關準備，相機向學生介紹《全民健身條例》的相關內容。☆可滲透的法制內容《中華人民共和國體育法》第五條 國家對青年、少年、兒童的體育活動給予特別保障，增進青年、少年、兒童的身心健康。，依照國家規(guī)定繳納超標準排污費，并負責治理。☆教學要求與方法要求：知道或懂得運用。：（1）誰去過頤和園？（2）頤和園在北京的哪個位置？（3）利用頤和園的陸地面積和水面面積兩個數(shù)據進入本節(jié)課的教學?！?教學要求與方法要求：理解?！?教學要求與方法要求：知道。方法：圖片、實例說明，操作應用。“練一練”和練習八第13題主要用來鞏固所學習的小數(shù)加、減計算方法，并用以解決一些相關的實際問題。滲透法制教育《中華人民共和國貨幣法》第四條 人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分。利用信息技術，采用不同的內容呈現(xiàn)形式以滿足學生多樣化的學習需求。出示幾件物品的標價鋼筆、筆記本、講義夾、記號筆、書包、鉛筆盒、美工刀???；根據自己的需要挑其中兩件商品然后想想自己要付多少元。）要求學生根據問題先列式，教師有意識的板書列式：+ + + 師：觀察這些算式，它們的共同點是什么？（都是小數(shù)的加法和減法）揭題：小數(shù)加減法（設計意圖：問題從學生中來，體現(xiàn)了新課程的理念。（5）教師肯定學生的聰明才智。）（8）師：發(fā)揮大家的聰明才智，我們完成了一次挑戰(zhàn)，有信心和能力接受接下來的挑戰(zhàn)嗎？研討“”的計算方法?；谶@點考慮，后面3個練習就放手讓學生獨立完成，并加以生生間的合作學習。練習要求：當學生基本掌握小數(shù)加減法的計算方法后，要及時提出更高的要求，即口算簡單的小數(shù)加減算式。（設計意圖：利用課后對所學知識加以延伸性的實習活動，增智培能，開闊視野。滲透點☆學科內容五（上）第七單元除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法75 頁練一練第3題?！羁蓾B透的法制內容《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六條．一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務，并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個人進行檢舉和控告。國家所有的森林和林木以國有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農場、